高中物理二輪復(fù)習(xí)功能關(guān)系專題

1、一、動(dòng)能定理一、動(dòng)能定理動(dòng)能定理的推導(dǎo)動(dòng)能定理的推導(dǎo)物體只在一個(gè)恒力作用下，做直線運(yùn)動(dòng)物體只在一個(gè)恒力作用下，做直線運(yùn)動(dòng)w＝FS＝maaVV22122?即21222121mvmvw??推廣：推廣：物體在多個(gè)力的作用下、物體在做曲線運(yùn)動(dòng)、物體在變力的作用下物體在多個(gè)力的作用下、物體在做曲線運(yùn)動(dòng)、物體在變力的作用下結(jié)論：結(jié)論：合力所做的功等于動(dòng)能的增量合力所做的功等于動(dòng)能的增量，合力做正功動(dòng)能增加，合力做負(fù)功動(dòng)能減小，合力做正功動(dòng)能增加，合

2、力做負(fù)功動(dòng)能減小合力做功的求法：合力做功的求法：1、受力分析求合力，合力乘以在合力方向的位移（合力是恒力，位移相對地的位移）、受力分析求合力，合力乘以在合力方向的位移（合力是恒力，位移相對地的位移）2、合力做的功等于各力做功的代數(shù)和、合力做的功等于各力做功的代數(shù)和二應(yīng)用動(dòng)能定理解題的步驟二應(yīng)用動(dòng)能定理解題的步驟（1）確定研究對象和研究過程。）確定研究對象和研究過程。（2）對研究對象受力分析，判斷各力做功情況。）對研究對象受力分析，判斷各

3、力做功情況。（3）寫出該過程中合外力做的功，或分別寫出各個(gè)力做的功（注意功的正負(fù)））寫出該過程中合外力做的功，或分別寫出各個(gè)力做的功（注意功的正負(fù)）（4）寫出物體的初、末動(dòng)能。按照動(dòng)能定理列式求解。）寫出物體的初、末動(dòng)能。按照動(dòng)能定理列式求解。【例】如圖所示，質(zhì)量為【例】如圖所示，質(zhì)量為m的鋼珠從高出地面的鋼珠從高出地面h處由靜止自由下落，落到地面進(jìn)入沙坑處由靜止自由下落，落到地面進(jìn)入沙坑h10停止，則停止，則（1）鋼珠在沙坑中受到的平

4、均阻力是重力的多少倍？）鋼珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍？（2）若讓鋼珠進(jìn)入沙坑）若讓鋼珠進(jìn)入沙坑h8，則鋼珠在，則鋼珠在h處的動(dòng)能應(yīng)為多少？設(shè)鋼珠在沙坑中所受平均處的動(dòng)能應(yīng)為多少？設(shè)鋼珠在沙坑中所受平均阻力大小不隨深度改變。阻力大小不隨深度改變。三、高中物理接觸到的幾種常用的功能關(guān)系三、高中物理接觸到的幾種常用的功能關(guān)系1、重力做功等于重力勢能的減小量重力做功等于重力勢能的減小量2、彈力做功等于彈性勢能的減小量彈力做功等于彈性

5、勢能的減小量3、電場力做功等于電勢能的減小量電場力做功等于電勢能的減小量4、合外力做功等于動(dòng)能的變化量（動(dòng)能定理）合外力做功等于動(dòng)能的變化量（動(dòng)能定理）5、除重力以外其它力做功等于機(jī)械能的變化量除重力以外其它力做功等于機(jī)械能的變化量6、摩擦力乘以相對位移代表有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能用于發(fā)熱摩擦力乘以相對位移代表有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能用于發(fā)熱7、電磁感應(yīng)中克服安培力做功量度多少其他形式能轉(zhuǎn)化為電能用于發(fā)熱電磁感應(yīng)中克服安培力做功量度多少其他

6、形式能轉(zhuǎn)化為電能用于發(fā)熱8、能量守恒思路、能量守恒思路HD摩擦力對物體摩擦力對物體B做的功和對木板做的功和對木板A做的功的總和等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量做的功的總和等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量6（2013上海聯(lián)考）如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系。一質(zhì)量為上海聯(lián)考）如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系。一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)，在拉力的質(zhì)點(diǎn)，在拉力F和重力的作用和重力的作用下，從坐標(biāo)原點(diǎn)下，從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止開始沿直線由靜止開始沿直線ON斜向下運(yùn)動(dòng)，直線斜向下運(yùn)

