高級中學(xué)體育教學(xué)大綱

1、中學(xué)體育教學(xué)大綱全日制普通高級中學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》中華人民共和國教育部制訂說明體育是學(xué)校教育的重要組成部分健康體魄是青少年自身發(fā)展和為祖國為人民服務(wù)的基本前提是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn).體育與健康課是學(xué)校教學(xué)科目中必修的基礎(chǔ)學(xué)科之一.高中體育與健康教學(xué)大綱是依據(jù)《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》(試驗修訂稿)結(jié)合學(xué)生的生理和心理特點以及體育與健康課程的特殊要求制訂的.高中是普通教育中高層次的基礎(chǔ)教育.高中學(xué)生身心的發(fā)展與國家的現(xiàn)代化建

2、設(shè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展綜合國力的提高以及他們自身的發(fā)展密切相關(guān).體育與健康課程的目標與功能既有現(xiàn)實意義又有長遠意義必須面向現(xiàn)代化面向世界.面向未來把健康第一作為指導(dǎo)思想通過體育與健康課教學(xué)促進學(xué)生身心得到和諧發(fā)展.普通高級中學(xué)體育與健康教學(xué)大綱是由國家教育行政部門頒發(fā)的指導(dǎo)性文件.它是國家對高中學(xué)生體育與健康素質(zhì)的基本要求是編寫高中體育與健康教材的依據(jù)是進行教學(xué)評估教學(xué)質(zhì)量和對學(xué)校體育與健康課教學(xué)進行管理與督導(dǎo)的依據(jù).一教學(xué)總目標體育與健康教

3、學(xué)以育人為本配合德育智育和美育促進高中學(xué)生身心全面發(fā)展.為培養(yǎng)祖國的社會主義建設(shè)者和接班人做好準備.(一)全面鍛煉身體增進學(xué)生身心健康培養(yǎng)健康的體魄發(fā)展身體素質(zhì)提高運動能力增強體質(zhì)促進學(xué)生的身體形態(tài)生理機能的發(fā)展和對自然社會的適應(yīng)性及應(yīng)變能力增進健康抵御疾病促進學(xué)生身心健康發(fā)展提高身心素質(zhì)和心理的承受能力.(二)掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識基本技能提高學(xué)生的體育與健康意識和能力為終身體育奠定基礎(chǔ)滿足高中學(xué)生對體育知識的需要使學(xué)生懂得體育在個

4、人發(fā)展中的意義與作用以及體育文化在現(xiàn)代生活中的價值養(yǎng)成健康的生活方式和行為習(xí)慣提高學(xué)生對健康在人的生存與發(fā)展中重要意義的認識掌握體育鍛煉的知識和衛(wèi)生保健的方法學(xué)會運用體育等手段增進健康在主動參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉中學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體的方法和技能掌握一項或幾項運動技能積極參與團隊活動和比賽促進學(xué)生能力的發(fā)展能夠運用已學(xué)過的體育與健康知識技能自主設(shè)計鍛煉計劃自我調(diào)控自我檢測和自我評價.(三)對學(xué)生進行體育價值觀和思想品德教育在理論和實踐的學(xué)習(xí)中

5、使學(xué)生明確正確的體育價值觀受到愛國主義社會主義集體主義教育養(yǎng)成良好的社會公德提高現(xiàn)代體育意識樹立健康第一的思想能夠把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來提高對體育的興趣言積極主動地參與體育活動提高體育欣賞水平養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng)造性在體育實踐活動中.為學(xué)生的個性發(fā)展提供表現(xiàn)才能的機會針對體育的特點培養(yǎng)活潑愉快頑強拼搏主動迎接困難和挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和意志品格加強人際交往正確處理好人際關(guān)系培養(yǎng)團隊精神正確對待個

6、人和集體成功和失敗勝不驕敗不餒能夠與同學(xué)友好合作.二構(gòu)建體育與健康課程內(nèi)容的依據(jù)指導(dǎo)思想和原1F(一)構(gòu)建本課程內(nèi)容的依據(jù)根據(jù)國家和社會對培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的需要以及有關(guān)教育法規(guī)高中生身心發(fā)展的規(guī)律和現(xiàn)狀體育與健康的學(xué)科特點構(gòu)建體育與健康課程.(二)構(gòu)建本課程內(nèi)容的指導(dǎo)思想?yún)^(qū)學(xué)校的條件.4.民族民間的體育內(nèi)容.我國各地區(qū)各民族有著豐富的體育健身方法可根據(jù)本地區(qū)的實際情況增選可替換為選修內(nèi)容.選修內(nèi)容有較大的靈活性應(yīng)根據(jù)確定教學(xué)內(nèi)容的原

