足球曲線運球教案

1、足球曲線運球教案設(shè)計足球曲線運球教案設(shè)計一，指導(dǎo)思想：本課貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，依據(jù)人教版初中教材足球內(nèi)容的要求，依據(jù)初中學(xué)生學(xué)習(xí)能力特點，積極拓展教學(xué)資源，把足球這項運動通過生動有趣的教學(xué)活動來引發(fā)學(xué)生興趣并促其積極參與，掌握足球?qū)W習(xí)方法，培養(yǎng)終身體育思想。并以提高學(xué)生的健康水平，掌握運動技能、培養(yǎng)協(xié)作精神為指導(dǎo)思想。二，教學(xué)目標(biāo)：1、運動參與：通過練習(xí)與活動，提高學(xué)生變向運球

2、的能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等運動能力。2、運動技能：通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解曲線運球技術(shù)，掌握足球?qū)W習(xí)方法。3、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生良好個性，陶冶情操，提高體育道德水平。4、社會適應(yīng)：通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，機智果斷，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。三，教材學(xué)情分析：足球，是中學(xué)教材中最基本的三大球類之一，是世界性比賽之一。根據(jù)初中教材要求使學(xué)生掌握各種腳法的運球技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去，是教學(xué)的核心目的。

3、初中生模仿能力強，但是不喜歡單調(diào)的練習(xí)活動，教學(xué)中采用游戲和比賽的方式，會讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。并以此來促進學(xué)生主動參與熱愛足球運動。四，設(shè)計思路：本課是足球單元教學(xué)中第六課時，針對教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情分析，克服我校學(xué)生多，場地小的教學(xué)困難，采用小場地，多器材，大密度的教學(xué)方法，并采用游戲，分組，比賽等教學(xué)手法，提高學(xué)生足球參與興趣，提高比賽競爭能力為設(shè)計思路而促成教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。具體思路如下：1，熱身采用球操和熟悉球性結(jié)合的形式，充分調(diào)動學(xué)生

4、積極性。2，通過比比誰反應(yīng)快的游戲，集中學(xué)生的注意力。3新授曲線運球，先采用看圖模仿體驗、探討、研究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自學(xué)互學(xué)能力。再采用直線運球停球和折線運球分解練習(xí)進行過渡，循序漸進，提高學(xué)生對教材的理解能力。最后采用分組比賽的形式，提高了運動參與的興趣，實現(xiàn)課目標(biāo)達(dá)成。五，重點難點分析以及解決辦法：1，重點：兩腳運球協(xié)調(diào)性2，難點：兩腳運球協(xié)調(diào)性及觸球力量合適，在自己控制范圍內(nèi)3，教學(xué)辦法：分解練習(xí)，逐漸過渡練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，個

5、別糾正，并且口令提醒。六，教學(xué)過程如下：二，學(xué)習(xí)曲線運球技術(shù)動作動作要領(lǐng)：跑動時身體自然放松，上體稍前傾并稍向運球方向轉(zhuǎn)動，兩臂自然擺動，步幅要小些。支撐腳放于球的側(cè)面，并彎曲。運球腳提起時，膝關(guān)節(jié)彎屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)，用腳內(nèi)側(cè)向前側(cè)推撥球，然后降低重心迅速跟上，兩腳交替進行。三，曲線運球教學(xué)比賽（障礙運球接力）規(guī)則：每組1或2球，第一個同學(xué)依次過完障礙之后把球傳或運給第二個同學(xué)，依次進行，直到最后一名回來游戲結(jié)束，用時最快一組獲

6、勝。獎懲措施：獲勝一組大家集體為他們祝賀。5、曲線運球過渡練習(xí)三部曲：直線運球，折線運球，完整繞桿運球（圖3）6、分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾錯。（圖2）7、教學(xué)比賽（圖4，圖5）（圖3）（圖4）（圖5）要求：1、注意觀察，思維，討論，看誰的動作好，取長補短。2、精誠團結(jié)，互相鼓勵。6107中中大調(diào)節(jié)與恢復(fù)1.放松練習(xí)2.師生互評3.總結(jié)全課4.回收器材1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動并介紹另外幾種曲線運球方式：腳背正面運球，腳背內(nèi)側(cè)運球，腳背外