湖南農業(yè)大學2015考研真題611 教育學專業(yè)基礎綜合

1、共5頁第1頁20152015年湖南農業(yè)大學碩士招生自命題科目試題年湖南農業(yè)大學碩士招生自命題科目試題科目名稱及代碼：科目名稱及代碼：教育學專業(yè)基礎綜合教育學專業(yè)基礎綜合611611適用專業(yè)（領域適用專業(yè)（領域）：教育學原理、高等教育學、職業(yè)技術教育學、心理健教育學原理、高等教育學、職業(yè)技術教育學、心理健康教育、體育教育學康教育、體育教育學考生需帶的工具：考生需帶的工具：考生注意事項：①所有答案必須做在答題紙上，做在試題紙上一律無效；②按

2、試題順序答題，在答題紙上標明題目序號。一、單項選擇題：第一、單項選擇題：第1—3030小題，每小題小題，每小題3分，共分，共9090分。下列每題給出分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項符合試題要求。的四個選項中，只有一個選項符合試題要求。1、教育是在一定社會背景下發(fā)生的促進個體的社會化和（）的實踐活動。A、社會的個性化B、個體的個性化C、社會的現(xiàn)代化D、個體的職業(yè)化2、《學會生存》一書中指出“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也是壓抑創(chuàng)

3、造精神的力量”，這說明教育具有（）A、謀生功能和享用功能B、應然功能與實然功能C、個體功能和社會功能D、正向功能與負向功能3、教育的本體功能是指（）A、教育的個體功能B、教育的社會功能C、教育的正向功能D、教育的經濟功能4、我國教育目的的理論基礎是（）A、人力資本理論B、陶行知的生活教育理論C、儒家教育思想D、馬克思關于人的全面發(fā)展的學說5、從形態(tài)上看，我國現(xiàn)行的學制是（）學制。A、單軌型B、雙軌型C、交織型D、分支型共5頁第3頁16、

4、《理想國》的作者是（）A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、智者派17、西方教育史上第一本專門研究教育理論的著作是昆體良寫的（）A、《愛彌爾》B、《教育論》C、《懺悔錄》D、《論演說家的培養(yǎng)》18、在《教育漫話》里提出“白板說”的著名教育家是（）A、斯賓塞B、洛克C、杜威D、盧梭19、夸美紐斯從“泛智論”出發(fā)，提出了（）A、補償教育思想B、回歸教育思想C、終身教育思想D、普及教育思想20、下列不屬于杜威教育思想的觀點是（）A、教師是中

5、心B、教育即生活C、學校即社會D、從做中學21、學習動機的人本理論的代表人物是（）A、馬斯洛B、斯金納C、阿特金森D、班杜拉22、（）是發(fā)生認識論的創(chuàng)始人，對兒童認知發(fā)展進行了系統(tǒng)的研究，提出認知的本質就是適應，即兒童的認知是在已有圖式的基礎上，通過同化、順應和平衡，不斷從低級向高級發(fā)展。A、維果茨基B、皮亞杰C、艾里克森D、柯爾伯格23、學生為了獲得老師的贊許而努力學習，這種動機被奧蘇泊爾稱為（）A、附屬內驅力B、自我提高的內驅力C、