英語(yǔ)說(shuō)課稿2

1、Unit6Lifeinthefuture說(shuō)SeniⅡUnit6LifeinthefutureSeniⅡUnit6Lifeinthefuture(說(shuō)課稿)大邑縣安仁中學(xué)英語(yǔ)組謝林伶一、教材分析(一)教材概述：本套教材在保留SEFC基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前教改精神而進(jìn)行重新編寫(xiě)，它較好地銜接了已實(shí)施三年的初中義務(wù)教育教材，體現(xiàn)了“中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一條龍”的設(shè)想。本單元圍繞Lifeinthefuture(未來(lái)的生活)這一主題開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多種教學(xué)活

2、動(dòng)。隨著人類文明的進(jìn)步，未來(lái)社會(huì)人們的生活方式將如何發(fā)展，人們的生活究竟是什么樣的情形，這是一個(gè)非常貼近生活、具有時(shí)代性、可挖掘性的教學(xué)主題。語(yǔ)言素材涉及人類生存方式的不斷演變，具有典型的時(shí)代氣息，有利于學(xué)生了解生活，展開(kāi)想象。素材選擇兼顧學(xué)生的知識(shí)面，已有詞匯、生活經(jīng)歷等，體現(xiàn)了教材編寫(xiě)的“以學(xué)生為中心”，及“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上”的教學(xué)理念。（二）教學(xué)目標(biāo)：理論依據(jù)：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）關(guān)于總目標(biāo)的具體

3、描述，結(jié)合高二學(xué)生實(shí)際和教材內(nèi)容，我們分語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、四個(gè)方面制定相應(yīng)教學(xué)目標(biāo)：（1）語(yǔ)言知識(shí)：?jiǎn)卧~：學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)生活的詞匯，如：predictioncontemparycashpurchaserefmcatchaglimpseofkeepintouchwithpayattentiontoinste等。功能：學(xué)習(xí)掌握一些用于討論、評(píng)價(jià)生活的結(jié)構(gòu)句式，如：Whatwilllifebelikeinthefutu

4、reWhatkindsofjobswilltheyhaveItwouldbewonderfulif...Noonecanpredictwhatwhen...語(yǔ)法：學(xué)習(xí)、掌握關(guān)系副詞when，where，why、how引導(dǎo)的名詞性從句及關(guān)系代詞和連詞引導(dǎo)的名詞性從句。（2）語(yǔ)言技能：聽(tīng)：學(xué)生訓(xùn)練集中注意、抓疑問(wèn)詞線索、捕捉特定信息的能力。說(shuō)：學(xué)生能根據(jù)自身體會(huì)和想象進(jìn)行相互提問(wèn)和回答，提高在真實(shí)語(yǔ)境中的英語(yǔ)交際能力。讀：獲取文章中所給出的

5、有關(guān)未來(lái)生活變化的相關(guān)信息，且進(jìn)行Scanningskimmingcarefulreadinggeneralizationinference等閱讀微技能訓(xùn)練。寫(xiě)：設(shè)想自己剛從3000年旅游回來(lái)，告訴他（她）你的這次旅行的所見(jiàn)所聞。教材列出了提綱和問(wèn)題，供學(xué)生參考，為學(xué)生寫(xiě)作的內(nèi)容和方法做指導(dǎo)。（3）學(xué)習(xí)策略：學(xué)生在一定程度上形成自主學(xué)習(xí)，有效交際、信息處理、英語(yǔ)思維能力。（4）情感態(tài)度：學(xué)習(xí)文章的相關(guān)內(nèi)容后，讓學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，激

6、發(fā)學(xué)生思維，引起對(duì)未來(lái)人類生活的幻想和想象，使學(xué)生形成一種社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，明白學(xué)習(xí)的重要性。（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：peoplewillliveinthefuture學(xué)生各抒己見(jiàn)。Step2.TaskcycleFinishofftheexcises.班級(jí)活動(dòng)：聽(tīng)23次，做筆記并回答問(wèn)題。Step3.Posttask兩人活動(dòng)：RetellthelifeaboutMekanika.（三）Homewk:1.復(fù)習(xí)本課所提到的有關(guān)未來(lái)生活的