蘇科物理第一章 聲現(xiàn)象 導(dǎo)學(xué)案

1、一、聲音是什么（第一、聲音是什么（第1課時(shí)）課時(shí)）【課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)】1.聲音是由于物體產(chǎn)生的，固體、液體、氣體都能發(fā)聲，都可以作為。2.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在體、體、體中傳播，但不能在中傳播。3.聲音是一種波，它具有?！菊n堂重點(diǎn)課堂重點(diǎn)】〖學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程〗1.聲音的產(chǎn)生：請同學(xué)們設(shè)計(jì)方案：一張紙、一杯水，一個(gè)筆帽、一根橡皮筋，怎樣使它們發(fā)出聲音？你能不能設(shè)計(jì)方案使其他的物品發(fā)出聲音？比比看，誰的方法多。各組提出活動(dòng)方案、討論

2、。（1）聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。（2）正在發(fā)聲的物體叫做聲源。2.聲音的傳播：（1）將衣架掛在細(xì)繩中央，當(dāng)同學(xué)用鉛筆敲擊衣架時(shí)，你聽到了什么？如果用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，試一試你還能聽到敲擊衣架的聲音嗎？（2）將正在發(fā)聲的手機(jī)或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶中，再把瓶內(nèi)空氣逐漸抽出，聲音有何變化？注:聲音的傳播需要介質(zhì)。固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲。3.聲音是一種波：一滴水滴入水中，引起水波。正在發(fā)

3、聲的音叉接觸水面引起的水波。(1)聲音也是一種波叫聲波，聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的。(2)聲具有能量，這種能量叫聲能。介紹：醫(yī)學(xué)上的超聲碎石的原理。4聲音傳播的快慢：聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，在不同的介質(zhì)中傳播速度一樣嗎？要測量出聲音在空氣中傳播的快慢，需要測量出哪些物理量？需要什么測量工具？（1）一般情況下，空氣中的聲速：340ms。(2)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，通常情況下，聲音在固體中傳播最快，液體次之，氣體最

4、慢?！家c(diǎn)歸納要點(diǎn)歸納〗1.聽到聲音的條件。我們聽到聲音需要經(jīng)過兩個(gè)過程：一是聲源振動(dòng)發(fā)出聲音；二是物體振動(dòng)發(fā)出的聲音通過介質(zhì)（通常由于人生活在空氣中，傳聲的介質(zhì)就是空氣）傳播到我們的耳朵。由此可知，聽到聲音必須同時(shí)具備聲源、介質(zhì)和耳朵三個(gè)條件。2.一般情況下聲音在固體中傳播的最快，其次是液體，最慢是氣體，但不是絕對的?！籍?dāng)堂反饋當(dāng)堂反饋〗1.北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面產(chǎn)生的，然后通過傳播到現(xiàn)場觀眾

5、耳朵的。3一、聲音是什么（第一、聲音是什么（第2課時(shí)）課時(shí)）【課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)】1.知道聲音的發(fā)生和傳播的條件2.聲音在空氣中的速度3.知道聲能.【課堂重點(diǎn)課堂重點(diǎn)】〖學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程〗1.聲音的發(fā)生和傳播（1）聲音是由于物體產(chǎn)生的。我們把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。（2）聲音傳播需要，聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播，不能傳播聲音。聲音在固體中傳播的速度最快，其次是液體，最慢的是氣體。（3）聲音在空氣中的傳播速度。（4）聲音

6、是一種波，聲音具有。2.回聲現(xiàn)象（1）。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。（2）。利用回聲可以測距。但應(yīng)先知道聲速V、聲音在介質(zhì)中傳播的時(shí)間t，再應(yīng)用S=Vt2計(jì)算。2.物理研究方法方法一：理想化思維方法如圖將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，將瓶內(nèi)的空氣抽出，比較聲音的變化，分析變化的原因，進(jìn)一步分析可以得出怎樣的結(jié)論？由于本實(shí)驗(yàn)根本不能使瓶內(nèi)處于真空狀態(tài)，