學本式成長課堂實施方案

1、“學本式成長課堂學本式成長課堂”教學模式實施方案教學模式實施方案為了深化課堂教學改革，進一步推進素質(zhì)教育，我校決定，學習和踐行“學本式成長課堂教育”思想，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的能力，提高課堂教學的效率，讓學生成為學習的真正主人。為此。我校在總結(jié)以往課堂教學改革經(jīng)驗的基礎上，并結(jié)合學校實際，特制定本方案。一、實施生本教育課堂模式的指導思想以“學本式成長課堂”教學模式思想為指導，落實上級教育部門

2、關于打造“高效課堂”的意見要求，結(jié)合我校實際，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學，真正實施“學本式成長課堂”教學模式，切實提升教師的教學能力和學生的學習效率，從而全面推動教育教學質(zhì)量的提高。二、加強領導，健全組織機構(gòu)為加強領導，保證生本教育課堂模式的順利推進，學校專門成立領導小組，指導和組織全校推進學本式成長課堂教學模式。設教研組，負責對活動的日常組織和部署。推行學校領導分包學科制度，教導主任參與、督促、指導各年級的教育教學活動，形

3、成層層抓落實的管理工作機制。三、構(gòu)建高效課堂的目標要求1.教師的“學本式成長課堂”教學模式教育教學理念得到提升，業(yè)務素質(zhì)整體提高，教學能力大幅提升。2.教師對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高；教師的教學設計、教學實施、教學評價、教學研究能力普遍提高。3.學生自主、合作、探究學習能力全面提高，學習成績大幅度提高。4.積極推進評價改革培養(yǎng)學生學習興趣，促進學生形成良好的學習習慣，提高教學效率和教學質(zhì)量。5.實驗和探索課堂教學的有效性，初

4、步形成具有學校特色、學科特點的“學本式成長課堂”教學模式。四、推進生本教育課堂模式的具體措施1.全校教職工認真研讀學校發(fā)放的郭思樂教授的《教育走向生本》、《諦聽教育的春天》等書籍，統(tǒng)一思想，達成共識。調(diào)研，釋疑解惑，從而實現(xiàn)教學相長。6.自習課進班輔導本學期學校繼續(xù)實施自習課分配到學科的制度，每位教師上輔導課要在黑板上寫出學習任務及檢查落實時間，要做到有布置有落實。輔導教師不能坐在講臺上，要巡回輔導。7.規(guī)范教師的教學行為各班通過教學日