小學(xué)六年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試試題

1、1六年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試試題試題試題1探究蠟燭的變化探究蠟燭的變化學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄肯灎T的變化二、實(shí)驗(yàn)器材：蠟塊、蠟燭、酒精燈、火柴、三角架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿、燒杯、白瓷碗、澄清石灰水三、考試題單：1、檢查儀器設(shè)備2、實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)判斷有無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生（有填“√”，無(wú)填“”）1、把蠟塊放入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，觀察蠟塊有什么變化？冷卻后又有什么變化？2、點(diǎn)燃一支蠟燭，將一只干燥的燒杯倒置過(guò)來(lái)，罩在火焰上方。3

2、、將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒置過(guò)來(lái)，罩在點(diǎn)燃蠟燭的火焰上方。4、將一只白瓷碗蓋在蠟燭的火焰上方，過(guò)一會(huì)兒取下白瓷碗，觀察它的底部。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱蠟燭時(shí)，蠟燭從固體熔化變成了液體，蠟燭在熔化的過(guò)程中（選填“有”或“無(wú)”）新物質(zhì)產(chǎn)生，蠟燭在燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)光發(fā)熱，還會(huì)生成二氧化碳、水蒸氣、灰燼等，此過(guò)程中（選填“有”或“無(wú)”）新物質(zhì)產(chǎn)生。4、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，器材復(fù)位。3六年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試試題試題試題3探究冷暖變化對(duì)巖石的破壞作用探究

3、冷暖變化對(duì)巖石的破壞作用學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坷渑兓瘜?duì)巖石的破壞作用二、實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、火柴、水槽、水、小石塊、坩堝鉗三、考試題單：1、檢查儀器設(shè)備2、實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、用火柴點(diǎn)燃酒精燈，用坩堝鉗夾住一塊小石塊放在酒精燈外焰處加熱，觀察加熱后小石塊的變化，并把觀察到的現(xiàn)象填入右邊表格里。2、把加熱后的小石塊放入裝有水的水槽中，觀察小石塊放入水中時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，并把觀察到的現(xiàn)象填入右邊表格里。3、用坩堝鉗夾住一塊小