九年級化學(xué)課題3氧氣的制取下列化學(xué)反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是課件全國通用

1、碳酸→水+二氧化碳,鋁+氧氣→氧化鋁,乙醇+氧氣→二氧化碳+水,碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,化合,氧化,氧化,化合,氧化,下列化學(xué)反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是：A。硫 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳B。蠟燭 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳 + 水C。堿式碳酸銅 加熱 氧化銅 + 二氧化碳 +水D。乙炔 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳 + 水以上反應(yīng)既不屬于氧化反應(yīng)又不屬

2、于化合反應(yīng)的是：,,,,,化合反應(yīng)、氧化反應(yīng),氧化反應(yīng),氧化反應(yīng),課題3 氧氣的制取,南師附中江寧分校初三化學(xué)組,【思考】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在生產(chǎn)、醫(yī)療等方面都具有重要的用途，那么，我們?nèi)绾蔚玫窖鯕饽兀?,工業(yè)用氧,醫(yī)用氧,實(shí)驗(yàn)用氧,實(shí)驗(yàn)室常用分解過氧化氫（H2O2)、加熱氯酸鉀(KClO3) 或高錳酸鉀(KMnO4)的方法制取氧氣。,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,過氧化氫分解制備氧氣,過氧化氫（

3、H2O2)俗稱雙氧水，無色液體，是一種常用的消毒劑， 家庭和醫(yī)院用的消毒水就是其3％的溶液。常溫下較濃的溶液會緩慢分解成水和氧氣，若與二氧化錳（MnO2）混合， 會大大加快反應(yīng)速度，常溫下迅速放出氧氣（O2）,一、分解過氧化氫溶液制取氧氣,有少量氣泡冒出，木條沒有復(fù)燃,常溫下，放出氧氣很少,常溫下，過氧化氫遇二氧化錳分解加速，放出大量氧氣,有大量氣泡冒出，木條復(fù)燃,觀察與思考,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象判斷，在這個(gè)反應(yīng)中，二氧化錳的作用是什么？

4、,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明你的觀點(diǎn)？,二氧化錳在反應(yīng)中到底扮演怎樣的角色呢？,實(shí)驗(yàn)2-6,等到2-5試管中沒有氣泡的時(shí)候，重新加入過氧化氫溶液，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。,催化劑,在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒。,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用,催化作用,【說明】此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個(gè)反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。

5、,,,下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）A.催化劑就是用來加快化學(xué)反應(yīng)速率的B. 二氧化錳是催化劑C.沒有二氧化錳的催化，過氧化氫也能分解 放出氧氣D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變,C.,對于催化劑概念的理解要注意以下幾點(diǎn)：,1.兩同一不同：,2.”改變”,3.”化學(xué)性質(zhì)”,4.反應(yīng)“前后”,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后相同,其他物質(zhì)的反應(yīng)速率不同,可能增大，也可能減小,正催化劑,負(fù)催化劑,物理性質(zhì)可能會發(fā)生改變,在反

6、應(yīng)過程中催化劑一般會參與反應(yīng),正負(fù)催化劑沒有好壞之分,5.在談到催化劑時(shí)，一定要指明是哪個(gè)反應(yīng)的催化劑,思考與交流,H2O2分解制O2的反應(yīng)，是不是只有MnO2才能作催化劑？,,CuSO4,H2O2分解制O2的反應(yīng)，還可以用FeCl3、CuSO4等作催化劑。,研究表明許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物做催化劑， 氯酸鉀開始發(fā)生反應(yīng)和劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度如下表所示：,,,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來制氧氣如果不用二氧化錳做催化

7、劑，最好選用以上哪種試劑?,,實(shí)驗(yàn)裝置,分液漏斗,錐形瓶,導(dǎo)管,集氣瓶,想一想,H2O2在MnO2的催化作用下能夠分解產(chǎn)生氧氣，但是如何來收集氧氣呢？,排水法：適用于收集不溶于水的氣體,,導(dǎo)管伸到瓶口處即可,,驗(yàn)滿方法,當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明已滿。,向上排空氣法 適用于收集密度比空氣大的氣體,,導(dǎo)管伸到集氣瓶底,,用向上排空氣法收集時(shí)，將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。,驗(yàn)滿方法,試一試,2.用排空氣

8、法收集氧氣,氧氣從＿端進(jìn)入,1.瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從＿端進(jìn)入,水從＿端排出。,A,B,A,實(shí)驗(yàn)步驟：,高錳酸鉀加熱制備氧氣,觀察與思考,,觀察下圖，互相討論交流，下列問題：在下圖裝置中，,使用了哪些儀器？,哪一部分是氣體發(fā)生裝置？哪一部分是氣體收集裝置？,,氣體發(fā)生裝置,收集裝置,試 管,鐵架臺,酒精燈,導(dǎo) 管,集氣瓶,水槽,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的操作步驟,1 、查(裝置氣密性)2 、裝(裝藥品在試管中，塞緊單孔塞)3 、定(固定試管在鐵架臺

9、上)4 、點(diǎn)(酒精燈加熱藥品)5 、收(收集氣體)6 、移(導(dǎo)管出水槽)7 、熄(滅酒精燈),第一步,把導(dǎo)管的一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出。,檢查裝置的氣密性,第二步,將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管。,藥品要平鋪在試管底部，均勻受熱。,第三步,將試管固定在鐵架臺上。,儀器裝配原則：先下后上

10、 先左后右,注意事項(xiàng)（1）,①試管口要略向下傾斜。（為什么？）②試管內(nèi)導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可，便于氣體排出。,③用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口處應(yīng)放一團(tuán)棉花。（ 為什么？）④鐵夾要夾在離試管口1/3處。,注意事項(xiàng)（2）,第四步,點(diǎn)燃酒精燈，先將試管均勻受熱后對準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱 物質(zhì)加熱原則：先均勻，后集中。⑤要用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品部位加熱；加熱時(shí)先要將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位

11、加熱 。,第五步,⑥用排水法集氣時(shí)，集氣瓶滿水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），導(dǎo)管伸到瓶口處即可；,用排水法收集氧氣,,⑦用排水法集氣時(shí)，應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時(shí)再收集。（為什么？）,否則收集的氣體中混有空氣。,第六步,收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽⑧停止反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出，再熄滅酒精燈。,水倒吸到試管，導(dǎo)致試管炸裂,如果先熄滅酒精燈，可能會造成什么后果？,第七步,熄滅酒精燈,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放，瓶口

12、處蓋上玻璃片。,放置方法,檢驗(yàn)方法,將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)的氣體是氧氣。,【例1】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有如下操作步驟，請排列出正確的順序： 1.裝入藥品2.固定試管，使試管略向下傾斜3.檢查裝置的氣密性4.預(yù)熱并加熱5.收集氧氣6.熄滅酒精燈7.從水槽中取出導(dǎo)氣管,【課堂練習(xí)】,答案：3、1、2、4、5、7、6,二、氧氣的工業(yè)制法,工業(yè)制法,工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣是用分離液態(tài)空氣的方法