關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)方案

1、,關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)方案設(shè)計(jì),培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)內(nèi)容,培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)師培訓(xùn)形式,培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)費(fèi)用,培訓(xùn)目標(biāo),了解什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及團(tuán)隊(duì)的重要性，使員工有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力掌握慧眼識(shí)人的實(shí)戰(zhàn)技巧，能夠組織團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)，從而聚合團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)佳績(jī)提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，突破管理瓶頸，從而獲得事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,培訓(xùn)時(shí)間,培訓(xùn)時(shí)間：11月5日到11月25日為期三個(gè)星期每周一和周四

2、的下午15:00~18:00,培訓(xùn)地點(diǎn),本企業(yè)的培訓(xùn)室（設(shè)施包括可移動(dòng)的桌椅）以及會(huì)議室,培訓(xùn)對(duì)象,各個(gè)部門(mén)的管理人員（包括生產(chǎn)部、策劃部、人事部、銷(xiāo)售部、財(cái)務(wù)部、質(zhì)檢部等等），不包括各部門(mén)的經(jīng)理,培訓(xùn)形式,培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合培訓(xùn)方法：案例分析法，研討法，游戲法，角色扮演法,培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)師,培訓(xùn)費(fèi)用,培訓(xùn)教員薪酬本企業(yè)員工薪酬 1000元每次，共6000元培訓(xùn)教員交通費(fèi)：500元培訓(xùn)教員餐飲費(fèi)：1000元材料

3、費(fèi)：200元文具用品費(fèi)用：200元 其他：600元總計(jì)8500,培訓(xùn)評(píng)價(jià),培訓(xùn)結(jié)束后，每位參加培訓(xùn)交一篇不少于2000字的總結(jié)，要求結(jié)合實(shí)際，有自己的觀點(diǎn)，能提出問(wèn)題，有解決問(wèn)題的措施。于12月1日前上交。培訓(xùn)后完成項(xiàng)目，在完成項(xiàng)目的同時(shí)對(duì)培訓(xùn)者做出評(píng)價(jià)。,謝謝觀賞,案例分析,孫滋進(jìn)入以軟件開(kāi)發(fā)為業(yè)務(wù)的公司設(shè)計(jì)部時(shí)，部長(zhǎng)把她安排給一個(gè)僅有高中學(xué)歷的同事趙剛做搭檔。 趙剛是一個(gè)靈活熱情、工作上也積極肯干的中年男人，可就是因?yàn)?/p>

4、學(xué)歷的原因，遲 遲得不到提拔，眼看著那些年輕沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生一個(gè)個(gè)都升遷了，他內(nèi)心很是不平衡。 與這樣的前輩一起工作，孫滋總是感覺(jué)到一種壓力，采取了敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，除非是工作的需要才與他多說(shuō)幾句話。可也就是這樣，讓趙剛產(chǎn)生了一種孫滋看不起他的心理。逐漸兩人之間產(chǎn)生了一種對(duì)抗情緒，在工作上各持己見(jiàn)，總無(wú)法得到調(diào)和。后來(lái)，趙剛向領(lǐng)導(dǎo)提出孫滋太過(guò)于驕氣和傲氣，不能再做搭檔。孫滋被調(diào)到了另一個(gè)小組。 孫滋對(duì)不能積極地化解矛盾，

5、缺乏必要的溝通。而趙剛觸角又過(guò)于敏銳，恰巧造成了彼此的誤會(huì)。 孫滋完全可以主動(dòng)解決他們之間的問(wèn)題。例如她可以適當(dāng)?shù)胤Q(chēng)贊對(duì)方，經(jīng)常向?qū)Ψ秸?qǐng)教較易解決的問(wèn)題。這樣容易使對(duì)方從低學(xué)歷的陰影中擺脫出來(lái)，產(chǎn)生一種滿足感，而樹(shù)立起自己的“價(jià)值觀”，兩個(gè)人就能平和相處。,,七巧板游戲,游戲說(shuō)明：把人員分為七個(gè)小組，在40分鐘內(nèi)容完成所在小組的任務(wù)書(shū)上的內(nèi)容。除任務(wù)書(shū)外，七巧板、圖紙可以隨意交換傳遞。2、要求學(xué)員不得移動(dòng)椅子（凳子）和身體不得

