機密資料企業(yè)大學建立方法與實施

1、,,創(chuàng)建學習型組織提高全員素質(zhì)用網(wǎng)絡構(gòu)建企業(yè)自己的大學,時代背景,☆隨著信息技術(shù)的發(fā)展和對培訓管理思想的研究， 1999年，對培訓界產(chǎn)生長遠而深刻影響的5A（ Anytime、Anywhere、Anyone、Anymedia、Anyway ）培訓思想和 e-Learning培訓技術(shù)誕生，并迅速席卷全球。 ☆椐相關(guān)機構(gòu)研究表明：在美國已經(jīng)有92%的大型企業(yè)開始使用e-Learning，而60%左右的大型企業(yè)已經(jīng)將e-Learning

2、作為培訓的主要輔助工具，并節(jié)約了大約30-60%的培訓費用。 ☆在中國，e-Learning剛剛起步，但發(fā)展非常迅速，一些大型企業(yè)如各個銀行、國家電網(wǎng)公司、蒙牛乳業(yè)、中國移動等企業(yè)已經(jīng)成功運行了e-Learning并取得了良好的成效?？梢哉f，e-Learning正在成為企業(yè)界不斷完善培訓工作的新武器。,時代背景,,,e-learning,即電子化學習，指通過因特網(wǎng)/企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)利用數(shù)字化內(nèi)容進行的學習與教學活動。它打破了時空、場地、

3、人力、物力等方面的制約，擁有著無限的資源和豐富的交互手段，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有著全新的溝通機制與豐富的學習資源,使培訓不再是單一的一次課程，而是持續(xù)、完整的學習程序。 21世紀企業(yè)面臨的重大挑戰(zhàn)，是不斷加劇的市場競爭。企業(yè)的生存和成功之道是建立企業(yè)的內(nèi)部核心競爭力，而這種核心競爭力又體現(xiàn)在企業(yè)的主體：“人” 的素質(zhì)上。企業(yè)大學的觀念是企業(yè)為了應付不斷變化的商務環(huán)境，加強競爭優(yōu)勢的一個戰(zhàn)略。 成功的企業(yè)大學戰(zhàn)略會給企業(yè)帶

4、來不可思議的回報，以企業(yè)網(wǎng)絡大學的方式集中資源的整合培訓方案，不僅成本低廉，而且高效、務實。,時代背景,通過e-Learning，我們能用以前1/3的成本提供5倍于從前的培訓內(nèi)容。 ---- IBM總部 全球管理發(fā)展經(jīng)理 美國《培訓雜志》的一份調(diào)查報告表明，公司將教師帶領(lǐng)的培訓改為e-learning方式，會節(jié)省費用50%到70%。,未來趨勢,,在人們的印象中，創(chuàng)辦企業(yè)大學需要大量的資金投入，自然

5、會把一些如摩托羅拉、通用汽車、海爾等“大”的企業(yè)聯(lián)想起來。曾為伊利、蒙牛、完達山、三元等多家企業(yè)商學院提供咨詢服務的企業(yè)大學專家李天田女士說：“從企業(yè)規(guī)模上看，商學院更適合大中型企業(yè)去辦，最少應該是1000人以上的企業(yè)，因為設(shè)立企業(yè)商學院是一筆不小的投資，蒙牛商學院的一期投資就有500萬?！?那么，大量的中小型培訓需求如何滿足？企業(yè)如何才能建立低成本、高效率的企業(yè)大學？ 實際上，在衛(wèi)星通信技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)和e-learning

6、技術(shù)日益成熟的今天，用低成本創(chuàng)建企業(yè)自己的、高效率的企業(yè)大學已經(jīng)成為現(xiàn)實，而且將成為未來企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢。,企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)是國內(nèi)首款集學習、培訓、考核、知識管理、溝通交流為一體的多效網(wǎng)絡多媒體學習平臺；它擁有著關(guān)鍵技術(shù)，是一個可以繼續(xù)擴展和開發(fā)的學習平臺。通過幫助企業(yè)組建自己專有 的 知識庫體 系并通過內(nèi)部局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)知識管理和共享；是促進知識傳播、 積累知識價值、加強學習溝通、激勵團結(jié)協(xié)作的網(wǎng)絡橋梁。,企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系

7、統(tǒng),,,,系統(tǒng)價值,,,,,,,,,培訓管理者,企業(yè)管理者,,,員 工,,系統(tǒng)價值,,對企業(yè)的價值：1、促進向?qū)W習型組織的轉(zhuǎn)變，增強企業(yè)核心競爭力；2、加強公司知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新；3、以更低 成本了解更多知識、更快的進行學習；4、更高的生產(chǎn)率與工作效率；5、增強凝聚力，提高員工忠誠度；6、使學習成為一項關(guān)鍵業(yè)務，而不是一次性的活動；7、縮短與合作伙伴、終端客戶的距離；8、提高部門之間的協(xié)作和交互能力。9、

