我的大學(詳談大學學習與高中學習的差別)

1、我的大學我的大學我一直都想象著自己長大讀大學的樣子，讀高中期間，對大學的幻想與憧憬更盛，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發(fā)生的事。當我真正步入大學的時候，我才發(fā)現原來大學是這樣的，大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵

2、就要看我怎樣去感悟與理解。有些人經常泡在圖書館以圖書來充實并提升自己的修養(yǎng)，有些人參加各種各樣的社團廣交好友提升自己的交際能力，而有些人在找自己心儀的女朋友或者白馬王子！我的大學將會是怎樣的終歸還是取決于我自己。在中學時代，我們大多習慣于問老師該怎么做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。高中與大學時代的生活存在著許多相同點和不同點。在學習了幾周后，我想談談我所覺得的大學與高中學習的不同之處。對于高中的學習生活，

3、可能有相當一部分的人會認為，每天似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、晚飯、晚單位，課程設置及學習進程具有學生可以提前或推遲畢業(yè)。大學還可以攻讀第二學位或輔修第二專業(yè)。3、從學習目的的角度看，盡管這幾年提倡素質教育，但高中學習主要還是為了應試，以考上大學為根本目標；大學學習同樣有應試的成分，但滿足興趣、培養(yǎng)特長、實現個人理想成為大學生學習的主要目的。4、從學習內容（課程）的角度看，高中主要學習一般性的基礎課程，大約十門左右；大學里每個學生則

4、要學習六十門左右的課程。課程的容量、廣度及深度大大超過高中。大學里除了知識的學習，還強調各種技能的學習和煅練，強調較大的靈活性綜合素質的提高。5、從學習方式方法的角度看，高中主要是啃書本、做習題；大學學習除此之外，還強調理論聯系實際，如從實驗課、教學實習、科學研究（做畢業(yè)論文）、畢業(yè)實習、社會實踐活動以及平常數量眾多的社會活動中去學習。6、從學習驅動力的角度看，高中主要是外部力量驅動，如學校紀律的制約、家長老師的監(jiān)督感化等；但進入大學后