九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3單元教學(xué)課件新人教版

1、一、二、三單元復(fù)習(xí),第一部分：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,第二部分：空氣 氧,第三部分：水 水的凈化,第一部分：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,第二部分：空氣 氧,第三部分：水 水的凈化,1、下列儀器中，不能作為反應(yīng)容器的是 （ ）A、試管 B、集氣瓶 C、量筒 D、燒杯2、下列儀器中，能直接用酒精燈加熱的是（ ）；不能加熱的是（

2、 ）；可用于給固體加熱的是（ ）；可用于給液體加熱的是（ ）①試管 ②量筒 ③燒杯 ④集氣瓶 ⑤蒸發(fā)皿3、給50mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的 （ ）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）⑧玻璃棒A、① ③ ④ B、 ② ④ ⑥ ⑦ C、 ② ④ ⑦ D、 ④ ⑤ ⑧4、下列有關(guān)試劑取用的操作中，

3、不正確的是 （ ）A、用膠頭滴管滴加少量液體試劑 B 、用鑷子夾取塊狀固體C 、如果沒有說明用量，取用固體只需蓋滿試管底部D、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品一定要放回原試劑瓶，不得亂扔亂放,C,①⑤,②④,①⑤,①③⑤,B,D,5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（ ）A．將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)B、傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心C、鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部D、既不聚成滴，也不成股流

4、下時(shí)，表明已清洗干凈,6．膠頭滴管在使用過程中不能平放或者倒置的原因是（ ）A、防止試劑腐蝕膠囊B、防止試劑腐蝕皮膚C、防止試劑揮發(fā)D、防止液體流出,A,A,7．下列試劑中，應(yīng)該用藥匙取用的是_____，應(yīng)該用鑷子取用的是_____，應(yīng)該用滴管取用的是_______。①氧化銅粉末 ②石灰石塊 ③鋅粒 ④試劑瓶中的鹽酸,④,②③,①,8、用托盤天平稱量一包食鹽的質(zhì)量，稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，應(yīng)（

5、 ）；若稱量13.5克（1克以下用游碼）的食鹽，稱量過程中指針偏左，應(yīng)（ ）,增加砝碼或移動(dòng)游碼,減少食鹽的量（移除少量食鹽）,,11．圖1－6兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡(jiǎn)要回答它們錯(cuò)在什么地方，指出可能造成的后果。（1）圖①中的錯(cuò)誤之處：______________，造成后果____________

6、 。（2）圖②中的錯(cuò)誤之處：__________ __ ，造成后果______________。,俯視,實(shí)際體積數(shù)比讀數(shù)小,膠頭滴管伸入試管內(nèi),并接觸試管內(nèi)壁,使試劑受到污染,9如圖1－5，量筒應(yīng)放在（ ）實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，視線與（

7、 ）保持水平。,10．正確量取7.5mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（ ）①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管A．③④B、①②④C、②④D、只有③11、讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL則實(shí)際為 （ ） A、大于20mL B、小于20mL C、20mL D、無法判斷

8、,水平的,量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處,C,B,12．指出如圖1－7所示給試管里的液體加熱實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤。①____________________________②___________________________③___________________________④____________________________,試管內(nèi)液體太多,用酒精燈內(nèi)焰加熱,試管夾夾在試管中部,試管夾用反了,排放到空氣中的有害物質(zhì)，大致可

9、分為 和 兩大類。排放到空氣中的氣體污染物較多的是 、 、 。 等．這些氣體主要來自于 的燃燒和 排出的廢氣。目前，我國(guó)重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中不包（ ）。 (A)二氧化硫(SO2) (B)二氧化碳(CO2) (C)二氧化氮(

10、NO2) (D)總懸浮顆粒物(TSP),我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，下圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？ (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論(3) 能否用木炭或鐵絲代替紅磷（4）該實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是什么？,有害氣體,煙塵,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,化石燃料,工廠,B,保證瓶?jī)?nèi)的氧氣被完全消耗,氮?dú)獠恢С秩紵?，也?/p>

11、能燃燒，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不能，炭燃燒生成二氧化碳，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本上不變。鐵絲不能在空氣當(dāng)中燃燒,,（1）紅磷的量要過量（2）裝置氣密性要好,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 （ ）A、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰D、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，放熱下列關(guān)于氧氣的說法中，錯(cuò)誤的是 （ ）A、液態(tài)氧可

