社會學概論新修(鄭杭生)第四版重點知識

1、社會學概論新修（鄭杭生）第四版重點知識社會學概論新修（鄭杭生）第四版重點知識1、什么是社會學的研究什么是社會學的研究對象？如何正確加以把握？象？如何正確加以把握？答：國外看法：1、以社會及社會現象為研究對象，2、個人及其社會行為為研究對象，3、馬克思：個人是社會的存在物，避免將社會當作抽象的東西同個人對立起來，反之社會又是人們交互作用的產物，個人借以生存的社會關系的總和。國內看法：社會為研究對象；個人及其社會行為為研究對象；剩余說，研究

2、對象是其他社會學科所不研究的剩余領域。正確把握：社會學有獨特的研究對象；社會學研究對象眾說紛紜；對社會學對象的理解不應強求一致。2、社會與個人關系的重要性？社會與個人關系的重要性？答：定義社會學的對象，離不開兩者的關系問題；區(qū)別社會學的學派；確定社會學的屬性；社會學的主要內容，直接、間接的包含或體現著社會與個人的關系問題；理論上，每個社會學家自覺或不自覺的解決的問題，實踐上，每個社會必然面臨的問題；某種意義上，社會學的基本問題是個人與社

3、會的關系問題。3、如何理解社會學與其他社會學科的關系？如何理解社會學與其他社會學科的關系？答：社會學與歷史唯物論的關系：具體的社會科學與哲學科學的關系，特殊與一般的。社會學與單科性社會學科的關系：綜合性學科與單科性科學的關系，特殊與個別的關系。社會學與歷史學、管理學的綜合性學科的關系：同屬綜合性學科。4、社會學如何社會學如何為社會社會實踐服踐服務？答：社會學的認識功能或認識意識：向人們提供科學的社會知識；社會學通過提供社會學的視角和方法

4、，幫助人們獲得新的社會知識。社會學的實踐功能或實踐意義：：幫助人們掌握科學的社會知識，維護和改善現存社會結誤的觀念，即認為環(huán)境的負荷能力可以無限增長，予取予求，從而否定匱乏的可能性。新生態(tài)范式：1、社會生活是由許多相互依賴的生物群落構成的，人類只是眾多生物物種中的一種；2、復雜的因果關系及自然之網中的復雜反饋，常常使有目的的社會行動產生預期不到的后果3、世界是有限度，因此經濟增長、社會進步以及其他社會現象，都存在自然的和生物學上的潛在限

5、制。這種范式的區(qū)分不僅在很大程度上揭示了工業(yè)社會中人類認識的偏差，而且實際上為開創(chuàng)環(huán)境社會學這門分支學科奠定了基礎。8、物質資質資料生料生產方式具有哪些基本特征？方式具有哪些基本特征？答：客觀性、社會性、歷史性。9、簡述“社會社會”的概念？的概念？答：社會唯名論：社會是代表具有相同特征的許多人的集合，是空名而非實體，實實在在存在的只有個人。社會唯實論：社會不僅僅是個人之集合，是一個客觀存在的東西，是真實存在的實體。馬克思：社會是人類生活

6、的共同體，社會不單單是個人的堆積和簡單相加。它是人們之間的聯系或關系，是人們相互交往的產物，是全部社會關系的總和；人們交往首先是在生產、分配、交換、消費中產生經濟交往，因此，人們之間的最基本的、決定其他社會關系的是生產關系，生產關系是社會的本質和基礎。社會系統(tǒng)：經濟系統(tǒng)、政治系統(tǒng)、社會生活系統(tǒng)和思想文化系統(tǒng)構成。10、怎樣理解社會功能？理解社會功能？答：整合功能：文化整合、規(guī)范整合和功能整合。交流功能：創(chuàng)造了交往的工具，提供了交往的場所