8、加強研發(fā)與市場的溝通交流，縮短產(chǎn)品進入市場的時間,系統(tǒng)價值,對培訓管理者的價值：1、減輕培訓管理者的工作負擔；2、豐富教學手段，提高管理水平；3、提供培訓的跟蹤管理機制；4、擴大受眾范圍，增加學習機會；5、可實現(xiàn)因人、因崗位而設(shè)置課程；6、 培訓課程內(nèi)容可根據(jù)實際情況動態(tài)調(diào)整；7、提供始終如一的高質(zhì)量培訓，而且效果可量化評估。,,系統(tǒng)價值,,對員工的價值：1、實現(xiàn)了5A學習；2、個性化的學習達到更高的保持力；3、加強

9、教師與學員，學員與學員之間的交流與協(xié)作；4、在工作中可以更快的獲取最新信息；5、自主的在工作中安排學習；6、可滿足多語言版本學習；7、個人全面發(fā)展，價值提升。,,,,管理模塊,,學習模塊,,,系統(tǒng)結(jié)構(gòu),可以提供個性化的系統(tǒng)資源,課程點播+學習筆記+互動交流+案例查詢+電子圖書,=,學員管理+資源管理+計劃與考核+監(jiān)測與評估,=,,學習資源提供+課件訂作+課件制做,=,完善的服務,=,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,系統(tǒng)特點,☆基于Java技術(shù)，

10、采用B/S軟件結(jié)構(gòu) 優(yōu)點是開發(fā)工具強大，易于信息組織，易于用戶操作，易于與其他系統(tǒng)集成。對于結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)均具有良好的支持能力，同時，系統(tǒng)也具備良好的安全性控制手段?；诹餍械腂/S軟件結(jié)構(gòu)，基于WEB操作，配置簡單，維護的技術(shù)要求不高，完全實現(xiàn)客戶端零配置。數(shù)據(jù)可以集中管理，降低了使用、維護的成本和實施遠程教學的技術(shù)要求；用戶界面友好、統(tǒng)一，使用方便?！钔晟频墓芾砉δ?全程跟蹤學員的學習過程，并提供從

11、各個角度的學習統(tǒng)計，以便于培訓管理者掌握并分析學員學習情況，從而制定并實施準確的總體、部門和課程教學計劃，使培訓效果大幅提升。,系統(tǒng)特點,☆便捷的信息交流、學習平臺 bbs論壇為使用者提供了學習交流的平臺，通過部門、領(lǐng)導、員工、培訓管理者之間的相互交流，消除溝通障礙，激發(fā)學習興趣，從而提高學員的學習積極性。本系統(tǒng)與新浪UC完全兼容，為用戶預留建立遠程音頻、視頻交流的接口?！钕到y(tǒng)資源的開放性 本系統(tǒng)為開放型系統(tǒng)平臺

12、，任意格式的課程資源都可加載運行，用戶可以根據(jù)自己的需要自主選擇并添加學習資源，也可以利用清大燕園贈送的網(wǎng)絡課件制作工具，自主制作視頻、音頻、文本網(wǎng)絡課件。,清大燕園課件制作系統(tǒng)（標準版/專業(yè)版）,,此課件制作系統(tǒng)是專為企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)開發(fā)的專業(yè)用于課件制作的系統(tǒng)。其制作出的多媒體（視頻、音頻、動畫、圖片、文字等）課件實現(xiàn)了與企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的完美結(jié)合。 特點如下：①制作速度快。講師可以自己邊操作邊講課邊錄像，配合自己

13、的PPT文件，錄像過程中系統(tǒng)自動生成包含圖像、聲音、電子板書在內(nèi)的網(wǎng)絡或光盤課件，制作時間即授課時間。②制作成本低。采用計算機控制錄像，多媒體文件自動生成，所以整個課件制作過程只需要講課老師一個人即可完成，省卻了龐大的后期制作隊伍，節(jié)省了大量開支。③適用人群廣。講師只要懂計算機的一般使用，會用PPT、word等常用辦公軟件，就可以制作出圖文并茂、有聲有色的網(wǎng)絡或光盤教學課件。,清大燕園課件制作系統(tǒng)（標準版）,,④適用范圍廣。本系統(tǒng)制

14、作出來的課件，可廣泛用于各類教學、講座、培訓及制作產(chǎn)品說明等。⑤設(shè)備要求低,方便使用。只需要一臺多媒體計算機，一只帶USB接口的攝像頭就可以輕松完成課件制作，用微軟IE即可方便瀏覽。⑥更多資源利用。用戶已有的教學錄像帶、VCD、展示圖片等通過整理都可以轉(zhuǎn)化成符合學習需要的多媒體網(wǎng)絡課件。⑦容易修改。本系統(tǒng)制作的課件界面是網(wǎng)頁形式，會使用網(wǎng)頁制作工具的人員都可以很輕易的修改錯誤的內(nèi)容和添加新的內(nèi)容。,清大燕園課件制作系統(tǒng)（標準版）,

