14年暨南大學(xué)717公共管理學(xué)考研真題

1、考試科目：公共管理學(xué)共3頁(yè)，第1頁(yè)2014年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：公共管理學(xué)科行政管理專(zhuān)業(yè)、教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)、社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)、土地資源管理專(zhuān)業(yè)、應(yīng)急管理專(zhuān)業(yè)考試科目名稱(chēng)：717公共管理學(xué)考生注意：所有答案必須寫(xiě)在答題紙（卷）上，寫(xiě)在本試題上一律不給分。一、辨析題（判斷下列觀點(diǎn)是否正確，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。共一、辨析題（判斷下列觀點(diǎn)是否正確，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。共4題，每題題，每題5

2、分，共分，共2020分）分）1、隨著社會(huì)的發(fā)展，行政組織體系內(nèi)部林立、層次重疊，組織管理難度增加，造成指揮混亂，建立臨時(shí)組織就是必須的。2、私人永遠(yuǎn)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)激勵(lì)去生產(chǎn)集體物品，所以，集體物品只能由集體生產(chǎn)。3、績(jī)效不易衡量為公共組織之特征，政府績(jī)效評(píng)估在實(shí)際中常常存在多種限制。4、戰(zhàn)略管理在公共部門(mén)與私營(yíng)部門(mén)在原則上沒(méi)有什么不同，因此，公共部門(mén)的戰(zhàn)略管理是私營(yíng)部門(mén)戰(zhàn)略管理的直接應(yīng)用。二、簡(jiǎn)答題（共二、簡(jiǎn)答題（共3題，每題題，每題1010

3、分，共分，共3030分）分）1、國(guó)內(nèi)政府間關(guān)系研究有哪些成就與不足？2、從管理或方法的角度看，預(yù)算管理主要有五種基本模式，請(qǐng)簡(jiǎn)述績(jī)效預(yù)算模式。3、國(guó)外政府工具的研究已經(jīng)形成了多種途徑，請(qǐng)簡(jiǎn)述建構(gòu)主義途徑的基本觀點(diǎn)。三、論述題（共三、論述題（共2題，每題題，每題3030分，共分，共6060分，注意：第分，注意：第1題為所有專(zhuān)業(yè)必答題，題為所有專(zhuān)業(yè)必答題，第2題為不同專(zhuān)業(yè)必答題）題為不同專(zhuān)業(yè)必答題）1、在轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)矛盾呈現(xiàn)新的

4、特征，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展面臨挑戰(zhàn)，我國(guó)的社會(huì)管理需要從哪幾個(gè)方面推進(jìn)改革？2、我國(guó)的第三部門(mén)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中正在發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，但也面臨各種困境，請(qǐng)論述我國(guó)第三部門(mén)發(fā)展過(guò)程中存在的困境。【行政管理專(zhuān)業(yè)、社會(huì)保行政管理專(zhuān)業(yè)、社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)必答題，其余專(zhuān)業(yè)不用回答。障專(zhuān)業(yè)必答題，其余專(zhuān)業(yè)不用回答。】2、當(dāng)前低碳發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大趨勢(shì)，試從公共管理的角度論述，提出如何實(shí)現(xiàn)低碳土地利用的對(duì)策思路和政策建議。【土地資源管理專(zhuān)業(yè)必答

5、題，土地資源管理專(zhuān)業(yè)必答題，其余專(zhuān)業(yè)不用回答其余專(zhuān)業(yè)不用回答】2、我國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的級(jí)別分別對(duì)應(yīng)于政府部門(mén)的“處級(jí)”、“廳級(jí)”和“部級(jí)”，你如何看待我國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的“行政級(jí)別”現(xiàn)象？成立于深圳的南方科技大學(xué)被社會(huì)各界寄予“大學(xué)去行政化”的厚望，結(jié)合南方科技大學(xué)的建校歷程和改革實(shí)踐，請(qǐng)談?wù)勎覈?guó)大學(xué)的“去行政化”改革?！窘逃?jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)必答題，其余教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)必答題，其余專(zhuān)業(yè)不用回答專(zhuān)業(yè)不用回答】2、危機(jī)事件可分為原發(fā)性危機(jī)事件和繼發(fā)性危

6、機(jī)事件，請(qǐng)分別闡述這兩種危機(jī)事件的含義，舉一實(shí)例說(shuō)明這兩種危機(jī)事件的相繼發(fā)生及對(duì)社會(huì)的影響，論析這兩種危機(jī)事件的相互因果關(guān)系及對(duì)事態(tài)發(fā)展的影響，并分別設(shè)計(jì)這兩種危機(jī)事考試科目：公共管理學(xué)共3頁(yè)，第3頁(yè)1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織實(shí)施；2.推進(jìn)社會(huì)管理服務(wù)領(lǐng)域政策制定，建立制度保障；3.增加社會(huì)管理服務(wù)的投入，確保人、財(cái)、物的保障；4.建立“南沙社會(huì)發(fā)展指數(shù)”評(píng)價(jià)機(jī)制，形成科學(xué)評(píng)價(jià)；5.發(fā)展信用中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立基礎(chǔ)性社會(huì)信用體系；6.倡導(dǎo)