7、則以及教育性和安全性從實際出發(fā)有針對性地選用.(四)必修和選修內(nèi)容可以采用多種形式進行教學(xué).一般是在一堂課中必修和選修內(nèi)容統(tǒng)一安排并不嚴格劃分選修課還是必修課只是在教學(xué)內(nèi)容中包括必修和選修的內(nèi)容也有的每周兩節(jié)體育與健康課必修和選修各上一節(jié)由學(xué)校體育教師制訂計劃也可采用一年級上必修課二三年級上選修課或者一二年級上必修課三年級上選修課.單獨上選修課有困難的學(xué)校一般可采用必修和選修兼容的形式.(五)關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的分類.根據(jù)體育與健康課的教學(xué)目

8、標和體育與健康的學(xué)科特點將體育與健康教學(xué)內(nèi)容分為體育與健康基礎(chǔ)知識和鍛煉身體的實踐內(nèi)容.實踐部分根據(jù)歷史上形成的各種體育項目兼顧鍛煉身體的動作形式文化性分成田徑體操武術(shù)球類韻律體操和舞蹈游泳等.任選內(nèi)容在大綱有關(guān)原則的指導(dǎo)下不受教學(xué)內(nèi)容分類的限制可以包括拓寬提高各形式的內(nèi)容.體育與健康課程的教學(xué)內(nèi)容盡管有的內(nèi)容用運動項目的名稱主要是根據(jù)其功能與意義及其文化性作為完成體育與健康教學(xué)目標而使用的要避免“競技化“的傾向.(六)各項教學(xué)內(nèi)容在各

9、年級的授課時數(shù)參考比重.各項教學(xué)內(nèi)容參考授課時數(shù)比重表四教學(xué)內(nèi)容與要求體育與健康基礎(chǔ)知識體育與健康的理論知識可用以指導(dǎo)學(xué)生進行身體鍛煉實踐培養(yǎng)文明行為和形成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣提高學(xué)生體育和衛(wèi)生保健的文化素養(yǎng).教學(xué)內(nèi)容是在初中基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)生理和心理健康的知識體育對促進身心發(fā)展的作用.體育文化方面的知識科學(xué)鍛煉身體的方法和自我鍛煉自我調(diào)節(jié)與評價的方法等.高中階段的基礎(chǔ)知識教學(xué)應(yīng)進一步豐富學(xué)生的體育與健康知識增強體育意識掌握鍛煉身體的基本

10、方法提高體育文化素養(yǎng)使學(xué)生受到良好的思想教育樹立終身體育觀念.田徑田徑以及各種走跑跳躍投擲等人體的基本活動是高中階段重點教學(xué)內(nèi)容之一.把田徑作為教學(xué)內(nèi)容主要是用田徑的手段和文化內(nèi)涵教育學(xué)生鍛煉身體促進學(xué)生身心健康發(fā)展.田徑教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)田徑項目的初步技術(shù)動作要求不高并不要求學(xué)生學(xué)會較復(fù)雜的技術(shù)細節(jié).但是要求學(xué)生掌握一定的技術(shù)是必要的因為這是發(fā)展能力所必需的也是學(xué)生自身發(fā)展所需要的.為了精簡教學(xué)內(nèi)容和突出重點跳高和跳遠每年級只選擇一項

11、作為必修內(nèi)容.跑跳躍投擲是人們生產(chǎn)生活和參加各項體育活動不可缺少的內(nèi)容.通過田徑教學(xué)使學(xué)生掌握跑跳躍投擲的基本技術(shù)知識了解田徑教學(xué)內(nèi)容對鍛煉身體的意義與作用學(xué)會用田徑運動的手段和方法發(fā)展體能除田徑項目以外還應(yīng)充實跑跳投等多種健身手段與方法把發(fā)展身體素質(zhì)和運動能力密切地結(jié)合起來.特別是要重視發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神與競爭意識以及不怕苦不怕累頑強拼搏鍥而不舍戰(zhàn)勝自我和對手的堅強意志.體操體操是高中階段重點教學(xué)內(nèi)容之一包括隊列和

12、徒手體操技巧單杠和支撐跳躍雙杠以及各種體操項目以外的健身手段與方法如使用健身器械鍛煉身體發(fā)展身體素質(zhì)的各種練習(xí)等.隊列和體操隊形是對身體姿態(tài)和群體的協(xié)同動作時空知覺組織紀律性的基本訓(xùn)練徒手體操和輕器械體操是全面鍛煉身體培養(yǎng)健美的身體姿態(tài)發(fā)展柔韌性協(xié)調(diào)性增強大小肌肉群力量的有效鍛煉手段.高中教學(xué)內(nèi)容要加強動作的力度增大動作的幅度以及動作的組合和變化.技巧和器械體操對促進學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)柔韌平衡等身體素質(zhì)的發(fā)展增強肌肉力量都具有重要的意義.技巧