15、⑨教學生動。本系統(tǒng)制作的課件充分體現(xiàn)了教育的真諦，有講師的動態(tài)同步圖像，也有講師講解的板書內(nèi)容，還有講師上課時的動態(tài)標注。講師可以充分發(fā)揮個人肢體語言、形態(tài)語言對教學內(nèi)容進行生動的詮釋，讓網(wǎng)絡教學也不再枯燥乏味。⑩方便學習。隨著講師講課的過程，板書內(nèi)容自動換頁，授課知識點列表自動生成，自動建立連接，學生還可以根據(jù)自己的情況反復聽講任何一個知識點。⑾符合個性需求。清大燕園課件快速制作系統(tǒng)提供多套頁面模板，根據(jù)您的喜好情況自由

16、選擇，使您制作出的課件千變?nèi)f化、風格各異，充分考慮了用戶個性化需求。,清大燕園課件制作系統(tǒng)（標準版）,清大燕園課件制作系統(tǒng)（專業(yè)版），是一套電腦影音錄制系統(tǒng)，它可將主講人現(xiàn)場錄制的影音、現(xiàn)場實況及講義文字（包括文字、圖片、動畫、聲音、影像等）于演講結(jié)束后快速、自動地整合成一同步的多媒體演示題材，并具有完善的內(nèi)容編輯、影音剪接、課程出版等功能 。錄制的內(nèi)容可以上傳到流媒體服務器上或刻錄成光盤，還可以輕松發(fā)布到Internet、局域網(wǎng)和企

17、業(yè)大學系統(tǒng)上。特點： 操作簡單、節(jié)省成本、節(jié)省時間、易于維護、易于觀看強大的功能：①同步PowerPoint、HTML文檔顯示功能。 可將現(xiàn)有的 PowerPoint 、Word、Excel、HTML等文檔與現(xiàn)場錄制或現(xiàn)有的圖像檔案或聲音檔案結(jié)合同步。,清大燕園課件制作系統(tǒng)（專業(yè)版）,②強大的后期編輯功能。 隨時更改影音及PowerPoint文檔?？衫谩竷?nèi)容編輯」中的工具來更改，并立即生成。③重點標示功能、支

18、持手寫板。 在錄制編輯PowerPoint文檔時，可用系統(tǒng)工具在畫面上標示重點部分，讓講師方便講解而聽者更容易理解。④屏幕擷取功能。 捕捉屏幕上的實況動作?？捎糜谲浖贸绦蛘故旧霞壠渌魏蔚木W(wǎng)頁信息，適合e-Learning、遠程訓練、服務中心支持與網(wǎng)絡軟件展示。⑤ 出版功能。 同一課程可以出版為不同類別（寬、窄影音及僅含聲音等多種），以滿足不同上網(wǎng)條件學員的需要。,清大燕園課件制作系統(tǒng)（專業(yè)版）,系統(tǒng)優(yōu)勢,

19、☆用的上對學員來說，基于B/S結(jié)構(gòu)，無需安裝即可使用，界面設(shè)計簡單易懂，無需培訓即會操作；對于教育管理者來說，管理簡單方便，教學資源可以自己創(chuàng)建，無需復雜的二次開發(fā)、環(huán)　　　境配置、課件制作等?！钣玫煤霉δ軓姶?、模塊齊全、性能穩(wěn)定，包括八大子系統(tǒng)30多個功能模塊，涵蓋企業(yè)教育培訓的方方面面，真正全面滿足政府、行業(yè)和企業(yè)教育培訓的需求?！钣玫闷鹣到y(tǒng)模塊化搭建，可根據(jù)需要選購和組合。購買成本低，維護成本更低，在同類產(chǎn)品中最具實用價

20、值。,如何滿足客戶需求？,☆對通用課程的集成、整合，并做到不重復、不段層以滿足客戶的需求☆兼容不同格式、不同機構(gòu)的課程，能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享以滿足客戶的需求☆讓企業(yè)的全員學習成為可能，延伸企業(yè)文化企業(yè)戰(zhàn)略，提高企業(yè)的整體知識資本以滿足客戶的需求☆動態(tài)的跟蹤測評、統(tǒng)計分析，實時掌握學員學習情況以滿足客戶的需求☆大型電子圖書館、案例庫，建設(shè)企業(yè)的知識庫體系以滿足客戶的需求☆超低的成本以滿足客戶的需求,,,,,系統(tǒng)功能,系統(tǒng)分兩部分：,

