學(xué)本式成長(zhǎng)課堂實(shí)施方案

1、“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”教學(xué)模式實(shí)施方案教學(xué)模式實(shí)施方案為了深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，我校決定，學(xué)習(xí)和踐行“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂教育”思想，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效率，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。為此。我校在總結(jié)以往課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。一、實(shí)施生本教育課堂模式的指導(dǎo)思想以“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”教學(xué)模式思想為指導(dǎo)，落實(shí)上級(jí)教育部門

2、關(guān)于打造“高效課堂”的意見要求，結(jié)合我校實(shí)際，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實(shí)施“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”教學(xué)模式，切實(shí)提升教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而全面推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證生本教育課堂模式的順利推進(jìn)，學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和組織全校推進(jìn)學(xué)本式成長(zhǎng)課堂教學(xué)模式。設(shè)教研組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的日常組織和部署。推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包學(xué)科制度，教導(dǎo)主任參與、督促、指導(dǎo)各年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)，形

3、成層層抓落實(shí)的管理工作機(jī)制。三、構(gòu)建高效課堂的目標(biāo)要求1.教師的“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”教學(xué)模式教育教學(xué)理念得到提升，業(yè)務(wù)素質(zhì)整體提高，教學(xué)能力大幅提升。2.教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的整體把握能力明顯提高；教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究能力普遍提高。3.學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力全面提高，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高。4.積極推進(jìn)評(píng)價(jià)改革培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。5.實(shí)驗(yàn)和探索課堂教學(xué)的有效性，初

4、步形成具有學(xué)校特色、學(xué)科特點(diǎn)的“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”教學(xué)模式。四、推進(jìn)生本教育課堂模式的具體措施1.全校教職工認(rèn)真研讀學(xué)校發(fā)放的郭思樂教授的《教育走向生本》、《諦聽教育的春天》等書籍，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。調(diào)研，釋疑解惑，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。6.自習(xí)課進(jìn)班輔導(dǎo)本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)施自習(xí)課分配到學(xué)科的制度，每位教師上輔導(dǎo)課要在黑板上寫出學(xué)習(xí)任務(wù)及檢查落實(shí)時(shí)間，要做到有布置有落實(shí)。輔導(dǎo)教師不能坐在講臺(tái)上，要巡回輔導(dǎo)。7.規(guī)范教師的教學(xué)行為各班通過教學(xué)日