高校體育社團隱性思想政治教育路徑探析

1、專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方高校體育社團隱性思想政治教育路徑探析練志寧（廣東培正學院體育教學部，廣東廣州，510830）摘要：要：采用文獻資料法、調查問卷法、邏輯分析法對高校體育社團隱性思想政治教育路徑進行研究。研究結果顯示：高校體育社團的存在為學生提供多樣豐富的符號價值；明確的活動規(guī)則有利于契約精神的培養(yǎng)；自愿參與和自主管理突出學生的主

2、體性；企業(yè)化運作過程中為學生提供豐富的角色體驗等是高校體育社團作為隱性思想政治教育路徑的優(yōu)勢。加強高校體育社團隱性思想政治教育路徑有效性的對策為：進一步強化高校體育社團存在的符號價值；完善高校體育社團管理制度的頂層設計；在高校體育社團活動中加入拓展訓練。關鍵詞：關鍵詞：體育社團；隱性思想政治教育；路徑；拓展訓練TentativeAnalysisofImplicitIdeologicalPoliticalEducationApproach

3、esinCollegeSptsAssociationsLianZhining(PEEducationDept.GuangdongPeizhengCollegeGuangzhouGuangdong510830Abstract:Literaturereviewquestionnaireinvestigationlogicanalysiswereemployedtostudytheimplicitideologicalpoliticaledu

4、cationapproachesincollegesptsassociations.Theresearchresultsindicatethat:collegesptsassociationshowthevalueofofferingdiversifiedsymbolstostudentsspecificactivitiesisbenefitftrainingcontractedspiritvoluntaryparticipations

5、elfindependentmanagementcanhighlightstudentssubjectivitydifferentroleexperienceofferedtostudentsintheenterprizedoperationprocessistheadvantagesfcollegesptsassociatesastheimplicitideologicalpoliticaleducationapproaches.Th

6、emeasurestoreinfcetheeffectivenessofcollegesptsassociatesastheimplicitideologicalpoliticaleducationapproachesinclude:furtherreinfcingthesymbolvalueofcollegesptsassociatesimprovingthetopleveldesignofcollegesptsmanagements

7、ystemincpatingoutwarddevelopmentintotheactivitiesofcollegesptsassociation.Keywds:sptsassociationimplicitideologicalpoliticaleducationapproachoutwarddevelopment隱性思想政治教育是指在思想政治教育中通過比較隱蔽的形式，使受教育者在無意識間獲得某種思想或經驗的教育方式。[1]由于種種原

8、因，目前高校思想政治教育圍著課本轉，圍著教師轉，圍著考試轉的現(xiàn)象日益固化，以至于本來是豐富的、實踐性的思想政治教育活動變成了空洞的，沒有溫度的理論說教，造成高校學生不喜歡思想政治教育甚至厭惡思想政治教育的現(xiàn)象日益嚴重。[2]有鑒于此，隱性思想政治教育逐漸受到教育工作者的重視。高校體育社團由于擁有豐富的隱性思想政治教育資源，加上其活動方式的多樣性、團隊性、體驗性等特點為隱性思想政治教育的實施提供了廣闊的平臺，如何利用高校體育社團作為隱性思

9、想政治教育路徑來提高高校思想政治教育的實效性，如何使科學的人生觀、價值觀透過高校體育社團活動而內化為受教育者的人生信念成為了推動思想政治教育改革的新思路。1隱性思想政治教育及其路徑的內涵隱性思想政治教育及其路徑的內涵隱性思想政治教育概念起源于隱性課程理論的研究，1966年美國教育學家杰克遜基金項目基金項目：2013年廣東省教育廳課題（2013CZ026高校隱性思想政治教育路徑研究——基于轉型期高校體育視角）作者介紹作者介紹：練志寧（19

10、73－），男，漢族，廣西岑溪人，講師，碩士。研究方向：學校體育學，體育社會學，Tel：13710683349，Email：lznchy@。。專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方動規(guī)則，參與者遵守相應的規(guī)則是活動得以正常進行的基礎，體育活動規(guī)則的契約性能夠使高校體育社團會員潛移默化中建立公平、民主、平等、協(xié)作等現(xiàn)代社會公民必須具備的素質。3.3自愿