21、前臺 后臺,,,即學員端，學員通過在前臺登陸，點擊課程，接受培訓學習和考核。,管理員系統(tǒng)是管理員對整個系統(tǒng)平臺進行一些功能管理的后臺管理系統(tǒng)。它包括企業(yè)信息管理、課程資源管理、基本信息管理、教學計劃、分析統(tǒng)計等幾大管理模塊。,,系統(tǒng)功能,,系統(tǒng)登錄界面：分為學員登錄區(qū)和管理員登錄區(qū)。,學員從學員登錄區(qū)登錄前臺進行學習。管理員從管理員登錄區(qū)登陸后臺對系統(tǒng)進行管理。,,,系統(tǒng)功能,一、學員管理：1、學員注冊、審核

22、學員在前臺注冊，擁有自己唯一的用戶名和密碼，并申請學習的課程，管理員根據(jù)學員申請信息，在后臺審批。 管理員也可以直接從后臺添加學員。 學員可以在前臺看到最近獲得審批的名單和全部獲得審批的名單。 每個經(jīng)管理員審批后的學員用戶名和密碼，只能一個學員同時在線學習。 2、學員信息維護 此模塊主要包括學員信息登記，以及對學員登記信息的分頁一覽、修改、刪除等學員基本信息的管理。,系統(tǒng)功能,系統(tǒng)功能,3、學員學習申請

23、審核 學員申請選擇的課程，管理員批復申請的課程及設(shè)定其學習的時間段。可通過學員或課程兩種途徑進行設(shè)定，可單個，可多個項目進行設(shè)定。4、學員分級管理 學員可被指定為二級管理員，二級管理員可執(zhí)行一部分管理員的權(quán)限（僅僅是該二級管理員所在部門的相關(guān)的功能后臺管理，如部門信息管理、部門教學計劃、學員信息管理、課程申請批復等）和前臺學習。,系統(tǒng)功能,二、企業(yè)及用戶信息管理1、用戶信息管理： 包括用戶個人

24、信息和用戶密碼的修改功能。管理員和二級管理員還可以點擊“后臺管理”使用后臺的管理功能。2、企業(yè)信息管理 包括對企業(yè)的企業(yè)文化、新聞動態(tài)、規(guī)章制度的管理。加載企業(yè)的自身經(jīng)營理念，遠景規(guī)劃，傳達公司精神等，可以對信息進行發(fā)布、更改、刪除?！?包括對系統(tǒng)公告的管理，發(fā)布企業(yè)培訓計劃、企業(yè)新聞、告示，相當于培訓部門、人力資源部門的一個專用動態(tài)新聞網(wǎng)站，可以對公告進行發(fā)布、更改、刪除。 管理員在后臺添加的最新一條系統(tǒng)公告將在前臺進

25、入系統(tǒng)時自動彈出。 管理員還可以從后臺更換banner（企業(yè)標志）。,,用戶信息管理模塊,,系統(tǒng)功能,系統(tǒng)前臺首頁：,企業(yè)信息管理模塊,,,系統(tǒng)功能,三、課程點播1、課程的申請與學習 審批后的學員登錄，系統(tǒng)會自動判斷并列出該學員的選修課程及其相關(guān)信息，包括課程狀況、課程類別、課程相關(guān)的教學計劃。學員根據(jù)自己情況申請課程。 管理員從后臺批準申請后，學員即可點擊課程進行學習，課程格式有視頻、音頻、文

26、檔等，系統(tǒng)會自動記錄學員的學習時間，當退出學習界面后時間自動停止。2、課程審批及時間控制 管理員可以根據(jù)培訓需要，對學員學習課程進行審批，對學員學習時間進行控制。當系統(tǒng)當前時間不在審核時所確定的時間范圍,則學員不能進入學習該課程的學習模塊，并給出提示該學員學習該課程的學習時間。管理員可以從課程和學員兩個角度進行設(shè)定。,,,,視頻播放 窗口,筆記區(qū),系統(tǒng)功能,3、視頻課件,,,文檔區(qū),,系統(tǒng)功能,視頻課件的界面分為視

27、頻播放窗口、筆記區(qū)、文檔區(qū)三個部分。☆視頻播放窗口的大小設(shè)計，是中科院心理所經(jīng)過大量實驗數(shù)據(jù)得出的，最適合單人單機學習的一個比例。同時為了滿足企業(yè)小組學習或集體學習的需要，系統(tǒng)支持三種播發(fā)界面大?。ㄔ即笮?，2倍大小，全屏）。☆筆記區(qū)使學員可以在學習工程中或?qū)W習結(jié)束后記下問題、感想。學員可以對筆記進行刪除、修改、導出等管理，還可回顧以前的筆記。筆記本的記事內(nèi)容與登陸的學員一一對應，管理員（各級根據(jù)分配權(quán)限）可以根據(jù)學員密碼隨時對學員

