版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、語文教師必讀:中考作文得分技巧———個(gè)中考評(píng)卷教師的感悟連續(xù)三年中考作文評(píng)卷過程中,看到不少學(xué)生因不掌握或不懂得起碼的作文常識(shí),在“彈性”相對(duì)較高又容易獲得高分的作文上痛失得分“陣地”,從而與心儀的理想高中失之交臂。讓人可惜、叫人反思。愿此文能讓參加中考的學(xué)生與家長:借鑒經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),吸取教訓(xùn),從中受益。第一,寫好題目,擦亮窗戶。題目是作文的眼睛,眼睛是心靈的窗戶。要想評(píng)卷老師看到你那雙晶瑩剔透、神奇睿智富有個(gè)性的眼睛,就是為你的作文
2、鑲上一雙魅力四射、炯炯有神的慧眼——即給作文起一個(gè)寓意深刻、引人入勝,新穎別致、對(duì)比強(qiáng)烈的好題目,以此來吸引評(píng)卷老師的眼球,給人以清新涼爽、耳目一新的感覺,為你贏得高分創(chuàng)造必要的條件。A、發(fā)人深思,風(fēng)格迥然展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生活與感受的題目:《無法跟往事干杯》、《深陷E網(wǎng)》、《把自己亮在暗處》、《帶著微笑出發(fā)》、《讓快樂走進(jìn)心靈》、《收藏風(fēng)度》、《生活因變化而精彩》、《反省是成功的墊腳石》、《別把愛心藏起來》、《點(diǎn)亮心燈》、《人間何處無風(fēng)景》
3、、《我是“丑女”我怕誰》、《尋找“心靈消費(fèi)”》、《寬容過度是縱容》、《孫悟空下崗記》、《讓心靈曬太陽》、《心背叛了眼睛……》、《丈量情緒》、《給心情放個(gè)假》、《撥掉心中的雜草》、《花謝花又開》、《退一步海闊天空》、《為生命喝彩!》B、用引入別致的小標(biāo)題開頭,串聯(lián)起來,彰顯主題,突出中心。如:《帶著微笑出發(fā):老屋的微笑;國旗的微笑;淡茶的微笑》;《心中的彩虹:13歲編織白色的夢(mèng);14歲釋放綠色的青春;15歲放飛橙色的夢(mèng)》、《青春沒有規(guī)則:
4、鏡頭一青春的笑容;鏡頭二青春的淚水;鏡頭三青春的語言》、《碧海藍(lán)天夜夜心:嫦娥;玉兔;后羿;天蓬;八戒》、《水祭:清明時(shí)節(jié)雨紛紛;路上行人欲斷魂;借問酒家何處處有;牧童遙指杏花村》。C、在文章開頭用“題記”方式,將作文精華或中心主題提煉出來,引起讀者的關(guān)注與思考?!队涀∵@一天:記憶中,汗滴里有痛的聲音……——題記》、《成長的腳?。郝肥侨俗叱鰜淼?。在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的、模糊的,還是歪歪扭扭的。——題記
5、》。D、《相逢:如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而落了淚,那么你也要錯(cuò)過群星了?!}正氣;生命就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與傷感。但絕不能為了討好巴結(jié)評(píng)卷老師,說假話、說空話、說大話、說虛話,杜絕阿諛奉承,自我吹捧。第三,良好開頭,精彩結(jié)尾。良好的開端是成功的一半,穿靴戴帽、豹頭鳳尾說的都是作文開頭與結(jié)尾的重要性與必要性。因此一個(gè)提煉賞心悅目、光艷燦爛,能緊緊地吸引評(píng)卷老師眼球
6、的開頭,是你贏得高分的必備巧招。一般常有也最有效的方法就是運(yùn)用氣勢(shì)磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生動(dòng)的比喻,引起讀者的共鳴與心靈的震撼。第四,寫夠字?jǐn)?shù),保證及格。中考評(píng)卷中,會(huì)對(duì)作文按照等級(jí)分成:優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不及格四等。只要沒有大的政治思想錯(cuò)誤,文體符合,字?jǐn)?shù)寫夠,一般情況下評(píng)卷老師都會(huì)給你及格分。評(píng)卷時(shí)發(fā)現(xiàn),部分同學(xué)因作文題難或因材料匱乏等原因,只寫個(gè)開頭或草草收文,把大片的“國土”閑置在哪里,即使評(píng)卷老師有同情心但也不能
7、給你人情分!同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)切記一定按要求寫夠字?jǐn)?shù),這是舉手之勞的事情,也不需要使多大的力氣。要知道現(xiàn)行的中國考試就是以分論英雄的,不要說差十分八分,就是差一分很可能理想高中就與你說再見了!反過來說就是得不到滿分,起碼也是及格分!第五,書寫工整,卷面整潔。切忌字跡潦草,卷面零亂,隨意改動(dòng),難以辨認(rèn)。人常說:字如其人,字是人的第二臉面。字是評(píng)卷老師對(duì)你作文的第一印象,它在一定程度上對(duì)作文的分值大小起關(guān)鍵作用。通過字能看出你這個(gè)人的性格特點(diǎn)及
8、作文態(tài)度:書寫一筆一畫,字跡清晰明了,說明你態(tài)度端正,性格穩(wěn)重;丟撇撂點(diǎn),一筆大草,表面上看似乎能讓你的豪情揮灑自如,難以分辨的致命弱點(diǎn)無形中使你與近在咫尺的作文高分無緣相認(rèn)!一個(gè)人即使才高八斗,學(xué)富五車,字跡在這時(shí)卻是無聲的語言,有形的表達(dá)。你想想看,一個(gè)穿戴邋遢,外表不潔,別人對(duì)他的第一印象分是會(huì)大打折扣!試想想看,評(píng)卷老師在短短的幾分鐘內(nèi)就要對(duì)作文做出評(píng)判,工整的字體,清晰的卷面無疑是你獲得高分的第一法寶。從某種意義上來說,字就是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語文教師必讀名著
- 語文教師必讀名著
- 語文教師工作總結(jié) 語文教師工作總結(jié)
- 語文教師工作總結(jié) 語文教師工作總結(jié)
- 語文教師教學(xué)論文語文教師論文小學(xué)語文教師論文試論小學(xué)語文老師在新課程背景下的語文教學(xué)
- 語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告
- 語文教師讀書心得
- 語文教師期末總結(jié)
- 語文教師教學(xué)反思
- 語文教師反思報(bào)告
- 小學(xué)語文教師培訓(xùn)
- 語文教師教學(xué)心得
- 語文教師述職報(bào)告
- 語文教師培訓(xùn)總結(jié)
- 語文教師文本解讀
- 語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告
- 語文教師需要了解語文
- 論語文教師品牌.pdf
- 語文教師個(gè)人研修計(jì)劃
- 語文教師工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論