7讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

1、讓學(xué)生快學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)冷水江市同冷水江市同興中心小學(xué)中心小學(xué)劉勝華勝華我校提出“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念雖然只有短短的三年時(shí)間，但這理念已經(jīng)在我校扎根萌芽。讓學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”，體現(xiàn)于學(xué)校所有教學(xué)工作，貫穿于學(xué)生的全面發(fā)展。我的英語(yǔ)教學(xué)課堂在這一理念的引領(lǐng)下，也慢慢有了點(diǎn)感悟：要想改變“啞巴英語(yǔ)”的現(xiàn)狀，就要采取相應(yīng)可行的解決此問(wèn)題的措施，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，培養(yǎng)興趣，從而使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，并令學(xué)生們由衷的感到學(xué)英語(yǔ)是快樂(lè)的

2、。一、讓表演貫穿課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)環(huán)境一、讓表演貫穿課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)環(huán)境學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，這就要求老師盡量用英語(yǔ)組織和進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生提供濃厚的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。每節(jié)課我都使用英語(yǔ)教學(xué)，使用簡(jiǎn)單句，并逐漸增加句數(shù)。日積月累，現(xiàn)在學(xué)生基本上適應(yīng)了英語(yǔ)授課，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，從剛開(kāi)始只聽(tīng)懂幾個(gè)單詞到現(xiàn)在能聽(tīng)懂幾個(gè)句子、一段話。逐漸地，學(xué)生覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)并不難，這樣的訓(xùn)練過(guò)程為素質(zhì)教育也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生的英語(yǔ)思維空間有很

3、大的局限性。怎樣才能幫助學(xué)生更好地理解英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，這就要求教師發(fā)揮自己的表演能力，把動(dòng)作與表情融入教學(xué)中，演示說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容。例如在介紹howmuchisit這一課時(shí)，我提前讓學(xué)生多帶些學(xué)習(xí)用品和常見(jiàn)的小玩具，把教室簡(jiǎn)易的布置成1個(gè)商店，先由我裝扮成顧客來(lái)買東西，并伴有簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)腦查找資料，通過(guò)一切可利用的渠道來(lái)獲得自己的調(diào)查結(jié)果。這樣即發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，又培養(yǎng)了他們小組合作的精神。例如:學(xué)howmuchisit這一課時(shí)學(xué)生就很感

4、興趣的在課前分好自己的小組，各自分工去調(diào)查whichshesarecheaperinourcitywhichshesarethemostexpensivewhy學(xué)生自由發(fā)揮，調(diào)查的結(jié)果盡管相差不大，但他們所呈現(xiàn)出來(lái)的有的是調(diào)查問(wèn)卷，有的是精美的圖片，還有小組分門(mén)別類進(jìn)行展示等等，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性最大限度的發(fā)揮出來(lái)，并且進(jìn)一步增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，在這樣一個(gè)和諧互助的氛圍里，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。四、合理運(yùn)用多媒體等教

5、學(xué)工具四、合理運(yùn)用多媒體等教學(xué)工具教學(xué)中適時(shí)合理的利用多媒體等教學(xué)工具，可以拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。此外，學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)代化教學(xué)方式也十分感興趣，比如利用多媒體課件、英語(yǔ)視頻、廣播、英語(yǔ)報(bào)等等?？傊跅l件許可的情況下，教師應(yīng)充分利用多媒體手段，探索新的教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，要開(kāi)發(fā)和利用多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。同時(shí)，這也要求教師要適應(yīng)時(shí)代的要求，熟悉多媒體等教學(xué)工具的運(yùn)用，