28、筆記進行檢查 ?！钗臋n區(qū)是課程內(nèi)容的文檔版本，可以實現(xiàn)視頻和文字內(nèi)容的同步學習。電子白板是管理員添加的對課程內(nèi)容的說明和備注，學員可以隨時點擊查看。,系統(tǒng)功能,四、課程資源管理1、課程管理 維護所要開展的課程：包括課程類別（課程組）的增加、修改和刪除。 支持課程類別的多級分層，即：每個課程類別都可以有自己的下一級子類別。包括課程的增加、修改和刪除。 課程生效：在后臺添加完課程后，由管理員決定是否生效，即

29、生效后學員在臺前可以看得到該課程，如果不生效則學員在前臺不能看到該課程。 課程分配：可成批分配，可按部門分配。2、資源管理 培訓資源的維護：每一門課程都有自己的培訓教材，包括視頻、音頻，文本和文檔等多種格式。 培訓資源管理模塊包含：資源增加、修改、刪除 、分頁。,系統(tǒng)功能,,五、網(wǎng)絡課程的自主制作 主要功能：　　 將錄象帶、錄音帶、VCD、DVD等視頻資源制作成標準的網(wǎng)絡課程；　　 將

30、錄音帶、MP3等音頻資源制作成標準的網(wǎng)絡課程；　　 將錄音帶、MP3等音頻資源的課程通過自己設(shè)計制作的PPT文件變成標準的視頻多媒體課程。 提供網(wǎng)絡課程制作的工具和制作方法培訓; 課程制作工具、模板的使用（贈送全部模板和工具）；　 制作好的課程很方便的導入企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)中使用。,系統(tǒng)功能,,六、教育培訓計劃管理 總體計劃維護　　 一個時間段內(nèi)的總體教學規(guī)劃管理。

31、 包含以下功能：總體教學計劃的添加、更改、刪除、分頁?！　?部門計劃維護　　 企業(yè)的某個部門教學計劃維護。 包含以下功能：選擇一個部門添加、更改、刪除教學計劃?！?課程計劃維護　　 管理某一門課程的教學計劃。 包含以下功能：選擇一門課程添加、更改、刪除、教學計劃。,系統(tǒng)功能,,七、跟蹤監(jiān)控功能 1、 統(tǒng)計功能 課程統(tǒng)計：　　 確定時間、人/部門，在某一個時間段內(nèi)，某一個人或

32、者部門的課程學習情況。　　 人員統(tǒng)計：　　 確定時間、課程，在某一個時間段內(nèi)，某一課程的學習人數(shù)統(tǒng)計情況?！　?學習時間統(tǒng)計：　　 確定課程、人員或者部門，對于一個確定的課程，某一個人的學習時間?！　?人員課程統(tǒng)計 課程時間統(tǒng)計 人員時間統(tǒng)計,系統(tǒng)功能,2、分析功能傳統(tǒng)網(wǎng)校對學習的考核和測評只能針對學員個人，并無法和績效聯(lián)系。 企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)不僅能夠考核個人，還能夠?qū)Σ块T、企業(yè)進行全部考量，并能夠和績

33、效掛鉤。 課程圖形分析：　 確定時間、人/部門，在某一個時間段內(nèi)，某一個人或者部門的課程學習情況?！?員工圖形分析：　 確定時間、課程，在某一個時間段內(nèi)，某一課程的學習人數(shù)統(tǒng)計情況?！?學習時間圖形分析：　 確定課程、人員或者部門，對于一個確定的課程，某一個人的學習時間情況。,系統(tǒng)功能,課程統(tǒng)計：,系統(tǒng)功能,,人員統(tǒng)計：,系統(tǒng)功能,,學習時間統(tǒng)計：,系統(tǒng)功能,八、電子圖書館系統(tǒng) 電子圖書館有兩個部分：哈佛圖書

34、館，新增圖書資源。1、哈佛圖書館 ☆全部內(nèi)容來源于哈佛大學，經(jīng)中國社會社科院、中國管理研究院、國務院發(fā)展發(fā)展研究中心和國內(nèi)56所高校共同翻譯完成，并不斷更新、補充。☆2億多文字、23個模塊，包含了企業(yè)管理的各個方面?！畎惭b在企業(yè)服務器上，實現(xiàn)共享，相當于每個人都有一座圖書館?！畈殚喎奖?、并具有下載、打印、拷貝、粘貼等功能。,系統(tǒng)功能,系統(tǒng)功能,2、新增圖書館 新增圖書館主要是一些通用的培訓學習資料和企業(yè)根據(jù)自己

