讀《教師的舍與得》心得體會(huì)

1、1讀《教師的舍與得》心得體會(huì)安順九中安順九中汪兵暑假期間，我讀了《教師的舍與得》這本書，從中得到了很多收獲和啟發(fā)。作為一名教師，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)種種現(xiàn)象五光十色，亂人耳目，對(duì)教育是極大的挑戰(zhàn)，對(duì)教師是極大的誘惑。在這樣的社會(huì)背景下，如何讓自己“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”，做一名具有高尚道德的教師，《教師的舍與得》給了我完美的答案。下面就談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)：漢代韓嬰在《韓詩(shī)外傳》中說(shuō)：什么人才能夠做人師呢做人的老師，他

2、必須具備這樣的條件，就是“智如泉涌，行可以為表儀者”。用現(xiàn)在的話講就是德才兼?zhèn)洌@句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很艱難。做人師不是做教書匠，對(duì)孩子不僅是言教，重要的是身教!身教重于言傳。因?yàn)槲覀兊慕逃α?，只能從教師活的人格?dāng)中來(lái)，這是一種特殊的教育力量!看完《教師的舍與得》，心中感受頗多，腦海中一直在問(wèn)自己要做一個(gè)什么樣的教師應(yīng)先從哪些地方做起下面就談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)想法。一、要能夠清醒的自我認(rèn)識(shí)3堂的成功之處上，還要反思課堂中出現(xiàn)過(guò)的，模糊的

3、知識(shí)點(diǎn)，在課后再去研究，去發(fā)掘。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到一位真正優(yōu)秀的老師是要與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)外兼修的。我想，教師的得是把愛(ài)全部貫注于學(xué)生，才可以一輩子無(wú)悔于對(duì)教育事業(yè)的選擇。作為年輕教師，全心的付出才無(wú)愧于教師這一稱號(hào)。書中說(shuō)道“你選擇了教師就選擇了高尚。”令人印象深刻。“甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春花?！痹忈屃艘淮嗣窠逃ぷ髡叩木駜?nèi)涵。尊重學(xué)生的人格和意愿，信任他們并對(duì)他們充滿期望。把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給每一位孩子，貼近孩子美好的心靈，與他

4、們建立了理想的師生關(guān)系。師生關(guān)系是教育過(guò)程中人與人關(guān)系最基本、最重要的關(guān)系，是對(duì)教育效果具有重要影響的特殊的社會(huì)關(guān)系。它貫穿于教育的全過(guò)程，體現(xiàn)在師生生活的各個(gè)方面。我要一輩子錘煉自己的感情，在教育過(guò)程中，從開(kāi)始的循循善誘到逐步引導(dǎo)。像對(duì)待自己的親人一樣對(duì)待每一位孩子，甚至要超過(guò)對(duì)自己的孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。了解學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，懂得和學(xué)生交流。在執(zhí)教的過(guò)程中，每當(dāng)遇到差生，以耐心地教育為主，把學(xué)生引上正路。三、通過(guò)閱讀《教師的舍與