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1、部編語文二年級上優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計部編語文二年級上優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計1《語文園地一》教學(xué)設(shè)計《語文園地一》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、通過名詞和動詞的學(xué)習(xí)及課外閱讀認識生字,積累新詞。能用有時候……有時候、在…在…在…在…來描述自己的日常生活。2、規(guī)范學(xué)生生字的書寫。3、熟讀并背誦古詩《梅花》,培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣,進一步感受梅花的精神。4、有主動識字的愿望,繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀,愛積累的好習(xí)慣。重點、難點:重點、難點:1、通過名詞和動詞的學(xué)習(xí)及
2、課外閱讀認識生字,積累新詞。2、有主動識字的愿望,繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀,愛積累的好習(xí)慣。課前準備:課前準備:1、制作多媒體課件。(教師)2、制作生字詞卡片。(學(xué)生)教學(xué)過程教學(xué)過程:部編語文二年級上優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計部編語文二年級上優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計3第二課時第二課時一、一、談話揭題,齊讀課題。談話揭題,齊讀課題。播放課件,板書課題,學(xué)習(xí)“花”播放課件,板書課題,學(xué)習(xí)“花”。二、初讀詩文二、初讀詩文感知大意感知大意1、教師范讀古詩。2、學(xué)生自由讀古詩,要
3、求:讀準字音,把句子讀得通順、流利!3、指名讀詩文,注意糾正學(xué)生讀錯的字音。4、教師與學(xué)生配合讀詩,指導(dǎo)學(xué)生讀準每個字音、停頓、節(jié)奏!5、認識二類字6、指名讀古詩,齊讀古詩。三、細讀古詩,進入詩境。三、細讀古詩,進入詩境。1、人們都說:“詩中有畫,畫中有詩”,讀了這么多遍古詩,你從古詩中看到了什么畫面?2、學(xué)習(xí)前兩句:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。通過誦讀這兩句詩,體會一下梅花不怕冷的品格。3、學(xué)習(xí)后兩句:遙知不是雪,為有暗香來。那一朵朵梅花
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