學(xué)校核心價(jià)值觀實(shí)施方案

1、中山學(xué)校深入開(kāi)展社會(huì)主中山學(xué)校深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)核心價(jià)值觀值觀教育活教育活動(dòng)實(shí)動(dòng)實(shí)施方案施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校宣傳思想工作，根據(jù)臨河區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校教育工作實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦

2、為主線，以提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和育人能力為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等陣地建設(shè)為重點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：陳永勝副組長(zhǎng)：郝軍劉春氣、氣、強(qiáng)基固本的基基固本的基礎(chǔ)工程，弘工程，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)華傳統(tǒng)美德，加美德，加強(qiáng)道德教道德教育和法治教育，加育和法治教育，加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育和德治教育，開(kāi)展國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)教育和德治教育，開(kāi)展國(guó)學(xué)進(jìn)課進(jìn)課堂活動(dòng)，提升，提升師生思想道德素生思想道德素

3、質(zhì)，開(kāi)展志愿服，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，使社會(huì)，使社會(huì)主義核心價(jià)核心價(jià)值觀值觀內(nèi)化于心、外化于行，成內(nèi)化于心、外化于行，成為全體全體師生的價(jià)生的價(jià)值追求和自追求和自覺(jué)行動(dòng)。（3）著力引）著力引導(dǎo)兒童少年弘兒童少年弘揚(yáng)“崇文尚德、崇文尚德、實(shí)誠(chéng)謙實(shí)誠(chéng)謙和、開(kāi)明和、開(kāi)明擔(dān)當(dāng)、求擔(dān)當(dāng)、求實(shí)創(chuàng)實(shí)創(chuàng)新”的精神，培養(yǎng)青少年學(xué)生做有理想、重的精神，培養(yǎng)青少年學(xué)生做有理想、重務(wù)實(shí)、能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。、能?dān)當(dāng)?shù)娜恕＃?）做大做）做大做強(qiáng)正面宣正面宣傳，弘，弘揚(yáng)主流文

4、化，主流文化，傳播社會(huì)正能播社會(huì)正能量。量。（5）推）推動(dòng)文化文化傳承創(chuàng)新，新，繼承和承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)華優(yōu)秀傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化，文化，建設(shè)具有中國(guó)特色、體具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)現(xiàn)時(shí)代要求的校園文化，把學(xué)校建代要求的校園文化，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建精神文明建設(shè)示范區(qū)和示范區(qū)和輻射源。射源。（6）立足學(xué)生全面）立足學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建全展，努力構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育程全方位育人格局，形成教人格局，形成教書(shū)育人、育人、實(shí)踐育人、管理育人、服踐育

5、人、管理育人、服務(wù)育人育人長(zhǎng)效機(jī)制，增機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、任感、創(chuàng)新精神和新精神和實(shí)踐能力，全面落踐能力，全面落實(shí)立德立德樹(shù)人根本任人根本任務(wù)，努力，努力辦好人民好人民滿意的教育。意的教育。五、主要責(zé)任（一）學(xué)校主體（一）學(xué)校主體責(zé)任l、要在學(xué)校、要在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、劃、經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)投入、公共投入、公共資源使用中源使用中優(yōu)先保障思想政治理保障思想政治理論課論課。在科研立項(xiàng)、評(píng)優(yōu)表彰、崗位聘用（職務(wù)評(píng)聘）等方面充分重視思想政治理論