九年級化學上冊制取氧氣課件新人教版

1、課題3：制取氧氣,,思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們如何制取氧氣呢？,一、實驗室制取氧氣,思考4：二氧化錳起到什么作用？它有什么特點？,思考2：與實驗3相比較實驗1起到什么作用？,思考3：二氧化錳有沒有參加反應？如何來證明？你能設計實驗來證實嗎？,1、實驗原理：,二、催化劑：像這種能改變化學的速率而本身的質量和化學性質都不變的物質。,1、催化劑的特點：一改變，二不變。 即改變反應的速率，而本身的質量和化學性質沒有改變

2、。,思考5：是否可用其他的物質代替二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，閱讀課本P35資料,2、實驗室制取氧氣的其它方法,思考6：上述兩個反應與化合反應有什么不同？,三、分解反應：由一種反應生成兩種或兩種以上其它物質的反應，叫分解反應。,四、用高錳酸鉀制氧氣的研究：,1、實驗原理：,2、實驗裝置：固體加熱裝置。,3、收集方法：向上排空氣法或排水法 （為什么？）,4、如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？,討論：見課本P

3、36。,四、用高錳酸鉀制取氧氣的步驟：,1、檢查裝置的氣密性；（組裝儀器的順序是怎樣的？）,2、裝入藥品，固定在鐵架上；,3、加熱；,4、收集氣體；,5、把導管從水槽中拿出；,6、停止加熱。,一查、二裝、三燃、四收、五撤導管、六滅燈,五、制取氧氣的注意事項：,1、為什么有氣泡昌出時說明氣密性良好？,2、為什么瓶口放一團棉花？,3、為什么試管口向下略微傾斜？,4、加熱前為什么要先預熱？,5、為什么剛開始時不能收集氧氣。要到什么時候收集時才