創(chuàng)建縣德育先進(jìn)學(xué)校匯報材料11

1、1連城縣新泉中心小學(xué)創(chuàng)建市級德育先進(jìn)學(xué)校匯報材料我校創(chuàng)辦于1935年，地處全國著名的蘇區(qū)、紅色旅游圣地——連城縣新泉鎮(zhèn)，位于205和319國道的交匯處。校園面積12168平方米，校舍建筑面積3497平方米，各功能室齊全，現(xiàn)有14個教學(xué)班，662名學(xué)生（其中內(nèi)宿生156人），45名教職工。我們以創(chuàng)建市德育先進(jìn)學(xué)校為動力，走“以德立校、依法治校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)道路，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，形成了獨有的發(fā)展特色，努力把我校辦成一所

2、讓學(xué)生、家長和社會滿意的學(xué)校。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的支持下，學(xué)校先后被評為省農(nóng)村示范小學(xué)，首批市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，歷屆市級文明學(xué)校，縣德育工作先進(jìn)集體，縣素質(zhì)教育先進(jìn)校，縣課程改革先進(jìn)集體，縣紅旗大隊，縣平安校園，多次被評為縣先進(jìn)學(xué)校（集體）?，F(xiàn)將我們的創(chuàng)建工作匯報如下：一、以文化治校為管理精髓，努力加強德育隊伍建設(shè)。德育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，社會的變革、教育的改革及由此帶來的學(xué)生思想觀念的變革等眾多復(fù)雜的因素，使新

3、形勢下的學(xué)校德育工作變得復(fù)雜而艱巨。建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動各方面的力量參與德育管理，對提高德育工作的實效性顯得尤為重要。1.健全學(xué)校德育管理體系，實現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人。學(xué)校建立健全以校長為首的德育管理體系，由學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、德育室、少先隊、工會等共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的規(guī)劃、重大事項的決策和德育目標(biāo)的制定。德育室、少先隊大隊部是德育工作的職能部門，負(fù)責(zé)起草和組織實施德育工作計劃，充分發(fā)揮指3二、以科

4、研為平臺，提升德育智慧性。1、以校本培訓(xùn)為途徑，提升教師德育科研水平。我校以校本培訓(xùn)為主要途徑，以新課改為契機(jī)，通過多種形式更新教師的教育觀念，加強教師德育理論、實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)與研討，幫助教師樹立正確的學(xué)生觀、教師觀，提高德育工作水平。（1）走出去。學(xué)校每年都有派出人員參加省、市、縣級德育研討活動。（2）請進(jìn)來，邀請市縣級的教育專家來校為教師作學(xué)術(shù)報告，或是購置有關(guān)錄像片組織教師觀看。（3）是召開交流研討會，如召開“班主任工作經(jīng)驗交流”

5、、“新泉老區(qū)校本課程交流研討會”、“向霍懋征老師學(xué)習(xí)交流會”、“學(xué)生成長記錄袋工作交流會”等。（4）多輔導(dǎo)，利用暑假或周五下午校本培訓(xùn)時間，由校級領(lǐng)導(dǎo)、德育室主任和教導(dǎo)主任等主講，對教師開展德育工作培訓(xùn)。學(xué)校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺專門開辟了德育專欄，定期推薦一些德育論文、案例，鼓勵教師在先進(jìn)的教育思想的指導(dǎo)下，探索德育工作新思路、新辦法，提高德育工作水平。教師邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思，近三年來，在縣級以上的教育教學(xué)論文、教學(xué)反思或案例評析等項評比中

6、，我校先后有32人次獲省級等級獎、63人次獲市級等級獎、218余人次獲縣級等級獎。2、緊抓課堂教學(xué)研討，落實學(xué)科德育滲透。課堂是學(xué)校實施德育的一大陣地，教導(dǎo)處積極開展課堂教學(xué)研討，落實各學(xué)科的德育滲透。如（1）組織德育課程的課堂教學(xué)競賽，如品生（品社）科的教學(xué)競賽、班隊活動觀摩、新泉老區(qū)校本課程研討課等，為教師提高德育課程的教學(xué)能力提供了鍛煉的機(jī)會，更為教師提供了鮮活的德育教學(xué)案例。（2）各教研組積極組織教師開展“課堂教學(xué)中滲透德育”的