35、需要自主添加的學習培訓資源。這個區(qū)域一般是對所有學員開放的。 對新增圖書館的管理主要是①對圖書館資源類別的添加、修改和刪除。②對圖書館資源的添加、修改和刪除。,系統(tǒng)功能,,九、案例庫模塊案例庫有兩個部分：音頻案例庫，新增案例庫 音頻案例庫是國內(nèi)最新、最全的大型權(quán)威案例庫，共400個案例，分為十大類，每類40個案例。以國內(nèi)案例為主，使學習更有針對性，實用性；除案例內(nèi)容外，還針對案例提出問題并附專家點評。是國內(nèi)惟一的音

36、頻案例庫，分類科學，查詢方便，不僅可以看，還可以聽，而且提供打印功能。 新增案例庫的內(nèi)容企業(yè)可以根據(jù)自己個性化的需求自主添加案例資源。,,系統(tǒng)功能,,系統(tǒng)功能,,十、考試管理模塊 1、試卷生成管理 2、題庫管理 3、考試設(shè)定管理 4、試卷管理 5、學員答卷管理 6、學員考試統(tǒng)計 該模塊提供整個電子考試系統(tǒng)的全面管理功能。它包含考試題目類別管理（判斷題、單選題、多選題、填空題、簡答題、問答

37、題、分析題、討論題）、考試設(shè)定管理、考試試卷管理、試卷分發(fā)、學員答卷管理等模塊。,系統(tǒng)功能,,十一、互動交流模塊 全新的溝通交流機制：BBS論壇、UC音頻視頻互動交流區(qū) 為了方便企業(yè)部門與部門、學員與學員、部門與學員等之間的交流溝通；為了更好的傳播企業(yè)文化，傳達企業(yè)愿景，系統(tǒng)設(shè)計了BBS論壇交流區(qū)。學員用戶只要注冊一個自己的用戶名就可以登錄論壇。系統(tǒng)中已經(jīng)自帶了十四個交流區(qū)，管理員還可以從后臺自主設(shè)置論壇版塊，設(shè)定版主

38、。,企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)還充分利用新浪UC立體聲音頻、視頻聊天室的強大功能，擴展系統(tǒng)的實用性，我們的系統(tǒng)和新浪UC完全兼容，并將本頁面預留為用戶直接進音頻、視頻互動交流的接口，用戶可以直接進入本企業(yè)專用的立體聲音頻、視頻交流區(qū)。,系統(tǒng)功能,,系統(tǒng)功能,,與傳統(tǒng)的培訓方式比較,1、傳統(tǒng)的培訓方式通用課程知識資源、定制課程供應分散，分別被各個院校和培訓機構(gòu)把持，并且相互不溝通、交流，識別成本高。企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)內(nèi)的課程和知識資源采用“集

39、成、整合”的概念，整合了國內(nèi)外100多家著名商學院、培訓機構(gòu)的1000多門優(yōu)質(zhì)課程，并進行詳細的篩選和分類，在某一領(lǐng)域中選擇的都是最優(yōu)秀、最適合企業(yè)使用的課程，并盡量做到不重復，不斷層。2、傳統(tǒng)的培訓方式企業(yè)自己開發(fā)課程缺乏制作工具，缺少開發(fā)經(jīng)驗，各自開發(fā)的課程格式不同，不能實現(xiàn)共享。企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)為企業(yè)配備了全部的開發(fā)課程的工具，使企業(yè)自己就能很方便的開發(fā)出符合國際標準的課件，該系統(tǒng)可以兼容任何格式的課件，包括：DVD、VCD

40、、CD-ROM、MP3、PPT、WORD、FLISH、錄音帶、錄音帶等。,與傳統(tǒng)的培訓方式比較,3、傳統(tǒng)的培訓局限于教室環(huán)境的集中學習模式。　　企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)既可以集中學習（有一臺投影儀即可），也可以自主學習，辦公室和家里都可以進行學習。4、傳統(tǒng)的培訓局限于被動式接受訓練?！　∑髽I(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)使員工主動學習成為可能，并且可以選擇在任何時間學習任何課程。5、傳統(tǒng)的培訓局限于少數(shù)人現(xiàn)象，一般只是企業(yè)中層以上的管理人員?！?/p>

41、　企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)讓全員學習成為可能，能夠覆蓋企業(yè)的全部員工，也可以擴展至企業(yè)的客戶、供應商等所有企業(yè)經(jīng)營管理鏈上的人員，提升企業(yè)競爭力的同時，也提高了企業(yè)的美譽度，向外部傳遞了本企業(yè)的企業(yè)文化 。6、傳統(tǒng)的培訓停留于靜態(tài)的培訓，缺少動態(tài)的培訓跟蹤測評?！　∑髽I(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫實時動態(tài)跟蹤每個人的學習情況，并根據(jù)學習成績、時間、效果跟蹤測評、排序。,與傳統(tǒng)的培訓方式比較,7、傳統(tǒng)的培訓停留于機械的個體測評，缺乏全面的培訓

