小學(xué)理科教研計劃下學(xué)期

1、小學(xué)學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)學(xué)年度下學(xué)期理科教研組工作計劃理科教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以“鄧小平理論”為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注師生的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提高教研品牌，樹立精品意識。以課堂教學(xué)為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“三生課堂教學(xué)理念”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴，促進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作，注重

2、校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。二基本情況我校共有9個教學(xué)班，均為六年級的學(xué)生。理科組共10位教師，其中有一位體育教師，9位數(shù)學(xué)教師。數(shù)學(xué)教師身兼數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科。雖然工作量很大，但每一位教師都能認認真真的上好每一節(jié)課，落實常規(guī)教學(xué)，積極參加教研教改，并能積極的學(xué)習(xí)先進的教育理論。三、工作目

3、標：1、抓課堂改革，建設(shè)“三生課堂”。倡導(dǎo)一個理念：建設(shè)生態(tài)課堂；確立二個目標：會學(xué)、樂學(xué)；實現(xiàn)“三生課堂”：生活、生成、生命。構(gòu)建四大流程：導(dǎo)學(xué)、互動、展示、評價。深入學(xué)習(xí)新教材和三生課堂理論，采取專題培訓(xùn)方式開展教師的全員培訓(xùn)，使每位教師都能全面理解、深入領(lǐng)會和準確把握新教材的精神實質(zhì)和三生理念。2、加大三生課題研究力度。今年春季我們將重點研究課堂教學(xué)的有效展示；學(xué)生多向性評價的有效嘗試。探討出與課堂教學(xué)改革相適應(yīng)的導(dǎo)學(xué)新理念，從而

4、進一步推進課堂教學(xué)改革，保證課堂教學(xué)高效率、高質(zhì)量。3、全面扎實開展課內(nèi)比教學(xué)活動，將此活動與三生課堂教學(xué)改革有機結(jié)合，與校本教研有機結(jié)合，與教師的專業(yè)成長有機結(jié)合，促進教師的“教”向有利于學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變。4、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬4組織教學(xué)工作檢查。四月份：1