《大象的耳朵》教案（共3課時(shí)，附板書）【推薦】

1、《大象的耳朵》教案《大象的耳朵》教案教學(xué)內(nèi)容分析：《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉著一對(duì)耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認(rèn)為它的耳朵有問題。見到別人都這么說，大象也開始動(dòng)搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果總有小蟲子鉆進(jìn)它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，它又把耳朵放下來。這個(gè)故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，會(huì)認(rèn)“似、耷、

2、咦”等10個(gè)生字，會(huì)寫“扇、遇、慢”等8個(gè)生字，會(huì)寫“耳朵、扇子、遇到、兔子、后來、不安、毛病、頭痛、最后、只要、人家”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。1.學(xué)生自讀課文，要求：（1）自由讀課文，注意文中的生字，不會(huì)的生字借助拼音讀一讀。（2）不會(huì)讀的句子可以請(qǐng)教同桌，并多讀幾遍。（3）實(shí)在不會(huì)讀的生字請(qǐng)圈出來，等著全班交流。（4）有不理解的詞語請(qǐng)圈出來。2.學(xué)生按要求自讀課文。3.檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。（1