青年初期學(xué)生學(xué)習(xí)特點

1、青年初期學(xué)生學(xué)習(xí)特點青年初期的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的日益復(fù)雜和深刻，由于逐步意識到自己未來的生活道路，他們學(xué)習(xí)的自覺性和獨立性進一步發(fā)展起來。他們用更多的時間從事學(xué)習(xí)，他們在學(xué)習(xí)的時候更加專心和主動。（一）在學(xué)習(xí)動機方面在正確的教育下，青年學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和少年比較起來，是更加遠大、深刻和穩(wěn)定。青年學(xué)生由于進一步意識到自己的學(xué)習(xí)和祖國社會主義建設(shè)的關(guān)系，由于考慮到自己畢業(yè)后的前途，比較遠大而深刻的、與社會意義相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機經(jīng)常是青年的主要

2、的學(xué)習(xí)動機，直接與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機已經(jīng)不占有重要地位。同時，青年已經(jīng)能夠自覺地追求知識，頑強地學(xué)習(xí)，并且這種自覺性已相當(dāng)穩(wěn)定。（二）在學(xué)習(xí)態(tài)度方面青年初期的學(xué)生已經(jīng)能夠用自覺的嚴肅負責(zé)的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。他們一般都能比較客觀地評價自己的教教師要依據(jù)高中教育的要求和學(xué)生的實際情況，分別給予必要的指導(dǎo)。（四）在學(xué)習(xí)能力方面青年學(xué)生已經(jīng)能夠獨立自覺地掌握教材和運用各種學(xué)習(xí)方法，如聽講、記筆記、練習(xí)、復(fù)習(xí)、課外閱讀等；能夠有計劃地安排

3、自己的學(xué)習(xí)時間，創(chuàng)造性地完成各種作業(yè)；并且能夠很好地進行自我監(jiān)督。由于過去幾年教育的結(jié)果，青年學(xué)生不但學(xué)會進行智力活動的各種方法，而且能夠自覺地調(diào)節(jié)和支配自己的智力活動，考慮自己的思想方法，這是少年學(xué)生做不到的。由上述可知：青年學(xué)生的學(xué)習(xí)活動已經(jīng)達到相當(dāng)高的水平。但是，這并不是說，所有青年學(xué)生都可以自然而然地達到這個水平。有些青年學(xué)生，由于過去教育上的缺點，或者由于學(xué)生本身的不良習(xí)慣，以致學(xué)習(xí)活動處于較低的水平。高中教師，應(yīng)該在學(xué)生剛升