《大象的耳朵》教學(xué)設(shè)計（共2課時）【推薦】

1、19大象的耳朵[教學(xué)目標(biāo)]1.會認(rèn)“似、耷”等10個生字，會寫“扇、慢”等8個生字，掌握“似、扇”2個多音字。2.正確、流利有感情地朗讀課文，，注意讀好文中的問句。3.知道大象的想法是怎樣改變的，明白別人說的不一定正確，要學(xué)會思考的道理。[教學(xué)重點]1.識記生字詞，理解課文內(nèi)容。2.理解“人家是人家，我是我”的意義，懂得其中的道理。[教學(xué)課時]2課時第一課時教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、猜謎導(dǎo)入1.課件出示謎語：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長

2、，幫人把活干。（打一動物）2.同學(xué)們真聰明，這個動物就是大象。大家知道大象都有哪些特征嗎？（學(xué)生舉手回答）沒錯，大象有大大的耳朵，長長的鼻子，粗粗的腿，白白的象牙，壯壯的身子和細(xì)細(xì)的尾巴。今天我們要學(xué)習(xí)的新課文，講的就是大象的耳朵。3.出示課題：大象的耳朵。（齊讀課題）3.學(xué)生質(zhì)疑，提出不懂的問題。3.大象為什么要把自己的耳朵豎起來？四、指導(dǎo)寫字1.出示“我會寫”中的生字。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的特征，想辦法記住這些字，找出難點字和書寫上