高中數(shù)學新課標測試題及答案

1、新課程標準考試數(shù)學試題第1頁（共8頁）新課程標準考試數(shù)學試題新課程標準考試數(shù)學試題一、填空題（本大題共一、填空題（本大題共1010道小題，每小題道小題，每小題3分，共分，共3030分）分）1、數(shù)學是研究（空間形式和數(shù)量關系空間形式和數(shù)量關系）的科學，是刻畫自然規(guī)律和社會規(guī)律的科學語言和有效工具。2、數(shù)學教育要使學生掌握數(shù)學的基本知識、基本知識、（基本技能基本技能）、基本、基本思想。思想。3、高中數(shù)學課程應具有多樣性多樣性和（選擇性選擇性

2、），使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。4、高中數(shù)學課程應注重提高學生的數(shù)學（思維思維）能力。5、高中數(shù)學選修22的內(nèi)容包括：導數(shù)及其應用、導數(shù)及其應用、（推理與證（推理與證明）明）、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入。、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入。6、高中數(shù)學課程要求把數(shù)學探究數(shù)學探究、（數(shù)學建模數(shù)學建模）的思想以不同的形式滲透在各個模塊和專題內(nèi)容之中。7、選修課程系列1是為希望在（人文、社會科學人文、社會科學）等方面發(fā)展的學生設置的，系列2是為希望

3、在理工、經(jīng)濟理工、經(jīng)濟等方面發(fā)展的學生設置的。8、新課程標準的目標要求包括三個方面：知識與技能，過程與知識與技能，過程與方法，方法，（情感、態(tài)度、價值觀（情感、態(tài)度、價值觀）。9、向量是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，它是溝通代新課程標準考試數(shù)學試題第3頁（共8頁）來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。2、高中數(shù)學新課程設置的原則是什么？必修課內(nèi)容確定的原則是：滿足未來公民的基本數(shù)學需求，為學生進一步的學習提供必要

4、的數(shù)學準備；選修課內(nèi)容確定的原則是：滿足學生的興趣和對未來發(fā)展的需求，為學生進一步學習、獲得較高數(shù)學素養(yǎng)奠定基礎。3、評價學生在數(shù)學建模中的表現(xiàn)時，評價內(nèi)容應關注哪幾個方面？評價內(nèi)容應關注以下幾個方面：創(chuàng)新性——問題的提出和解決的方案有新意。現(xiàn)實性——問題來源于學生的現(xiàn)實。真實性——確實是學生本人參與制作的，數(shù)據(jù)是真實的。合理性——建模過程中使用的數(shù)學方法得當，求解過程合乎常理。有效性——建模的結果有一定的實際意義。4、請簡述《必修三》