42、考量。　　企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的培訓考量是針對企業(yè)的每一個部門和每一個人進行的。8、停留于機械的課程考核，缺少連貫的績效評估。 企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)將培訓學習按照階段效果與企業(yè)績效、部門績效、個人績效進行橫向、縱向的對比，使培訓和績效聯(lián)系，量化培訓效果。9、傳統(tǒng)的培訓著重個人素質(zhì)的提高，忽視企業(yè)整體素質(zhì)的提升?！　∑髽I(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)重視的是企業(yè)整體素質(zhì)的提高，提高企業(yè)整體的知識資本，實踐也證明，提高企業(yè)競爭能力的

43、智力資本不是某些個人的知識增加，而是企業(yè)整體的智力資本增加。10、傳統(tǒng)的培訓著重于個體能力的改善，忽視企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略的鞏固延伸。　　企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)始終是以企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略為核心的，學習培訓任何時候都是企業(yè)文化和企業(yè)戰(zhàn)略的一部分。,與傳統(tǒng)的培訓方式比較,11、傳統(tǒng)的培訓著重于即時的培訓學習，忽視企業(yè)知識庫、圖書館的建設(shè)或利用率低，工作中無法隨時查閱資料?！　∑髽I(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)是將外部知識轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部知識，并結(jié)合

44、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略進行了固化，并隨時更新、補充，系統(tǒng)還配備了可容納海量資源的電子圖書館、資料庫，相當于每個人都有了一座知識庫，在工作中隨時學習、查閱、下載、打印相關(guān)知識資料，讓每個人都感覺到老師或知識庫就在身邊，極大的提高了工作效率。12、傳統(tǒng)的培訓成本高（師資成本、場地成本、交通成本、影響工作的時間成本）?！　∑髽I(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的學習培訓成本最低，平均每個人學習一個小時的課程僅僅幾毛錢，比買盜版的光盤還低10倍多，是目前學習成本

45、最低的學習方式。,與軟件開發(fā)商的學習平臺比較,近幾年，越來越多的企業(yè)尤其是集團企業(yè)非常重視網(wǎng)絡學習平臺的建設(shè)，不少大型企業(yè)花巨資建設(shè)自己的網(wǎng)絡學習平臺 ，但在使用中發(fā)現(xiàn)了極大的問題：1、平臺開發(fā)費用極高，僅僅學習平臺和后臺管理系統(tǒng)的開發(fā)的投資都是在500萬甚至1000萬以上； 企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的學習平臺價格很低，任何企業(yè)都能用得起。2、學習平臺的開發(fā)商如IBM、北大青鳥等國內(nèi)著名的軟件開發(fā)商，只能開發(fā)系統(tǒng)平臺，卻苦

46、于沒有知識內(nèi)容或者只有極其少量的知識內(nèi)容，就像花大錢修了高速公路，但沒有車輛，造成了資源的浪費和閑置，這些企業(yè)大都沒有真正的使用，并且開發(fā)周期長，至少一年以上，IBM只能提供一部分的計算機培訓課程； 企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)不僅包含平臺，還解決了知識資源的問題，安裝后馬上就就能夠使用。,與軟件開發(fā)商的學習平臺比較,3、各個學習平臺的開發(fā)商都在使用自己的最好的技術(shù)進行開發(fā)，沒有一個共同的標準，并且目前國內(nèi)也沒有指定標準，也為了保

47、護自己的知識產(chǎn)權(quán)，造成了課件的格式都不相同，每家的平臺只能使用自己格式的課程，不能實現(xiàn)共享，也使得客戶的課件開發(fā)成本很高。企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)可以融合任何機構(gòu)、任何格式的課程，可以實現(xiàn)共享，因此也就能夠?qū)崿F(xiàn)成本的降低。 企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的平臺盡管開發(fā)成本很高，但開始就考慮到了通用和個性化的統(tǒng)一，讓所有的企業(yè)用戶分擔開發(fā)費用，就極大的節(jié)約了企業(yè)的使用購買成本，增加了系統(tǒng)的性價比，任何一個企業(yè)要獨立開發(fā)這套系統(tǒng)及課件，需要

48、購買這套系統(tǒng)數(shù)百倍的成本。4、目前國內(nèi)外的一些軟件企業(yè)也有類似的通用軟件平臺，價格在10萬至50萬元不等，但都是只有平臺，沒有內(nèi)容，企業(yè)無法馬上投入使用；企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)的軟件平臺費用很低，知識資源來源廣泛，可以下載、自己制作或根據(jù)需要自主選購。,與目前同類產(chǎn)品比較,1、基礎(chǔ)用戶數(shù)：我們的系統(tǒng)沒有限制基礎(chǔ)用戶的數(shù)量，最大能支持同時在線學習的人數(shù)由客戶的網(wǎng)絡環(huán)境和服務器的配置決定，類似的產(chǎn)品基礎(chǔ)用戶數(shù)僅僅50人，對稍大些的企業(yè)根本不