12、作火箭的燃料B、水中的氧氣是魚類生存的必要條件C、鎂、鋁等金屬能在氧氣中燃燒D、醫(yī)療急救、金屬切割等都要用到氧氣,D,A,判斷硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化，主要依據(jù)是 （ ）、A、固態(tài)的硫粉受熱變成了液態(tài)B、生成一種有刺激性氣味的氣體C、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 D、放出大量的熱將兩個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)及所得結(jié)論如下：A同學(xué)：將帶火星的木條伸入一集氣瓶中，木條不復(fù)燃。結(jié)論：說明集氣瓶中沒

13、有氧氣B同學(xué)：將燃燒的木條，伸入一集氣瓶中，木條沒有熄滅。結(jié)論：說明集氣瓶中盛有純凈的氧氣請(qǐng)你分析A、B同學(xué)的結(jié)論是否正確A同學(xué)： 原因 B同學(xué) 原因,B,兩位同學(xué)都錯(cuò)，瓶?jī)?nèi)可能都只是空氣或不純的氧氣。,將下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)序號(hào)填在橫線上。（1）能在氧氣中燃燒的產(chǎn)物具有刺激性氣味的氣體 .（2）能在氧氣中燃燒，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的

14、是 .（3）燃燒前，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放入少量的水或鋪上少許細(xì)沙的是 .（4）無色的氣體有 .（5）在氧氣中燃燒后，瓶壁上有水珠的是 .A 木炭 B 鐵絲 C氮?dú)?D 硫粉 E二氧化碳 F 石蠟,D,AF,B,CE,F,工業(yè)上制取氧氣，主要是蒸發(fā)液態(tài)空氣，生成氮?dú)夂鸵貉?，這個(gè)過程是 （

15、 ）A 、化學(xué)變化 B 、 物理變化 C、化合反應(yīng) D 、分解反應(yīng) 化合物甲通過分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì)：甲→A+B，請(qǐng)根據(jù)以下信息作出推測(cè)：（1）如果B是一種助燃性氣體，甲是液體，A是氣體，則甲是（ ）（2）如果B是一種助燃性氣體，甲和A均為液體，則甲是（ ）將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有(    )。&#

16、160;Ａ．１種        Ｂ．２種         Ｃ．３種         Ｄ．４種,B,H2O,H2O2,KCl K2MnO4 MnO2,C,下列有關(guān)催化劑的說

17、法中正確的是 （ ）A、催化劑是用來加快化學(xué)反應(yīng)速率的B、二氧化錳是催化劑C、沒有二氧化錳的催化，過氧化氫也能分解放出氧氣D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變,某同學(xué)取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積（V）、二氧化錳質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）關(guān)系的圖示中正確的是（  ）,C,D,在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解  溶液或

18、加熱      的方法制取氧氣，兩個(gè)反應(yīng)均屬于    反應(yīng)。在兩個(gè)反應(yīng)中，都接觸到一種物質(zhì)，它的名稱叫做         。在前一個(gè)反應(yīng)中，它是該反應(yīng)的      ，在后一個(gè)反應(yīng)中,它是該反應(yīng)的  

19、;         。 下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）， 屬于化合反應(yīng)的是（ ）A、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B、銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅C、酒精+氧氣→二氧化碳+水D、高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色

20、粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。①寫出它們的名稱A：         B：        C：   

21、60;    D：        E：        F：        ②黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起       作用，是這

22、個(gè)反應(yīng)的       劑。,過氧化氫,高錳酸鉀,分解,二氧化錳,催化劑,生成物,D,B,過氧化氫溶液,二氧化錳,氧氣,水,鐵,四氧化三鐵,催化,催化,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，如果沒有二氧化錳，也可以在氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀，產(chǎn)生氧氣的速度也會(huì)加快。用化學(xué)方程式表示其原因：①

23、 ；② ；為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水（水→氧氣+氫氣）；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。（1）寫出③化學(xué)反應(yīng)的方程式       &#

24、160;                    ；（2）你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是       （填序號(hào)），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是：①&#

25、160;                                  ；② 

26、60;                                 。,2Na2O2+2CO2==2Na2

27、CO3+O2↑,③,將人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單可行，不需要加熱,高錳酸鉀要加熱，水電解要通電，而過氧化鈉和二氧化碳在常溫下就能反應(yīng),如果用排水法收集氧氣，應(yīng)在導(dǎo)管口有 、 的氣泡冒出時(shí)，再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里，以免收集到的氧氣 。氧氣可以用排水法收集，是因?yàn)檠鯕?；氧氣也可以用向上排空氣法收集，是因?yàn)檠鯕?

