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1、課題1 空 氣,人教版《化學(xué)》第二單元 我們周圍的空氣,一、教學(xué)內(nèi)容,,從學(xué)生熟悉的物質(zhì)入手進(jìn)行科學(xué)教育,,,,通過“測定空氣中氧氣含量”的探究,初步學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)實驗對物質(zhì)進(jìn)行研究。,說出空氣的主要成分; 建構(gòu)純凈物、混合物的概念;認(rèn)識空氣對人類的重要作用,了解保護(hù)空氣的基本措施。,通過了解空氣與生產(chǎn)生活的關(guān)系,樹立愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的情感。,,,,二、學(xué)生學(xué)情,問題趨動,三、教學(xué)策略,問題趨動,問題趨動,問題趨動,問題趨動,四、
2、教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,[解釋與結(jié)論],[進(jìn)行實驗],[設(shè)計實驗],[提出問題],,[討論與反思],成分?單一?,分組完成,約1/5,改進(jìn)?,小滴管,大智慧,改進(jìn),,空氣的組成不是單一的,,純凈物混合物,空氣成分發(fā)現(xiàn)史 http://ls.zxxk.com/Article/88108.html,舍 勒,普利斯特里,?,拉瓦錫(1743—1794),千淘萬漉雖辛苦吹盡狂沙始到金,資源視角,空氣中各成分的性質(zhì)和用途,環(huán)境視角,關(guān)
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