部編本二上識字3.拍手歌開課教案

1、識字識字3.拍手歌（第一課時）拍手歌（第一課時）教學(xué)目標：教學(xué)目標：1認識13個生字。會寫10個字，識記與動物有關(guān)的生字新詞。2準確、熟練地朗讀并背誦拍手歌，讀出節(jié)奏感，做拍手游戲。3.了解“隹”“鳥”等字旁表意的特點教學(xué)重點：教學(xué)重點：1.識字、寫字、準確、熟練地朗讀背誦拍手歌。2.了解“隹”“鳥”等字旁表意的特點教學(xué)難點：教學(xué)難點：1.了解“隹”“鳥”等字旁表意的特點2.學(xué)習(xí)編寫動物拍手歌。教學(xué)課時：教學(xué)課時：2課時教學(xué)用具：教學(xué)用

2、具：課件、字卡學(xué)情分析：學(xué)情分析：學(xué)生對動物和人類的關(guān)系可能缺乏認識，因此要把“人和動物是朋友，保護動物是大事”告訴學(xué)生，讓他們從小樹立生態(tài)環(huán)保觀念。學(xué)生通過一年級的學(xué)習(xí)，已初步學(xué)會了一些識字、寫字的方法，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生運用已有的方法識字，指導(dǎo)學(xué)生寫好生字。第一課時第一課時一、回顧舊知，導(dǎo)入新課一、回顧舊知，導(dǎo)入新課1師：《識字2樹之歌》中我們認識了各種各樣的植物，大自然不僅有美麗的風(fēng)景，還有許多可愛的小動物們，讓我們一起學(xué)習(xí)《識字

3、3拍手歌》，去和它們交朋友吧！二、初讀課文，識記部分生字。二、初讀課文，識記部分生字。1.請同學(xué)們翻開書本第20頁，自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。2.那誰愿意當播音員把課文讀給大家聽？一人讀兩個小節(jié)。師相機點評。3.看同學(xué)們迫不及待的樣子，走吧，讓楊老師帶領(lǐng)你們一起走進動物世界，跟我一起讀“世界”。（一）認識“雄鷹”（一）認識“雄鷹”、“雁”和“靈”“雁”和“靈”，認識“隹”這個部件。，認識“隹”這個部件。我們的動物朋友呀，有的

4、在天空飛，有的在地上跑，還有的在水里游。1認記“雄鷹”（1）你瞧！藍藍的天空中，飄著朵朵白云，是誰展翅高飛？（2）出示“鷹”，認讀，注意后鼻音。出示“雄鷹”，再次認讀。（3）雄鷹飛翔在哪里？用課文上的詞語回答我——云彩間，讀一讀。齊讀“雄鷹飛翔云彩間?！保?）誰來學(xué)一學(xué)雄鷹飛的動作。（師根據(jù)學(xué)生的動作評價）雄鷹在天空中有力地振動翅膀，它才會越飛越高。邊做動作邊有感情地讀。2認記“雁”出示：叢林。認讀，怎么記住這個“叢”字？（二人走鋼絲、

5、兩個人擠獨木橋）兇猛的老虎喜歡住在叢林深處。就是——出示：叢林深處有猛虎，指導(dǎo)讀。（三）認讀所學(xué)的生字詞語1.剛才認識了那么多的詞語朋友，現(xiàn)在不要圖片，你還能說出它們的名字嗎？2.開火車讀生字。3.參觀完動物們，大家有點兒累了，玩?zhèn)€小游戲吧，這些詞語后面藏著一個秘密，只有把這些詞語讀出來才能解密。注意！聽清楚游戲規(guī)則才能玩！請幾個小朋友讀詞語，讀對了大家跟著讀，并且我把卡片送你，你站到講臺上去，記得不要把秘密給別人看哦，等我說“解密”的