版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第三單元第三單元自然界的水自然界的水課題課題2分子和原子分子和原子2我夯基我夯基我達標我達標1.某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是()圖34思路解析:思路解析:純凈物和混合物的概念從宏觀角度理解為“一物”與“多物”;從微觀角度來看,由分子構(gòu)成的物質(zhì),含一種分子的是純凈物,含多種分子的是混合物。本題各圖直觀地反映了物質(zhì)的微觀構(gòu)成,因此要從微觀角度去認識。選項B
2、、D是由同種分子構(gòu)成的,為純凈物;選項A是由不同種原子直接構(gòu)成的,選項C是由不同種分子構(gòu)成的,是混合物。答案:答案:AC2.下列物質(zhì)含有氧分子的是()A.過氧化氫B.氧化銅C.空氣D.二氧化碳思路解析:思路解析:過氧化氫、氧化銅、二氧化碳這三種純凈物都是由各自的分子構(gòu)成的,不含氧分子??諝馐怯傻獨?、氧氣等物質(zhì)組成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,則空氣中含氧分子。答案:答案:C3.氧氣降溫加壓變成液氧,氧分子的主要變化是()A.分子間的間隔B.
3、分子的質(zhì)量C.分子的體積D.分子的性質(zhì)思路解析:思路解析:由氧氣變成液氧,沒有新物質(zhì)生成,則分子本身沒有改變,那么分子的質(zhì)量、體積、性質(zhì)都不變。加壓時只是氧分子之間的間隔縮小。答案:答案:A4.在一個玻璃容器中,加入約60mL水,向水中加入一小塊糖塊,在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線,當糖塊溶解后,液面與水平線哪一個高,并解釋這一現(xiàn)象。圖35思路解析:思路解析:這是考查粒子之間有間隔的一道題。答案:答案:當糖塊溶解后,液面降低;因為糖
4、的粒子擴散到水的粒子中間去了,粒子間有間隔。5.諾貝爾化學(xué)獎獲得者哈邁德澤維爾,開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域,使運用激光光譜技術(shù)觀察進行化學(xué)反應(yīng)分子中原子的運動成為可能。你認為該技術(shù)不能觀察到的是()A.化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解B.反應(yīng)中原子的運動C.化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成D.原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)思路解析:思路解析:運用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)中原子的運動,原子核體積只占原子體積的幾千億分之一,因此此技術(shù)無法觀察到原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。答案
5、:答案:D優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔與二氧化硫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了水和硫單質(zhì),即:硫化氫二氧化硫→水硫。所以分析出為什么硫化氫與二氧化硫能逐漸混合,化學(xué)反應(yīng)中分子和原子的運動即可解答本題。答案:答案:①分子在不斷運動,②分子間有間隔,③化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不能再分。9.某興趣小組做以下實驗探究分子的運動,請完成實驗中的有關(guān)問題。圖39(1)實驗一:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2至3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗一得出的結(jié)論有:___
6、________________________________________。(2)實驗二(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是:_______________________________________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:___________________________________________。(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗三(如圖乙所示)作為對比實驗,你認為有無必要?理由是:___________
7、________________________________。思路解析:思路解析:要明確探究實驗的步驟,理解對比的目的。本題通過實驗一說明酚酞試液遇濃氨水變紅色,通過對比實驗說明氨分子不斷運動到燒杯中去。答案:答案:(1)酚酞試液遇蒸餾水不變色,酚酞試液遇濃氨水變紅色(2)酚酞試液變紅氨分子從燒杯A運動到燒杯B中溶于水,使酚酞試液變紅色(3)沒有必要。實驗一、實驗二已做過對比實驗,故沒有必要再做實驗三我創(chuàng)新我創(chuàng)新我超越我超越10.氧
8、化汞受熱的變化可用圖310表示,圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子。據(jù)圖回答下列問題:圖310(1)從圖中可知分子和原子有何區(qū)別?有何聯(lián)系?(2)物質(zhì)汞和氧氣是由什么粒子構(gòu)成的?(3)你還得出什么結(jié)論?思路解析:思路解析:從圖上看氧化汞受熱,氧化汞分子分成氧原子和汞原子,說明在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子(化學(xué)變化中最小粒子)不能再分,這是分子與原子的區(qū)別,同時也說明分子是由原子構(gòu)成的,這是兩者的聯(lián)系。許多汞原子聚集在一起構(gòu)成汞,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【黃岡零距離】備戰(zhàn)2011年化學(xué)中考同步創(chuàng)新第二單元《我們周圍的空氣》課題2氧氣(二)課時練習(xí)
- 【黃岡零距離】備戰(zhàn)2011年化學(xué)中考同步創(chuàng)新第七單元《燃料及其利用》課題2燃料和熱量(二)課時練習(xí)
- 【黃岡零距離】備戰(zhàn)2011年化學(xué)中考同步創(chuàng)新第一單元《走進化學(xué)世界》課題3走進化學(xué)實驗室(一)課時練習(xí)
- 九年級化學(xué)上冊第三單元自然界中的水課題2分子和原子課件2人教新課標版
- 【黃岡零距離】備戰(zhàn)2011年化學(xué)中考同步創(chuàng)新第五單元《化學(xué)方程式》課題2如何正確書寫化學(xué)方程式(一)課時練習(xí)
- 【黃岡零距離】備戰(zhàn)2011年化學(xué)中考同步創(chuàng)新第六單元《碳和碳的氧化物》課題2二氧化碳制取的研究(一)課時練習(xí)
- 【黃岡零距離】備戰(zhàn)2011年化學(xué)中考同步創(chuàng)新第五單元《化學(xué)方程式》課題1質(zhì)量守恒定律(一)課時練習(xí)
- 【黃岡零距離】備戰(zhàn)2011年化學(xué)中考同步創(chuàng)新第五單元《化學(xué)方程式》課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算(一)課時練習(xí)
- 九年級化學(xué)上冊第三單元《自然界的水》課題2分子和原子單元測試人教新課標版p9
- 2011年中考化學(xué)試題匯編-第三單元自然界的水
- 第三單元自然界的水
- 第三單元 自然界的水
- 第三單元概念 自然界的水
- 第三單元自然界的水(教案)
- 自然界中的水同步練習(xí)
- 2011中考化學(xué)試題匯編 第三單元自然界的水 人教新課標版
- 九年級化學(xué)第三單元自然界的水復(fù)習(xí)課
- 人教版初三化學(xué)第三單元課題1分子和原子練習(xí)題有答案
- 九年級化學(xué)第三單元課題1分子和原子課件新人教版
- 九年級化學(xué)第三單元課題2分子和原子課件人教新課標版
評論
0/150
提交評論