7、動(dòng)，直線ON與y軸負(fù)方向成軸負(fù)方向成θ角(θ90)。不計(jì)空氣。不計(jì)空氣阻力，則以下說法正確的是（阻力，則以下說法正確的是（）A當(dāng)當(dāng)F=mgtanθ時(shí)，拉力時(shí)，拉力F最小最小B當(dāng)當(dāng)F=mgsinθ時(shí)，拉力時(shí)，拉力F最小最小C當(dāng)當(dāng)F=mgsinθ時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能守恒時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能守恒D當(dāng)當(dāng)F=mgtanθ時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能可能減小也可能增大時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能可能減小也可能增大7.如圖所示，重如圖所示，重10N的滑塊在傾角為的滑塊在傾角為30的

8、斜面上，從的斜面上，從a點(diǎn)由靜止開始下滑，到點(diǎn)由靜止開始下滑，到b點(diǎn)開始壓縮輕彈簧，點(diǎn)開始壓縮輕彈簧，到c點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大速度，到點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大速度，到d點(diǎn)(圖中未畫出圖中未畫出)開始彈回，返回開始彈回，返回b點(diǎn)離開彈簧，恰能再回到點(diǎn)離開彈簧，恰能再回到a點(diǎn).若bc=0.1m，彈簧彈性勢能的最大值為，彈簧彈性勢能的最大值為8J，(g取10ms2)則()A.輕彈簧的勁度系數(shù)是輕彈簧的勁度系數(shù)是50NmB.從d到a滑塊克服重力做功滑塊克服重力做功

9、8JC.滑塊動(dòng)能的最大值為滑塊動(dòng)能的最大值為8JD.從d到c彈簧的彈力做功彈簧的彈力做功8J8.(2013濰坊模擬濰坊模擬)如圖所示，半徑為如圖所示，半徑為R的光滑半圓軌道光滑半圓軌道ABC與傾角為與傾角為θ＝37的粗糙斜面軌道的粗糙斜面軌道DC相切相切于C，圓軌道的直徑，圓軌道的直徑AC與斜面垂直。質(zhì)量為與斜面垂直。質(zhì)量為m的小球從的小球從A點(diǎn)左上方距點(diǎn)左上方距A高為高為h的斜面上方的斜面上方P點(diǎn)以某一點(diǎn)以某一速度水平拋出，剛好與半圓

10、軌道的速度水平拋出，剛好與半圓軌道的A點(diǎn)相切進(jìn)入半圓點(diǎn)相切進(jìn)入半圓軌道內(nèi)側(cè)，之后經(jīng)半圓軌道沿斜面剛好滑到與拋出軌道內(nèi)側(cè)，之后經(jīng)半圓軌道沿斜面剛好滑到與拋出點(diǎn)等高的點(diǎn)等高的D處。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹樘?。已知?dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，取，取R＝h，sin37＝0.6，cos37＝0.8，不計(jì)空氣阻力，，不計(jì)空氣阻力，509求：求：(1)小球被拋出時(shí)的速度大小小球被拋出時(shí)的速度大小v0；(2)小球到達(dá)半圓軌道最低點(diǎn)小球到達(dá)半圓軌道最低點(diǎn)B時(shí)，對

11、軌道的壓力大小；時(shí)，對軌道的壓力大??；(3)小球從小球從C到D過程中摩擦力做的功過程中摩擦力做的功W。9（16分）分）（2013河北省衡水中學(xué)質(zhì)檢）如圖，半徑為河北省衡水中學(xué)質(zhì)檢）如圖，半徑為R的光滑半圓形軌道的光滑半圓形軌道ABC在豎直平面內(nèi)，與水平在豎直平面內(nèi)，與水平軌道軌道CD相切于相切于C點(diǎn)，點(diǎn)，D端有一被鎖定的輕質(zhì)壓縮彈簧，彈簧左端連接在固定的擋板上，彈簧右端端有一被鎖定的輕質(zhì)壓縮彈簧，彈簧左端連接在固定的擋板上，彈簧右端Q到

12、C點(diǎn)的距離為點(diǎn)的距離為2R。質(zhì)量為。質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從軌道上的可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從軌道上的P點(diǎn)由靜止滑下，剛好能運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)由靜止滑下，剛好能運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，并能觸發(fā)彈簧解除鎖定，然后滑塊被彈回，且剛好能通過圓軌道的最高點(diǎn)點(diǎn)，并能觸發(fā)彈簧解除鎖定，然后滑塊被彈回，且剛好能通過圓軌道的最高點(diǎn)A。已知。已知∠POC=60，求：求：（1）滑塊第一次滑至圓形軌道最低點(diǎn)）滑塊第一次滑至圓形軌道最低點(diǎn)C時(shí)對軌道壓力；時(shí)對軌道壓力；（2）滑塊與水平軌道