蘇教版牛津英語(yǔ)初中八年級(jí)上冊(cè)精品教案 全冊(cè)

1、1蘇教版牛津英語(yǔ)初中八年級(jí)上冊(cè)精品教案蘇教版牛津英語(yǔ)初中八年級(jí)上冊(cè)精品教案全冊(cè)全冊(cè)《牛津初中英語(yǔ)》《牛津初中英語(yǔ)》8AUnit1FriendsCheckout簡(jiǎn)要提示簡(jiǎn)要提示一、年級(jí)：八年級(jí)二、教學(xué)內(nèi)容：8AUnit1Friends三、課型：Checkout四、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1)掌握與本單元描述人物特征話題有關(guān)的詞匯及句型。2)掌握并能熟練運(yùn)用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。2.能力目標(biāo)1)能知道如何描述人的外貌。2)能用形容詞來(lái)描述人物

2、或事物。3)能掌握形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)采用多種方法鞏固、加深理解并熟練運(yùn)用與本單元話題有關(guān)的語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)法。教學(xué)流程教學(xué)流程PartOneLanguagepointsrevision(用時(shí)：用時(shí)：18分鐘分鐘)Step1Revision(用時(shí)：用時(shí)：5分鐘分鐘)Weknowthisunitisaboutfriends.我們都知道這一單元的中心話題是關(guān)于朋友。Afterlearningthisunitweshouldkno

3、whowtouseadjectivestodescribeourfriends’generalappearancepersonalityabilities.學(xué)完這一單元后，我們應(yīng)該知道如何用形容詞來(lái)描寫我們朋友的外貌、個(gè)性和能力。weshouldalsolearntointroduceourfriends.我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)介紹我們的朋友。Firstlet’slookatthesepicturestalkaboutthem.首先，下面讓我們

4、來(lái)看這些圖片并談?wù)撍麄?。Aisstrong.Bisthin.Ahasbigeyes.Bhassmalleyes.Aissht.Bistall.Ahasasquareface.Bhasaroundface.Step2Practice(用時(shí)：用時(shí)：5分鐘分鐘)OKnowyou’llseethreepersonsinagroup.I’lldescribeoneofthemlistencarefullythentrytochoosetherig

5、htone.現(xiàn)在看這些人物，我將會(huì)描述他們，仔細(xì)聽，從三副畫中選擇我所描述的人。(可以讀兩遍)No.1Heisverytallalmost1.75meters.Hehadpoeyesightwearssmallroundglasses.No.2Sheissmallpretty.Shehasstraightshoulderlengthhair.No.3Sheisslimherhairissht.Step3Presentation(用時(shí)：用

6、時(shí)：8分鐘分鐘)Danieliswritinginhisdiaryaboutthearticleshereadin‘Teenagers’magazine.丹尼爾正在寫日記內(nèi)容是關(guān)于他在‘青少年’雜志上讀的文章。3二、選用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.IthinkEnglishis__________(easy)ofallthesubjects.2.Hewillneverfgetthe________(cheer)holiday.3.What

7、isthe_______(high)ofYaoMing4.Thefunnyboyoftenmakesus_____(laugh).三、根據(jù)中文提示，完成下列句子。1他是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的學(xué)生啊!______________________heis!2誰(shuí)是你們班最苗條的？Whois____________inyourclass3她總是面帶微笑。Shealways_______________________.4他樂(lè)意與他的朋友分享他的食物。H

8、e_________________hisfood_____hisfriends.Homewk1.Reviseallthelanguagepointsgrammar.2.Getreadyfthetest.小結(jié)小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們通過(guò)多種情景的創(chuàng)設(shè)對(duì)本單元的語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)法進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)歸納知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。說(shuō)明說(shuō)明本課時(shí)是對(duì)整個(gè)單元基本內(nèi)容的復(fù)習(xí)。要結(jié)合單元話題有效地復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法。設(shè)計(jì)情境鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)熟練

9、地描述他們的朋友，用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)來(lái)談?wù)搶?duì)不同活動(dòng)的看法。切忌把本課時(shí)的內(nèi)容當(dāng)成簡(jiǎn)單的習(xí)題課來(lái)處理。8A8AUnitUnit1GrammarGrammarⅠTeachingobjectives1.Touseanadjectivebefeanounafteralinkingverbtodescribesomeonesomething2.Tousecomparativessuperlativestocomparepeoplethin

10、gs.TeachingproceduresGrammarAStep1Leadin1.Reviewsomeusefuladjectivesbyaskingstudentstodescribeagirl’sappearancewithadjectives.Thenreadthedeiontogetherwiththeclass.2.Tellthestudentsthatthislessonwe’llgoontolearndescribing