28、。要得到較純凈的氧氣，最好采用 收集，這是因?yàn)檠鯕馀c水的密度相差比氧氣與空氣更 （大、?。?。檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是：檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是：,連續(xù)均勻,混有空氣而不純,不易溶于水,密度比空氣大,排水法,大,1）將帶火星的小木條伸到集氣瓶里面，如果小木條復(fù)燃，則證明氣體是氧氣。,,1）排氣法收集時(shí)，將帶火星的小木條伸到集氣瓶口，如果小木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿。2）排水法收集，當(dāng)瓶口有氣泡冒出

29、時(shí)，氧氣已經(jīng)收集滿。,某同學(xué)設(shè)計(jì)了用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖。 ⑴寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ② ③ 。④ ⑤ ⑥ 。 ⑵指出該制取裝置（左邊）中的兩處明顯錯(cuò)誤：① ， ② ；從

30、酒精燈尚未點(diǎn)燃角度看，該收集裝置中還隱藏著兩處錯(cuò)誤：① ，② 。 ⑶制取氧氣的操作步驟有：A.向試管內(nèi)裝入高錳酸鉀 B.加熱試管 C.檢查裝置氣密性 D.將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上 E.將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 F.試管口放一團(tuán)棉花。正確操作順序是

31、 。 ⑷反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式是 。 ⑸試管口略向下傾斜的目的是 。 ⑹試管口放一團(tuán)棉花是為了 。 ⑺實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先 ，再 ；以防止

32、 。 ⑻右圖不宜用于收集氧氣的裝置有 。,酒精燈,試管,鐵架臺(tái),水槽,集氣瓶,鐵夾,沒開始加熱就把導(dǎo)管伸到集氣瓶中,試管口沒有略向下傾斜,試管口沒塞棉花,集氣瓶的水沒充滿,CAFDBE,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,熄滅酒精燈,把導(dǎo)管移出水面,水倒流進(jìn)試管，使試管炸裂,BD,12、實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置進(jìn)行過氧化氫的分解。過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水

33、。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度?；卮鹣铝袉栴}：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 。（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置 （填字母）。（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是

34、 。（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點(diǎn)是 （填編號(hào)）。 ①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 （填編號(hào)）。 ①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物,過氧化氫溶液,二氧化錳,D,收集到氧氣不純,②,①,圖示為實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置

35、：接通直流電源后，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的是___氣，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的是___氣；A電極為____極，B電極為___極；甲試管內(nèi)氣體的體積與乙試管內(nèi)氣體的體積之比為___；質(zhì)量比_____.在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，甲試管收集到的氣體與乙試管收集到的氣體 的體積比會(huì)小于1比2.原因是 檢驗(yàn)甲試管內(nèi)氣體的方法是__________________

36、，檢驗(yàn)乙試管內(nèi)氣體的方法是__________________。,氧,氫,正,負(fù),1:2,8:1,部分氧氣與電極發(fā)生反應(yīng)被消耗,帶火星的小木條是否復(fù)燃,點(diǎn)燃，觀察火焰顏色,凈化水的方法有____ _____ ______ _____等。軟化水的方法有_____ ______區(qū)別硬水與軟水的方法是___________________,沉淀、過濾、吸附、蒸餾,煮沸水 、 蒸餾,兩支試管取樣，加入肥皂水，振蕩。出現(xiàn)泡沫比較多的

37、是軟水。,C,A,B,右圖是甌江口附近海域污染標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)示意圖，此海域的主要污染物是氮、磷及油污。氮和磷大量排入水域后，會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化污染，形成赤潮。在生產(chǎn)和日常生活中可采取許多措施來防止赤潮的發(fā)生。以下做法不合理的是（ ）A.推廣使用無磷洗衣粉 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C.未經(jīng)處理的城市生活污水直接排放 D.科學(xué)使用氮肥、磷肥人們?cè)诠まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中會(huì)產(chǎn)生大

38、量污水，這些污水直接排人河流和湖泊后會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的污染。那么該如何來處理這些污水呢?右圖是某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的污水處理流程圖。 (1)初步處理時(shí)，讓污水流經(jīng)沉淀槽，使一些較大的顆粒沉人底部形成礦泥。在這一處理中，應(yīng)該讓污水的流速 (填“快”或“慢”)一些。 (2)用于再處理的處理槽底部有一層厚厚的沙，這樣可以除去一些不溶于水的物質(zhì)，這種方法被稱作 法。 最后再通過追加處理以除去污