初中化學(xué)實驗專題《氣體的制取與凈化》課件

1、中考化學(xué)總復(fù)習(xí)·化學(xué)實驗專題,——氣體的制取與凈化,一、常見的儀器,酒精燈,試 管,鐵架臺,水 槽,集氣瓶,燒杯,量筒,長頸漏斗,錐形瓶,藥匙,二、氣體的制取裝置,1、發(fā)生裝置,2、收集裝置,二、氣體的制取裝置1、氣體的發(fā)生裝置,①實驗室加熱KClO3制O2②實驗室加熱KMnO4制O2,①實驗室用H2O2制O2②實驗室用石灰石(或大理石)和稀鹽酸制CO2③實驗室用鋅和稀硫酸制H2,固固加熱型,固液不加熱型,1、發(fā)生裝

2、置,2、收集裝置,①反 應(yīng) 物 的 狀 態(tài) ② 反 應(yīng) 條 件,二、氣體的制取裝置,請你幫幫我！??！,小明在做二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗時，氣體未收集滿，試管中已經(jīng)沒有氣泡產(chǎn)生了。,小紅在做二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗時，實驗做完后，試管中還不斷有氣泡產(chǎn)生。,請你幫幫我！?。?小紅在做雙氧水制氧氣的實驗時，試管中氣泡產(chǎn)生速度太快。,請你幫幫我?。。?裝置簡單,便于隨時添加反應(yīng)物,1、便于添加液體反應(yīng)物，2、便于控制反應(yīng),相信你會分析,1、

3、便于添加液體反應(yīng)物，2、便于控制反應(yīng)3、便于控制反應(yīng)速率,相信你會分析,相關(guān)操作 —— 檢查氣密性,用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，形成液封后，如果其中的液面保持不變，則說明裝置的氣密性良好。,將導(dǎo)管的一端放入水中，然后用手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；松開手一段時間后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱不下落，則說明裝置的氣密性好。,,,,某同學(xué)想用右圖裝置制取CO2，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同

4、學(xué)選用了上面的一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量。請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。,相信你會分析,相信你會選擇,下面4套裝置可以便于控制反應(yīng)的是 。,B、D,1、發(fā)生裝置,2、收集裝置,①反 應(yīng) 物 的 狀態(tài)② 反 應(yīng) 條 件,①氣 體 的 密 度②氣 體 的溶 解 性、是 否 與 水 反 應(yīng)等 常溫下易與空氣成分反應(yīng)的氣體不能用排空氣法,二、氣體的制取裝置,二、氣體的制取裝置

5、2、氣體的收集裝置,O2、CO2,O2、H2、CO、CH4,H2、CH4,不易溶于水、不與水反應(yīng),密度比空氣大,密度比空氣小,排 水 法,向上排空氣法,向下排空氣法,相信你會判斷,a,b,b,a,能用這套裝置收集氣體嗎？,議一議,1.若用來收集氧氣，,a,2.當(dāng)氣體從b端通入時,能收集到的 氣體可以是 .,密度比空氣小的氣體如H2,3.若用

6、下面的裝置收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)從___端進(jìn).,b,氧氣應(yīng)從___端進(jìn)；,議一議,3.用作排水集氣裝置時:應(yīng)先在瓶中注滿___，氣體從___端進(jìn)___端出。,水,b,a,量筒,此法可測氣體的體積，還需添一______(儀器名稱）,氣體的收集裝置,A,B,C,小紅,這是我設(shè)計的CO2制取和性質(zhì)的實驗。,咦！小明，石灰水怎么不渾濁??？,濃鹽酸 大理石,澄 清石灰水,,討論：如何除去所制氣體中混有的一些其它氣體？,濃H2S