49、夠使用；2、課程：課程是由客戶任意挑選的國內(nèi)外數(shù)百家院校和培訓機構(gòu)的課程，并可自己開發(fā)制作企業(yè)自主的個性化課程，類似產(chǎn)品的課程僅僅是一家的課程，任何一家機構(gòu)的課程不可能滿足企業(yè)的需要。3、網(wǎng)絡圖書館系統(tǒng)：只有我們的系統(tǒng)中配備，該圖書館同時具備下載、復制、拷貝、粘貼、打印功能，相當于企業(yè)的全部人員每人都有了一座大型管理圖書館、資料庫，我們提供的工具可以讓企業(yè)很方便的將現(xiàn)有的紙質(zhì)圖書資料放入系統(tǒng)中實現(xiàn)共享，數(shù)萬冊的電子圖書很容易任意從網(wǎng)

50、上下載。,與目前同類產(chǎn)品比較,4、案例庫：管理、學習和培訓離不開案例庫，我們經(jīng)過3年多的積累，獨立開發(fā)了含有400個豐富案例的案例庫，是目前國內(nèi)最大、最權(quán)威的案例庫，以國內(nèi)的案例為主，并同時根據(jù)案例提出討論的問題和專家點評。為方便集體研討案例，我們?nèi)颗渖狭寺曇?，不僅能看，還能聽，同時具備下載、打印功能。其他相類似的產(chǎn)品不可能有。,學習資源（多元化來源）,1、自主購買 清大燕園和國內(nèi) 1000多家課件制作機構(gòu)建立了合作關(guān)系，提

51、供國內(nèi)最新最全面的課程信息，客戶和代理商可以自主選購。目前已有課件信息2萬多個。2、課程研發(fā) 清大燕園結(jié)合客戶和市場的需求，聯(lián)合清華、北大等著名高校和國內(nèi)知名培訓機構(gòu)共同研發(fā)相關(guān)課程，供客戶選購。3、個性化定制 清大燕園為客戶提供個性化特殊課程的定制服務，以滿足客戶個性化的需求。4、交流交換清大燕園搭建共享資源的平臺，讓用戶之間，代理之間交換、交流，減少重復投資，使知識資源最大化充分利用和共享。,學習資源（多

52、元化來源）,5、用戶自主制作課件 使用清大燕園專業(yè)的課件制作工具（清大燕園課件制作系統(tǒng)），自主制作企業(yè)內(nèi)部個性化的課件。 利用免費贈送的網(wǎng)絡課件制作工具把企業(yè)以往積累的、企業(yè)內(nèi)部培訓或外部參加培訓獲得的視頻、音頻、文本資料等制作成網(wǎng)絡課件。6、網(wǎng)絡下載 根據(jù)不同用戶的不同需要，網(wǎng)絡上有數(shù)萬個視頻、音頻、文本、工具、圖書等學習資源，可以免費進行下載。我們將逐步全面收集國內(nèi)提供免費下載的網(wǎng)站，并進行整理、分類，在我們的網(wǎng)

53、站上進行鏈接，用戶只要登錄我們的網(wǎng)站，就能夠在數(shù)萬的免費下載資源中隨時找到自己需要的資源。,,系統(tǒng)安全性和穩(wěn)定性,☆安全性： 企業(yè)大學網(wǎng)絡學習系統(tǒng)是用Jave語言開發(fā)的，基于B/S結(jié)構(gòu)，本身就具有很強的安全性；又運行在最穩(wěn)定的sever2000系統(tǒng)上，安全性能非常良好?！罘€(wěn)定性 系統(tǒng)經(jīng)過了長達三年的開發(fā)、整合，經(jīng)過數(shù)百位專家、教授、培訓師和技術(shù)人員的努力，經(jīng)過了上百家企業(yè)的試用并征求意見，也經(jīng)過了無數(shù)次的修改、調(diào)試，目

54、前使用的已經(jīng)是第八個版本，運行穩(wěn)定，受到了廣大客戶的歡迎和好評，并取得了中華人民共和國的知識產(chǎn)權(quán)證書。而且產(chǎn)品還在不斷的研發(fā)、升級當中。,,完善的服務體系,☆專業(yè)的技術(shù)支持 安裝完成后，我們?yōu)榇隧椖康钠髽I(yè)實施人員提供專業(yè)、全面的培訓； 系統(tǒng)一年內(nèi)保修，終身維護，同版本免費升級； 7×24小時技術(shù)支持。☆持續(xù)完善的課程資源服務 2萬門課程知識資源的整合和不斷更新，隨時為客戶提供最快捷周到的服務?！钔昝?/p>