11、參與和自主管理突出學生的主體性自愿參與和自主管理突出學生的主體性自愿參與以及自主管理是高校體育社團的特點，體育社團中，沒有了師生之間天然的權威——服從等級關系，社團成員最大限度實現(xiàn)了平等的關系，成員之間是主體與主體之間的交往，在活動中，成員間的任何行為都可以看做是自由意志的充分表達，學生的主體性得到充分的體現(xiàn)。3.4企業(yè)化運作過程中為學生提供豐富的角色體驗企業(yè)化運作過程中為學生提供豐富的角色體驗一方面，社團內部明確的分工必然需要設置大量

12、的職位，如某職業(yè)字院的籃球協(xié)會分為策劃部、宣傳外聯(lián)部、財務部、競賽部、訓練部、裁判部、秘書部等。另一方面，由于高校體育社團已具備獨立核算、自主經營、自負盈虧的企業(yè)化特征。出于生存與發(fā)展的需要，社團骨干必須充分發(fā)揮集體智慧做好頂層設計，然后在所在職位上竭盡所能保證社團的順利運作，才能夠在眾多社團競爭中免遭淘汰的命運。在這過程中，參與高校體育社團使學生獲得了豐富的角色體驗，幫助學生加速社會化的進程，為其畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)打下良好的基礎。4目

13、前高校體育社團作為隱性思想政治教育路徑的現(xiàn)狀目前高校體育社團作為隱性思想政治教育路徑的現(xiàn)狀根據(jù)隱性課程理論，隱性課程所涵蓋的內容一般有兩種情形，一是這部分課程有意識地被某些人或機構所隱蔽，這些人或機構知道這種被隱蔽起來的課程是什么和藏于何處。例如，在教科書中常體現(xiàn)“文以載道”，也就是教學的教育性，這部分內容的呈現(xiàn)是隱蔽的而不是外顯的，但同時又是“隱藏者”有意識這樣做的；二是這部分課程是無意識地被隱藏起來的，沒有人去有意地隱藏它，如師生間

14、的日常交往，這種交往傳遞給學生的信息常是無意的、非計劃的。[6]調查顯示，目前高校管理者雖然知道高校體育社團能夠促進學生身心的發(fā)展，有利與營造健康積極的校園文化，并對高校體育社團的建設提供一定的支持。但高校體育社團是作為隱性思想政治教育路徑所起的作用仍然處于無意識的階段。目前很多高校體育社團仍然面臨著活動場地、運動設施少，活動經費不足、體育教師指導力度不夠、學院領導不夠重視等問題。從中可以看出，對于如何加強高校體育社團建設，有意識地利用

15、高校體育社團的物質文化、制度文化，心理文化來達到隱性思想政治教育的效果還有待進一步開發(fā)。5加強高校體育社團隱性思想政治教育路徑有效性的對策加強高校體育社團隱性思想政治教育路徑有效性的對策要加強高校體育社團隱性思想政治教育路徑，應該是教育者有意識的行為。首先，教育者必須能夠清楚意識到高校體育社團中隱藏著的思想政治教育內容是什么，以及它藏于何處，然后才能有意識地加以干預。在此，以高校體育社團作為路徑的思想政治教育內容是一個寬泛的概念，是指所

16、有能夠使學生的思想、態(tài)度、人格、價值觀、行為方式等往健康積極的方向引導的內容的統(tǒng)稱。按照隱性課程理論，這些內容主要隱藏于三個方面：即物質方面、制度方面和文化、心理方面。加強高校體育社團隱性思想政治教育路徑的對策，也應該由這三個方面入手。5.1進一步強化高校體育社團的符號價值進一步強化高校體育社團的符號價值教育者可以通過物質環(huán)境的優(yōu)化和美化把思想政治教育內容轉換成一種信息儲存于有形的載體中，受教育者身處這樣的環(huán)境會自覺或不自覺地吸收這些信

17、息，受到陶冶與熏陶。[7]根據(jù)這一邏輯，要強化高校體育社團物質形式的符號作用，可以通過做好如下三個方面作為抓手。其一，教育者應給予高校體育社團必要的經費場地等支持，要求其保持活動環(huán)境的整潔有序，同時強調社團活動時，必須統(tǒng)一服裝。統(tǒng)一服裝對內能增加團隊成員在社團活動中的存在感、認同感與歸屬感，對外起到強化團隊形象，展示團隊文化內涵的積極作用。其二，團隊的核心價值理念是團隊發(fā)展的精神動力，它的存在能使團隊產生強大的凝聚力、感召力與感染力。因