生本教育實(shí)施方案

1、東和鄉(xiāng)袁家莊小學(xué)生本教育實(shí)施方案（20162017學(xué)年度）為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步落實(shí)“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教科局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師五年發(fā)展規(guī)劃中所強(qiáng)調(diào)的：立足構(gòu)建“以生命為本，以生動(dòng)為本”的課堂教學(xué)模式，以及學(xué)校學(xué)生生源現(xiàn)狀，特制定此實(shí)施方案。一、生本課堂教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)思想以郭思樂教授的“生本教育”理念為

2、指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力為核心，以課堂前置性小研究為抓手，以小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制建設(shè)為突破口，使“師本教育”成功轉(zhuǎn)型為“生本教育”，努力打造務(wù)實(shí)的生命激揚(yáng)的課堂。二、生本課堂教學(xué)活動(dòng)的理論基礎(chǔ)教育面對的對象是人，其天性是“人往高處走”，教育要形成良好的動(dòng)力體系，就必須尊重這種向上的人的本性而激揚(yáng)之，使之最充分地依托和發(fā)揮人的生命力量，從而獲得提升。而陳舊的教育體系基本是一種師本的教育體系，一切都是為教師好教而設(shè)計(jì)，以教師為中心的

3、，從而忽略了人的天性與潛能，生命的本能得不到發(fā)揮。生本教育就是一種以學(xué)生的好學(xué)為中心、以生命為本的教育體系，整個(gè)教學(xué)的目的和教學(xué)過程的終端，都以推動(dòng)、促進(jìn)、激揚(yáng)學(xué)生的學(xué)為目的，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，把主要依靠教轉(zhuǎn)化為主要依靠學(xué)的教育。三、生本課堂教學(xué)活動(dòng)的原則1、一切為了學(xué)生。2、高度尊重學(xué)生。3、全面依靠學(xué)生。四、生本課堂教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)八、參與年級(jí)一至五年級(jí)學(xué)科指導(dǎo)成員：語文：趙得錄數(shù)學(xué)：雷有章英語：汪鐘梅各年級(jí)帶頭實(shí)驗(yàn)班級(jí)要首先開展生

4、本課堂教學(xué)，其余班級(jí)通過聽課、學(xué)習(xí)、組內(nèi)研究后立即跟著進(jìn)行。各年級(jí)掛聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要深入年級(jí)幫助解決具體問題并督促各年級(jí)迅速行動(dòng)起來。學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂對教師的生本教學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。九、生本課堂教學(xué)活動(dòng)的要求運(yùn)用生本教育理念進(jìn)行課堂探究，精心設(shè)計(jì)前置小研究，充分挖掘?qū)W生潛能，把課堂還給學(xué)生，全面依靠學(xué)生，讓課堂充滿生命活力。十、生本課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施步驟（一）理論學(xué)習(xí)階段（2016年9月）1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立生本課堂教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。