04+希羅文明歐美代議-2017年高考題和高考模擬題歷史分項版匯編+word版含解析【ks優(yōu)質(zhì)文檔u+高考】

1、高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究！考點一：雅典民主政治考點一：雅典民主政治01.（2017年北京卷文綜歷史20）雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表，對后來西方的歷史和文化影響深遠，二者都有A.皇帝制度B.司法陪審制C.完備法典D.陶片放逐法【答案】B【考點定位】古代希臘、羅馬的政治制度雅典、羅馬政治制度雅典、羅馬政治制度的共同點【名師點睛】雅典是希臘文明的搖籃，也曾經(jīng)是希臘文明的中心。雅典（或希臘）是歐洲古代文

2、明的發(fā)源地，羅馬是歐洲古代文明的繼承者、發(fā)揚者。陪審制度，是指國家審判機關(guān)吸收普通公民參與案件審判的一種司法制度。它的雛形最早出現(xiàn)于奴隸制的雅典和羅馬時代，古羅馬的陪審團制度類似于雅典。02.（2017年新課標Ⅱ卷文綜歷史32）在梭倫改革之后的雅典，有的執(zhí)政官是未經(jīng)正當選舉上臺的，被稱為僭主，他們一般出身貴族，政績斐然，重視平民利益，但最終受到流放等懲罰。這種現(xiàn)象表明，在當時的雅典A.貴族壟斷國家政權(quán)B.政治生活缺乏法治基礎(chǔ)C.平民沒有

3、政治權(quán)利D.民主政治已是人心所向【答案】D【解析】由于未經(jīng)正當選舉上臺，盡管僭主們“政績斐然，重視平民利益”，但最終下場往往非常悲慘，說明民主政治已是人心所向，不是經(jīng)過民主程序上臺的領(lǐng)導(dǎo)人不能得到擁護。故答案為D項?！百灾鳌北旧砭褪琴F族，從其下場來看，不能反映貴族壟斷國家政權(quán)，排除A項；B項說法錯誤，不符合史實，實際上未經(jīng)正當選舉上臺、盡管政績斐然也遭到懲罰是法治程序正當性的體現(xiàn)；C項不符合史實，且從材料中的“重視平民利益”來看，平民是

4、享有政治權(quán)利的?！究键c定位】古代希臘羅馬的政治制度古代希臘民主政治“僭主”政治【名師點睛】“僭主”政治是指古希臘歷史上以非法手段取得政權(quán)者(僭主)建立的獨裁統(tǒng)治。僭主政高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究！護，排除A項；權(quán)力的運行在材料中也沒有體現(xiàn)，排除B項；材料不是著重講選舉中的財產(chǎn)資格限制，C與題意不符。【考點定位】古代希臘羅馬的政治制度古代希臘民主政治梭倫改革【名師點睛】本單元復(fù)習要旨：（1）形成一個觀點：古

5、希臘的民主制度、古羅馬的法律制度，給后人提供了寶貴的參考經(jīng)驗，但也有其不足，都具有階級性和時代性，是一定歷史條件和具體國情的產(chǎn)物。（2）理清兩條線索：一是古希臘、古羅馬的政治體制演變；二是羅馬法的制定與演變。（3）抓住三個重點：一是希臘城邦制度，二是雅典的民主制度，三是羅馬法的主要內(nèi)容。05.（2017年海南卷單科歷史14）公元前427年，希臘小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達。雅典民情激憤，公民大會迅速作出決議，將密提林成年男子全部處

6、死，婦女兒童罰作奴隸。第二天，民眾情緒趨于平靜，公民大會撤銷了原決議。據(jù)此可知，在古代A希臘小邦缺乏政治自主權(quán)B公民決定雅典城邦重大決策C大邦爭霸阻礙了希臘統(tǒng)一D雅典公民大會有時違背民意【答案】B【考點定位】古代希臘和羅馬??古代雅典的民主制度?雅典公民大會【名師點睛】本題考查考生對雅典民主政治的認識，考查考生提取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力，考查歷史解釋和史料實證等核心素養(yǎng)。在雅典，凡公民都享有充分的民主政治權(quán)利，其權(quán)力通過公民直

7、接參與和管理城邦事務(wù)的方式來實現(xiàn)。公民參政的最高民主機構(gòu)是公民大會。凡20歲以上的男性公民都有權(quán)參加，平等享有立法權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)。公民大會上，公民對城邦大事的議案自由發(fā)言或展開激烈的辯論，最后采取投票或舉手的方式，按“少數(shù)服從多數(shù)的原則”作出決議，決議一旦形成，不能隨意更改。這種簡樸的參政方式鮮明地表現(xiàn)了雅典民主政治的直接性。但是雅典的直接民主具有明顯的弊端，本題就是體現(xiàn)出雅典直接民主下決策的隨意性?？键c二：羅馬法考點二：羅馬法01