網(wǎng)癮的十大級(jí)別

1、網(wǎng)癮的十大級(jí)別陶宏開(kāi)(“網(wǎng)癮斗士”、華中師范大學(xué)教授)“關(guān)于什么是網(wǎng)癮，社會(huì)上存在一些不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)，有的側(cè)重于上網(wǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短以及對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的依賴；有的主要看上網(wǎng)的表現(xiàn)狀況，特別是上網(wǎng)后行為的非理性程度。我比較傾向于后者，按照玩家對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴的非理性程度的高低，將網(wǎng)癮劃分為十個(gè)級(jí)別?！?.在正常的學(xué)習(xí)或工作時(shí)段里，下意識(shí)地喜歡偶爾上上網(wǎng)，但沒(méi)有產(chǎn)生明顯的自己或他人能覺(jué)察到的負(fù)面影響；2.不自覺(jué)地上網(wǎng)次數(shù)增多，或時(shí)間逐漸加長(zhǎng)，甚或兼而有之

2、，但在感覺(jué)到對(duì)學(xué)習(xí)或工作有所影響后，自己基本上還能夠控制得?。?.對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，自己開(kāi)始有些失控了，雖然在家長(zhǎng)、老師或他人的提醒教育下，能夠有所改進(jìn)，但對(duì)學(xué)習(xí)或工作已經(jīng)造成一些明顯的負(fù)面影響；4.開(kāi)始依戀上網(wǎng)，并對(duì)家長(zhǎng)的注意和限制產(chǎn)生反感情緒，對(duì)老師的提醒和批評(píng)心懷抵觸不滿，逐步對(duì)學(xué)習(xí)或工作失去興趣，但在外界的壓力之下，沒(méi)有繼續(xù)明顯的惡化；5.有時(shí)瞞著家長(zhǎng)、老師去上網(wǎng)，為了躲避批評(píng)，漸漸以撒謊的方式為自己的上網(wǎng)行為作掩飾，開(kāi)

3、始喜歡泡吧，但在經(jīng)過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)和適當(dāng)?shù)膸椭?，還能夠有所認(rèn)識(shí)和暫時(shí)的收斂；6.一離開(kāi)網(wǎng)吧或不上網(wǎng)就會(huì)感到煩躁不安，對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了顯然的依戀心態(tài)，放學(xué)后不按時(shí)回家，周末或節(jié)假日常常見(jiàn)不著人，開(kāi)始表現(xiàn)出厭學(xué)情緒，找理由曠課、逃學(xué)，省下吃飯的錢去網(wǎng)吧打游戲、聊天，在家里不愿意與父母溝通，在學(xué)校里欺騙老師；7.明確表示對(duì)上網(wǎng)的濃厚興趣和迫切要求，天天都要上網(wǎng)，對(duì)任何人的勸導(dǎo)和幫助都當(dāng)作耳邊風(fēng)；為了要上網(wǎng)，時(shí)常與父母或老師發(fā)生沖突；為了籌措網(wǎng)資，在

4、家里想方設(shè)法地向父母要錢、騙錢，在外面以種種理由向他人借錢，公然把學(xué)習(xí)或工作不當(dāng)回事；8.已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴性，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中最主要的內(nèi)容，長(zhǎng)時(shí)間曠課、逃學(xué)，公開(kāi)連續(xù)上網(wǎng)，在家里通宵達(dá)旦地打游戲、聊天，或在網(wǎng)吧里泡著徹夜不歸、連日不回，生理上和心理上都有不正常的表露，甚至出現(xiàn)暴力傾向，有時(shí)偷父母的錢；9.完全放棄學(xué)習(xí)、工作，不顧一切地天天上網(wǎng)、泡網(wǎng)吧，對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴感；若父母干涉，非罵即打，暴力逼錢，離家出走，對(duì)家人

5、基本上毫無(wú)親情，有的不惜傷害親人，甚至因“癮”生恨，威迫父母分居或離婚；在外面，強(qiáng)行向他人借錢、要錢、騙錢，甚至有偷他人的錢、或其它小偷小摸等的惡性行為表現(xiàn)；10.為了上網(wǎng)，失去理性地走上犯罪道路。依此標(biāo)準(zhǔn)，如果其表現(xiàn)出的非理性程度在五級(jí)以下，屬于一般的上網(wǎng)行為，開(kāi)始有可能的網(wǎng)癮傾向。但要采取有效的教育引導(dǎo)措施，及時(shí)加以矯正，應(yīng)該不會(huì)產(chǎn)生不良的后果。若上網(wǎng)的非理性表現(xiàn)在五級(jí)以上，那就是網(wǎng)癮了，需要及時(shí)的關(guān)注引導(dǎo)和心理治療。八到十級(jí)屬于重