2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、降低物流成本的三個(gè)層面降低物流成本的三個(gè)層面現(xiàn)在到處在強(qiáng)調(diào)發(fā)展物流,卻似乎忘了為什么要發(fā)展物流。物流畢竟屬于成本的范疇,各國(guó)比較各自的物流水平,也是占比越少物流越先進(jìn)。物流究竟應(yīng)該怎樣發(fā)展,并不是一件很容易說(shuō)清楚的事情。要看成本“值不值”要看成本“值不值”從宏觀上看,我們還沒(méi)有建立起一套評(píng)價(jià)物流業(yè)發(fā)展的考核指標(biāo)體系。已有的一些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)還是沿用傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)管理框架,無(wú)論是物流總量、物流增加值、物流投資等指標(biāo),實(shí)際上均隱含著把增加視同為發(fā)展的假

2、設(shè)。從成本的屬性來(lái)看,應(yīng)該考核所花費(fèi)的成本“值不值”,而不是簡(jiǎn)單地看花費(fèi)的成本“多不多”。所以要有一些比較指標(biāo)來(lái)說(shuō)明物流的發(fā)展是否適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和生活的需求,物流的發(fā)展是否為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活帶來(lái)更高的價(jià)值。熟悉客戶才能真正懂得需求熟悉客戶才能真正懂得需求從微觀上看,物流企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始樹(shù)立服務(wù)的意識(shí),但是只有熟悉客戶才能真正懂得需求的變化與發(fā)展。物流的需求總是派生出來(lái)的,是最終需求(生產(chǎn)、貿(mào)易、建設(shè)等)的衍生物,又必須反映在最終需求的價(jià)值實(shí)現(xiàn)或

3、提升上。離開(kāi)了客戶的最終需求去研究物流的發(fā)展,便失去了根據(jù),既看不清機(jī)遇也看不清風(fēng)險(xiǎn)。物流業(yè)的發(fā)展雖然也有規(guī)律可循,但如果規(guī)律建立在自身利益的導(dǎo)向上,往往是靠不住的,因?yàn)槲锪靼l(fā)展規(guī)律的第一條應(yīng)該是適應(yīng)性或者說(shuō)是利他性。這就要求物流經(jīng)理對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展有更多的關(guān)注、更多的知識(shí)。三個(gè)層面降低物流成本三個(gè)層面降低物流成本事實(shí)上,物流最基本的需求來(lái)自于生產(chǎn)與消費(fèi)的矛盾,因?yàn)闀r(shí)間上的不一致,所以需要倉(cāng)儲(chǔ),因?yàn)榭臻g上的不一致,所以需要運(yùn)輸。解

4、決供需時(shí)空上的矛盾需要付出成本,物流的方法就是尋求優(yōu)化解的方法。如何降低物流成本有三個(gè)層面的措施:一是產(chǎn)業(yè)布局,通過(guò)產(chǎn)業(yè)集聚、合理布局或生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變等可以達(dá)到降低物流成本的效果;二是物流規(guī)劃,在產(chǎn)業(yè)布局既定的情況下,可以通過(guò)物流網(wǎng)絡(luò)的布局和流程設(shè)計(jì)來(lái)降低物流成本;三是作業(yè)效率,在物流網(wǎng)絡(luò)和流程既定的情況下,可以通過(guò)運(yùn)行管理和先進(jìn)技術(shù)裝備的使用來(lái)實(shí)現(xiàn)成本的降低。顯然三個(gè)層面不是平等的,前一層的狀況決定了后一層可以選擇、優(yōu)化的空間。到目前為

5、止,物流人比較熟悉的是作業(yè)層面的問(wèn)題,一直在努力追求作業(yè)層面的技術(shù)和方法。也有少部分人開(kāi)始注意研究網(wǎng)絡(luò)與流程的方法論,從物流布局和流程設(shè)計(jì)的層面去解決物流成本的問(wèn)題,安得智聯(lián)就是如此。上了一個(gè)臺(tái)階,對(duì)物流的認(rèn)識(shí)也深化了一個(gè)層次。物流需要躍上更高的層次物流需要躍上更高的層次現(xiàn)在的問(wèn)題是,幾乎還沒(méi)有人能夠從產(chǎn)業(yè)布局和生產(chǎn)方式的選擇層面來(lái)研究物流問(wèn)題。因此物流人才還難以進(jìn)入各級(jí)決策的最高層,這種狀況在某種程度上也影響了物流產(chǎn)業(yè)的地位。物流要躍

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