7、O4；固體NaOH；生石灰；無水氯化鈣等；,三、氣體的凈化與干燥,試劑選擇的注意點,1.選擇的試劑要能吸收雜質(zhì)氣體,2.被凈化的氣體不能與除雜試劑反應(yīng),長進(jìn)短出,HCl,——NaOH溶液；水；,H2O,—— 濃H2SO4； 固體NaOH；,CO2、 SO2,—NaOH溶液；石灰水,O2,——灼熱的銅網(wǎng)(銅粉),大進(jìn)小出,除去常見雜質(zhì)氣體的試劑和裝置:,討論：,那么有毒的氣體如何選擇吸收的試劑和裝置？,幾種常見的氣體吸收

8、和處理裝置,1、 一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略大，常溫下還能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮，則收集一氧化氮氣體的方法可用（ ）A、向上排空氣法 B、向下排空氣法C、排水法 D、A和C都行,C,2、實驗室常用下列方法制取一些氣體請從下圖中選擇合適的制取裝置填空,①用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷，應(yīng)選用______裝置制??；②塊狀的硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選用_____

9、____裝置制??；③用固體Na2O2常溫下與水反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用_______________裝置制取。,A B,A,B,B,3：氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液稱為氨水。在加熱和有催化劑存在的條件下，氨氣能跟氧氣起反應(yīng)，生成一氧化氮和水。在常溫下氨氣還能跟酸、CaCl2和CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。

10、實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,,(1)實驗室制取(不包括收集)氨氣的裝置，可選用 裝置，其理由是 ，(2)若要制得干燥的氨氣，不可用 作干燥劑。(3) 多余的氨氣不能直接排放到空氣中，應(yīng)選用下圖裝置中的 進(jìn)行吸收。,F G

11、 H,A,固體與固體加熱反應(yīng),濃硫酸,F,4．下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：(1)A裝置可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是 ；(2)小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C。則B與A相比優(yōu)點是 ，C與B相比優(yōu)點是 。,

12、(3) 在實驗室制取二氧化碳時，若隔離網(wǎng)改用鐵 絲做成，則產(chǎn)生的后果是 ，其原 因 是 ，說明金屬活動性Fe Cu（填 “=” 、“＞”或“＜”）。,5、利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗。請完成下列問題。⑴儀器B、I的名稱分別是 、 ；⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組

13、合是 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；⑶實驗室制取二氧化碳，所用的藥品是 ，從上述儀器中組合3套發(fā)生裝置為 、 、 （填字母），檢驗二氧化碳收集滿的方法是 。,⑷在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面

14、 （填“上升”或“不變”）；若B中充滿下列________氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象。 A．H2 B．NO2 C．HCl D．CO (提示：①3NO2+H2O === 2HNO3+NO，NO氣體難溶于水； ②同溫同壓下，任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比。),6、硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于

15、水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答： （l）實驗室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：                       

16、60;           （2）根據(jù)裝置圖回答下列問題：,①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用           ②若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為       ，原因是

17、           ③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應(yīng)該是          ，現(xiàn)象是      

18、60;       ④做上述實驗時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其通入裝置E吸收，E中的試劑應(yīng)該為            溶液。,FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑

19、 B b 硫化氫氣體密度比空氣的密度大 紫色石蕊試液 變紅  氫氧化鈉,練一練,,氣體的制取與凈化,（1）驗氣：檢驗氣體中是否含有雜質(zhì)。如：檢驗CO中是否含有CO2，瓶中應(yīng)盛有

20、 ，氣體從 端進(jìn)入， 端出來。,7、下圖裝置在化學(xué)實驗中除了儲氣外，還有多種功能：,（2）洗氣；除去氣體中混有的雜質(zhì)。如，除去O2中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛有 ，氣體從 端進(jìn)入， 端出來。,a,b,8、如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。(1)若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣 體，則試劑X常用 ，用圖示放置的乙裝置收集 氫氣

21、，A應(yīng)與 (填“B”或“C”)相連。(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué) 方程式為 　　 　　　　 。若A、C相連制取氧氣，檢驗氣密性后，還須將裝置乙 。(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、 　　　　　　　凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去 ；