蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案

1、最新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案最新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案（全冊(cè)全冊(cè)）特別說(shuō)明：本教案為2015年改版后最新蘇教版教材配套教案，各單元教學(xué)內(nèi)容如下：第一單元簡(jiǎn)易方程第二單元折線統(tǒng)計(jì)圖蒜葉的生長(zhǎng)第三單元因數(shù)與倍數(shù)和與積的奇偶性第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)球的反彈高度第五單元分?jǐn)?shù)加法和減法第六單元圓第七單元解決問(wèn)題的策略第八單元整理與復(fù)習(xí)x50100x50=150x502002x=200教師小結(jié)：天平哪一邊下垂，就說(shuō)明那一邊物體的質(zhì)量大，另一邊物

2、體的質(zhì)量就小；天平平衡說(shuō)明兩邊的質(zhì)量相等。算式中的x都是未知數(shù)。（2）探究方程的意義。提問(wèn)：把這四道算式分成兩類，可以怎樣分？先獨(dú)立思考，再小組交流，并說(shuō)說(shuō)分類的依據(jù)。指名學(xué)生交流分法，學(xué)生可能會(huì)按照是否是等式把它們分為兩類。教師小結(jié)：有兩個(gè)是等式，兩個(gè)不是等式；兩個(gè)等式都含有未知數(shù)。像x50=150、2x=200這樣的式子，就是我們今天要學(xué)習(xí)的方程，請(qǐng)同學(xué)們把這兩個(gè)方程讀一讀。提問(wèn)：這兩個(gè)式子有什么共同的特點(diǎn)？你能說(shuō)一說(shuō)什么樣的式子是

3、方程嗎？指名學(xué)生口答。教師板書：含有未知數(shù)的等式是方程。提問(wèn)：你覺得這句話中哪兩點(diǎn)比較重要？（強(qiáng)調(diào)：“含有未知數(shù)”“等式”關(guān)鍵詞）探究方程與等式的關(guān)系。提問(wèn)：例1中的等式是方程嗎？等式與方程有什么關(guān)系？學(xué)生獨(dú)立思考后在小組內(nèi)討論。教師小結(jié)：等式包含方程，方程一定是等式，但等式不一定是方程。（教師板書集合圖）三、反饋完善1.完成教材第2頁(yè)“練一練”第1題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體評(píng)議。反饋時(shí)說(shuō)一說(shuō)其他式子為什么不是方程。2.完成教材第2頁(yè)“練一