醫(yī)務(wù)人員《一堂解剖課》讀后感-尊重患者，敬畏生命

1、醫(yī)務(wù)人員《一堂解剖課》讀后感尊重患者，敬畏生命33年前，我走進(jìn)醫(yī)學(xué)院校，立志獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，救死扶傷；33年后，我一如既往，無怨無悔！近日學(xué)習(xí)了浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院蔡凌霞撰寫的《一堂解剖課》，并聆聽了河海大學(xué)XXX教授所做的關(guān)于醫(yī)學(xué)人文的精彩講座，感觸頗深。醫(yī)生是一個良心職業(yè)，尊重患者是最基本的職業(yè)道德。從業(yè)之初，我一心把注意力放在治療疾病上，但隨著工作時日的流逝，我逐漸明白面對每一位患者，重點不在“病”而在于“人”?；颊呋疾『笫紫葧?/p>

2、對疾病的恐懼，對預(yù)后的焦慮，這時醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷對他們至關(guān)重要，一個微笑、一聲安慰、幾句耐心的解釋，也許就能使他們原本緊張的心平復(fù)下來。記得曾有一位患者剛?cè)朐簳r非常緊張，整天愁眉不展，一提起病情便以淚洗面。經(jīng)過我們的精心治療和耐心疏導(dǎo)，他對戰(zhàn)勝病魔重新燃起希望，并開始幫助我們鼓勵新病友，甚至帶著病友一起放聲歌唱。聽著從病房里傳來的陣陣歌聲，我們仿佛在享受天籟之音，心里盛滿了幸福和欣慰。對每一個人來說，生命都是獨一無二、最為高貴的，無論老幼，

3、無論貧富。作為醫(yī)者，我們別無選擇地要用心去呵護(hù)，直到最后一刻，也許結(jié)局無法改變，但我們陪他走過了人生最后的旅程，讓他知道有一群人曾經(jīng)為他的生命忙碌，給了他最后的尊嚴(yán)。面對逝去的生命，我們也不必自責(zé)，只需小心翼翼地拔掉他身上的每一根管子，細(xì)致地擦去他身上的每一點血漬，然后輕輕地安慰家屬，我們盡力了……而這一切都與一種品質(zhì)有關(guān)，那便是善良，善良是一名醫(yī)生最起碼的品德。當(dāng)我們用微笑、用問候、用攙扶、用傾聽、用溫暖的目光、用同情的淚花、用傾盡全