6、離開(kāi)所在的椅子（凳子），發(fā)現(xiàn)一次扣10分。 3、不準(zhǔn)拋擲七巧板，也不準(zhǔn)貼著地面扔，發(fā)現(xiàn)一次扣20分。 4、所有七巧板和任務(wù)書(shū)只能由第7組傳遞。你們的任務(wù)寫(xiě)在任務(wù)書(shū)上，完成任務(wù)，會(huì)有積分，全隊(duì)在規(guī)定的40分鐘內(nèi)，總分達(dá)到1000分，團(tuán)隊(duì)才算項(xiàng)目成功。 5、學(xué)員組好圖形后，舉手示意，請(qǐng)教練確認(rèn)圖形，符合要求的，在記分表上記分。 6、項(xiàng)目結(jié)束，計(jì)算各組分?jǐn)?shù)和團(tuán)隊(duì)總分。 7、記分完畢，收回所有35塊七巧板。 8、回顧結(jié)束后，收

7、回七張任務(wù)書(shū)和七張圖樣。,游戲材料：每組1把椅子、5種顏色的七巧板，共35塊、任務(wù)書(shū)一至七各一張，共七張圖一至圖七（內(nèi)容分別為人、騎馬的人、馬、貓、鳥(niǎo)、鴨子、父子）各一張，共七張,,研討：,大雁能給我們帶來(lái)什么樣的啟示？,1、大雁飛行總有一定的方向性：秋天向南，春天向北，年年如此?；蚰匣虮笔撬麄兘?jīng)驗(yàn)和信念的總結(jié)。目標(biāo)一旦確定，她們不達(dá)目的，不會(huì)改變。思考：為什么大雁飛行具有方向性？,2、大雁南飛的時(shí)候，如果只有一只大雁，想飛到遙遠(yuǎn)

8、的南方，基本上是達(dá)不到的，中途就可能會(huì)失去生命，它可能忍受不了飛行的孤獨(dú)，它也可能忍受不了寒風(fēng)的侵襲，它也可能被獵人打死；它也可能被動(dòng)物吃掉。它們只有形成一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，才能保證每一個(gè)成員都可以完成南遷的飛行目標(biāo)。思考：大雁結(jié)伴飛行有什么作用？,3、當(dāng)大雁的團(tuán)隊(duì)降落休息的時(shí)候，頭雁會(huì)對(duì)大家做些分工，它們有的去尋找食物，有的負(fù)責(zé)站崗放哨，----就是不論覓食和睡覺(jué)，也總是老弱雛雁呆在中間，而其它強(qiáng)壯的大雁留在外邊。每只大雁有不同的分工，

9、所以團(tuán)隊(duì)能夠產(chǎn)生一個(gè)神奇的力量，分力之和大于合力。思考：為什么大雁會(huì)有分工？,4、不論南來(lái)北往，大雁總是排成人字隊(duì)行，就是雙雁也是如此，有時(shí)也可見(jiàn)到一字隊(duì)形，但不久就又會(huì)變成人字。思考：人字有何作用？,,角色扮演,情景：你在的角色是宏基建筑公司工程部王經(jīng)理，剛從另一家企業(yè)應(yīng)聘進(jìn)來(lái)出任該職位不到一周。公司在這個(gè)星期剛接到一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)項(xiàng)目。 你們工程部副經(jīng)理老張，9年前在宏基創(chuàng)建之初就進(jìn)入公司，從最基層的現(xiàn)場(chǎng)施工一直做到了工程

10、部副經(jīng)理，在這個(gè)職位上已經(jīng)工作了3年，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)非常豐富。他也有過(guò)兩次接替經(jīng)理職位的機(jī)會(huì)，但公司最后都使用了“空降部隊(duì)”。這次的項(xiàng)目公司原定是由他負(fù)責(zé)，但據(jù)說(shuō)這周他得知你的任命后，打算辭職，只是他的合同期還有1年，如果現(xiàn)在走人要付55萬(wàn)元的違約金。另外，你了解到，老張是比你高兩屆的大學(xué)校友，你們都來(lái)自東北。另外通常游樂(lè)場(chǎng)這樣的大項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目經(jīng)理至少可以得到5萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。任務(wù)：在接下來(lái)的15分鐘里，你爭(zhēng)取讓老張繼續(xù)負(fù)責(zé)游樂(lè)場(chǎng)項(xiàng)目的實(shí)施