在新形勢(shì)下如何提高德育工作的實(shí)效性

1、在新形勢(shì)下，如何提高德育工作的實(shí)效性 在新形勢(shì)下，如何提高德育工作的實(shí)效性藝體組 藝體組 劉小虎 劉小虎德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，肩負(fù)著為社會(huì)主義培養(yǎng)可持續(xù)性發(fā)展人才的重任，是學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展起著主導(dǎo)作用，但進(jìn)行思想教育是一項(xiàng)長期的，艱巨的任務(wù)，并不是一朝一夕就可見效的。多年來，不少學(xué)校在德育工作中，經(jīng)常是“眉毛胡子一把抓”苦于一般化，走過場，形式主義的東西很多，歷史告訴我們：這種做法只能耗費(fèi)

2、時(shí)間和精力，而收不到預(yù)期的效果。怎樣才能把德育工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，特別是面臨當(dāng)前國際，國內(nèi)的形勢(shì)，新世紀(jì)之初，世界經(jīng)濟(jì)全球化和一體化的趨勢(shì)已不可逆轉(zhuǎn)，中國在新世紀(jì)鐘聲的回響之中，加入了世貿(mào)組織，參與了世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，融入了世界經(jīng)濟(jì)的主流，這將為中國人民帶來更加美好的明天，但同時(shí)也給我們帶來一個(gè)挑戰(zhàn)性的問題：既國民素質(zhì)的提高，將關(guān)系到增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和國際競爭力，優(yōu)勝劣汰。我們?cè)鯓硬拍芘囵B(yǎng)出高素質(zhì)的接班人和建設(shè)者，以適應(yīng)發(fā)展

3、的需要，使我國盡快與國際接軌，進(jìn)入世界強(qiáng)國之列，對(duì)我們教育工作者來說，特別是基礎(chǔ)教育工作者，的確是一項(xiàng)非常艱巨而光榮的任務(wù)，愿與各位同仁共同切磋，表達(dá)我粗淺的看法，探索出一條在新形勢(shì)下，提高德育工作實(shí)效性的途徑和方法我認(rèn)為：德育工作的基本思路，即始終不移地把正確的政治方向擺在首位，堅(jiān)持德育內(nèi)容上的時(shí)代性，目標(biāo)上的層次性，方法上的可操作性，努力構(gòu)建德育運(yùn)行機(jī)制，積動(dòng)。注意三個(gè)階段，即勞動(dòng)前（做好動(dòng)員，講清要求） ；勞動(dòng)中（正確指揮，適當(dāng)鼓

4、動(dòng)）勞動(dòng)后（認(rèn)真總結(jié)，多表揚(yáng)少批評(píng)） ，教育學(xué)生勞動(dòng)是光榮的，懶惰是可恥的，幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的，同時(shí)增強(qiáng)不怕困難，吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志，臟活累活搶著干，講究方法，追求質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好思想，磨練他們的勞動(dòng)意志，避免輕視體力勞動(dòng)，重視腦力的片面性，有效地清除現(xiàn)代學(xué)生尤其是獨(dú)生子女的嬌氣，樹立“粥飯思不易，物力念維艱”的觀念，理解勞動(dòng)者的偉大和勞動(dòng)過程的艱辛，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成生活儉樸，不講吃穿，不攀比，不奢侈浪費(fèi)的好習(xí)慣。2、加

5、強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為。常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校的工作有規(guī)律，領(lǐng)導(dǎo)和教師都要克服隨意性。使學(xué)生從早到晚來到學(xué)校，都能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。明確什么時(shí)候做什么事，而且力爭做好，學(xué)生日常規(guī)范行為規(guī)范訓(xùn)練的基本方法和途徑有：（1）行為訓(xùn)練法——指教育者有目的，有計(jì)劃，有組織地培養(yǎng)學(xué)生文明的舉止形態(tài)。通過簡單重復(fù)模仿，有意識(shí)練習(xí)等訓(xùn)練，使受教育者養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一種方法。如：禮儀表演賽，升旗儀式，講演比賽，行為規(guī)范競賽等。（2