六年級上學期音樂計劃

1、20182019學年度上學期六年級音樂教學教研計劃一、指導思想：以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、基本情況分析：學生基本情況分析：六年級的學生現(xiàn)在一般都十二、三歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱。換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內

2、討論。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。個人教研分析：本人不是音樂專業(yè)教師。在日常的音樂教學工作中，本著邊教邊學、活到老學到老的原則，充分利用學校一切有利的教學資源，盡可能的上好每一節(jié)音樂課。努力把孩子們的音樂素養(yǎng)提高到一定的高度。三、本冊教材分析：本冊是六年級上冊，本冊教材的內容都明顯的很有深度，全冊共有十一課：1、“中華人民共和國國歌”；2、“老鳥，小鳥”

3、；3、“猜調”；4、“栗子大豐收”；5、“貝多芬與歌德”；6、“愛的人間”；7、“搖太陽”；8、“賣火柴的小女孩”；9、“丟丟銅”；10、“鈴兒響叮當”；11、“音樂七巧板”。四、學習內容：1、歌唱部分：本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。（1

4、）在氣息的控制下，逐步擴展高音。（2）運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（3）唱保持音時，聲音要飽滿。（4）學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。2、基本知識部分：（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、理解38、68拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。效果，爭取大面積的豐收。6.積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。八、時間安排：1、教學進度安排：周次時間學習內容課時備注

5、129.19.141.中華人民共和國2349.179.302.老鳥，小鳥25610.110.123.猜調27810.1510.264.栗子大豐收291010.2911.95.貝多芬與歌德2111211.1211.236.愛的人間2131411.2612.77.搖太陽2151612.1012.218.賣火柴的小女孩2171812.241.49.丟丟銅219201.71.1810.鈴兒響叮當221221.211.2511.音樂七巧板22、個