2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在我國船員適任評估考試中,航次計(jì)劃評估是船員晉升船長職位所必須通過的一項(xiàng)評估項(xiàng)目,以檢驗(yàn)被評估者在世界航區(qū)內(nèi)是否具有熟練評估航次計(jì)劃及對航次風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評估和控制的能力。目前,我國航次計(jì)劃評估考試主要是采用紙質(zhì)分析作答的方式,這種評估方式在評估過程中所涉及的影響因素較多,進(jìn)而存在許多問題。此外,該方式在評估內(nèi)容上也存在局限性,尤其是在航次風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評估及控制這一部分(簡稱航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理),學(xué)員的答案已經(jīng)形成了固定模式,未能達(dá)到航次計(jì)劃評

2、估目的?;诖耍疚脑谥袊J路?wù)中心《航線設(shè)計(jì)與航次計(jì)劃智能試題庫建設(shè)》課題的支撐下,對航次計(jì)劃智能評估進(jìn)行研究,研究的主要內(nèi)容是航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理,意即航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理智能評估,對其它評估內(nèi)容不作詳細(xì)分析。
  本文在針對傳統(tǒng)航次計(jì)劃評估形式和內(nèi)容進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,從人、船舶和環(huán)境三方面對航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理潛在風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行分析,將HAZOP分析方法引入到航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理中,提出風(fēng)險(xiǎn)等級概念,實(shí)現(xiàn)對航次風(fēng)險(xiǎn)的半定量分析;根據(jù)智能評估

3、需要建立基于模糊理論的答案分析模型和智能評估考試的自動(dòng)評分模型;最終建立航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理智能評估模型,并以該模型為基礎(chǔ)進(jìn)行智能評估系統(tǒng)的開發(fā)。系統(tǒng)開發(fā)過程中完成了數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理界面(考試界面)設(shè)計(jì)和智能試題編輯端三部分內(nèi)容。最后以航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理智能評估模型為基礎(chǔ)編輯考試試題,通過試題應(yīng)用驗(yàn)證成果的適用性、合理性。
  航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理是航次計(jì)劃評估考試最重要的部分。本文實(shí)現(xiàn)的航次計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)管理智能評估系統(tǒng)完成了航次計(jì)劃

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