

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、《體育測量評價體育測量評價》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱英文名稱:MeasurementEvaluationinPhysicalEducation適用專業(yè):體育專業(yè)(考試)學(xué)時:36(包括實驗學(xué)時:12)學(xué)分:2課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì):必修課教材:全國體育學(xué)院教材委員會審定,體育測量評價,人民體育出版社.一、課程的性質(zhì)和目的體育測量評價是對體育范疇內(nèi)身體綜合能力及其有關(guān)因素進行測量與價值判斷的一門應(yīng)用學(xué)科,具有較高的實用價值。體育測量
2、的目的在于通過測量獲取被測事物各種屬性及其特征的信息;通過評價對所收集的信息進行加工處理,爾后作出價值判斷;最終將評價結(jié)果作為反饋信息,指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練等體育實踐活動,以便科學(xué)、主動地調(diào)控體育實踐活動過程,提高教學(xué)、訓(xùn)練效果,使其形成良性循環(huán)。二、課程教學(xué)內(nèi)容緒論第一章體育測量的基本理論主要內(nèi)容:測量的目的是為了收集信息,必須在體育測量基本理論的指導(dǎo)下,使所選測量具有較高有效性、可靠性和客觀性。第一節(jié)測量的基本知識第二節(jié)測量的可靠性第三節(jié)
3、測量的有效性第四節(jié)測量的客觀性教學(xué)要求:使學(xué)生了解為了達到測量的目的如何進行設(shè)計選擇測量指標(biāo)、實施測量的依據(jù),為了達到測量目標(biāo)必須在體育測量基本理論的指導(dǎo)下,使所選測量指標(biāo)具有較高的有效性、可靠性和客觀性。第二章評價的基本理論主要內(nèi)容:評價是對測量結(jié)果賦予實際意義和評價判斷的過程,它和測量是密不可分的。第一節(jié)評價的基本形式第二節(jié)評價標(biāo)準的類型第三節(jié)評價量表第四節(jié)常用的評價方法教學(xué)要求:使學(xué)生在了解評價的基本形式、評價標(biāo)準的類型、評價量表
4、的基礎(chǔ)上,科學(xué)的掌握使用一些常用的評價方法。第三章測量的編制與實施主要內(nèi)容:測量編制是測量理論與測量實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。測量編制或測驗方法的選擇,涉及到體育測量與評價的許多問題。第一節(jié)測驗編制的基本原則第二節(jié)測驗編制的基本程序第三節(jié)有關(guān)成套測驗編制的問題第四節(jié)測驗的實施教學(xué)要求:使學(xué)生了解體質(zhì)的影響因素,體質(zhì)測量的內(nèi)容及體質(zhì)測量的綜合評價。三、課程教學(xué)的基本要求1本課程的教學(xué)包括課堂講授、學(xué)生依據(jù)運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)有關(guān)知識進行自學(xué)
5、、實驗(獨立設(shè)課)、作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié)。2課堂教學(xué)采用理論結(jié)合實際的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣和積極性。3要求學(xué)生認真查閱測量與評價的書籍,做到課前預(yù)習(xí)及課后復(fù)習(xí)。從中學(xué)會自學(xué)的方法和獲取知識的能力。4通過本課程的教學(xué),學(xué)生在理解和掌握大綱所要求的知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能正確地應(yīng)用這些知識解決實際問題,為將來的實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。四、課程學(xué)時分配講課內(nèi)容學(xué)時1、體育測量的基本理論6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育測量與評價課程教學(xué)大綱
- 《測量實習(xí)》教學(xué)大綱
- 小學(xué)體育教學(xué)大綱
- 《警察體育》教學(xué)大綱
- 體育統(tǒng)計--教學(xué)大綱
- 體育舞蹈教學(xué)大綱
- 體育旅游教學(xué)大綱
- 中學(xué)體育教學(xué)大綱
- 磁性測量課程教學(xué)大綱
- 《測量學(xué)》教學(xué)大綱
- 《體育概論》課程教學(xué)大綱
- 體育系教學(xué)大綱
- 測量學(xué)課程教學(xué)大綱
- 《工程測量實習(xí)》課程教學(xué)大綱
- 二、體育專項課教學(xué)大綱
- 體育科研方法課程教學(xué)大綱
- 《公共體育課程》教學(xué)大綱
- 1社會體育導(dǎo)論教學(xué)大綱
- 生物材料評價教學(xué)大綱
- 《足球》教學(xué)大綱(體育系)
評論
0/150
提交評論