網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實(shí)效性研究(范本)

1、網(wǎng)絡(luò)文化背景下普網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實(shí)通高中德育工作實(shí)效性研究效性研究網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實(shí)效性研究內(nèi)容簡介：網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實(shí)效性研究對于普通高中學(xué)生來講，互聯(lián)網(wǎng)已成為他們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活不可或缺的一部分。網(wǎng)上信息良莠不齊，對他們的世界觀、人生觀和價值觀也有著潛移默化的影響。高中階段是個人成長與發(fā)展的黃金期，加強(qiáng)論文格式論文范文畢業(yè)論文網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實(shí)效性研究對于普通高中學(xué)生來講，互聯(lián)網(wǎng)

2、已成為他們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活不可或缺的一部分。網(wǎng)上信息良莠不齊，對他們的世界觀、人生觀和價值觀也有著潛移默化的影響。高中階段是個人成長與發(fā)展的黃金期，加強(qiáng)德育工作變得十分重要。在網(wǎng)絡(luò)文化高度發(fā)展的社會里，必須強(qiáng)化抓德育工作的緊迫感，積極探索提高德育工作實(shí)效性的應(yīng)對之策。一、網(wǎng)絡(luò)文化對普通高中德育工作的影響隨著計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，它們已被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)將不同國家、不同地區(qū)、不同民族、不同信仰的人連成一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會，形成了獨(dú)特

3、的網(wǎng)絡(luò)文化。（一）網(wǎng)絡(luò)文化對普通高中德育工作的促進(jìn)作用網(wǎng)絡(luò)文化有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，提高學(xué)生的溝通能力。浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源使學(xué)生足不出戶便可知曉天下事，大大拓展了他們在學(xué)校和家庭之外的視野?；ヂ?lián)網(wǎng)給學(xué)生們提供了豐富的知識和廣闊的空間，激發(fā)了他們的求知欲、探索欲和學(xué)習(xí)的主動性，為其由傳統(tǒng)教育學(xué)什么轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育怎樣學(xué)提供了機(jī)遇。同時，網(wǎng)絡(luò)還是一個龐大的交流平臺，學(xué)生們可以在網(wǎng)上盡情暢游，結(jié)交朋友，并就感興趣的話題與他人進(jìn)行在線交流。在這個虛

4、擬的世界里，青少年的天性和自主意識得到更多的展示，極大地滿足了他們交流、溝通、學(xué)習(xí)和理解的次。（三）對德育工作的規(guī)律把握不準(zhǔn)學(xué)生身心的發(fā)展是有規(guī)律可循的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力把握德育工作的規(guī)律性，并按照這種規(guī)律性對學(xué)生施教，以確保學(xué)生們健康成長。教育者若不注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力、生活閱歷等，而是將口號、要求以及規(guī)定拿來生搬硬套，這就很容易使學(xué)生們感到疲憊和厭倦，而德育工作的實(shí)效性也就無從談起。三、提高普通高中德育工作實(shí)效性的方法對策在網(wǎng)絡(luò)

5、文化背景下，加強(qiáng)普通高中德育工作的實(shí)效性，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握新形勢下普通高中德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，尊重學(xué)生的主體地位，積極發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，更新思路、創(chuàng)新手段、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。（一）利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢改進(jìn)德育方法，鞏固學(xué)校在德育工作中的主陣地功能普通高中要充分發(fā)揮一線德育課教師的作用，將德育課作為加強(qiáng)德育工作的主渠道、主陣地。溫家寶同志曾強(qiáng)調(diào)：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。德育教師應(yīng)將立德樹人作為教育的首要任務(wù)，樹

6、立正確的學(xué)生觀和教育觀，按照德育課程教學(xué)大綱的要求，結(jié)合教育的特點(diǎn)規(guī)律，積極改進(jìn)教學(xué)方法。要有針對性地加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等。將身教放在比言傳更加重要的位置，切實(shí)增強(qiáng)教育的感召力。學(xué)校要立足已有條件，不斷優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，積極搭建校園局域網(wǎng)和交流平臺，鼓勵學(xué)生們主動參與到校園集體活動中去，使他們在良好的氛圍中靈魂得到升華、思想得到熏陶。（二）拓展德育工作渠道，將德育工作的領(lǐng)地向?qū)W生家庭和社會延伸要堅持校內(nèi)