九年級化學(xué)下冊二氧化碳制取的研究復(fù)習(xí)課件新人教版

1、第六單元 碳和碳的氧化物,課題2 二氧化碳制取的研究,,學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。知道實驗室制取氣體的思路和方法,1.探究實驗室制取CO2的原理：請同學(xué)們打開課本113頁，閱讀第二自然段，找出實驗室制取CO2的原理。,,CaCO3 + 2HCl== CaCl2 +CO2↑ +H2O,1.稀硫酸和大理石的反應(yīng)2.碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)3.稀鹽

2、酸和大理石的反應(yīng),,活動一：請同學(xué)們動手完成下列實驗，并觀察實驗現(xiàn)象、討論分析原因,H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,CaCO3 + 2HCl=CaCl2 +CO2↑ +H2O,2.探究實驗室制取CO2的裝置：給大家3分鐘時間，請思考完成導(dǎo)學(xué)案“合作探究與展示交流”。,對實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置影響因素的研究：由表格1可知，選用發(fā)生裝置A的理由是——

3、——————，選用發(fā)生裝置B的理由是——————————。由此可知，選擇氣體發(fā)生裝置是依據(jù)——————和————來確定的。由表格2可知，選擇以上氣體收集裝置是依據(jù)————和————————來確定的,,固體反應(yīng)需要加熱,固體與液體反應(yīng)不需要加熱,反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件,氣體的密度,氣體是否溶于水，是否與水發(fā)生反應(yīng),活動二：1.給大家3~5分鐘的時間 ，以小組為單位，討論交流設(shè)計實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置，并連接裝置。2.