初中物理---初中物理---第18章第4節(jié) 焦耳定律---模擬題帶答案+課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載

1、防作弊頁(yè)眉防作弊頁(yè)腳第四節(jié)第四節(jié)焦耳定律焦耳定律【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能知識(shí)與技能1、知道電流熱效應(yīng)的現(xiàn)象及能量的轉(zhuǎn)化。2、通過探究影響電流熱效應(yīng)的因素，理解焦耳定律的內(nèi)容，能夠利用焦耳定律公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、會(huì)利用焦耳定律解釋一些生活中簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4、舉例說出生活中利用電熱的實(shí)例，了解電熱的危害和防止方法。過程與方法過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究的能力和理論分析的能力，體會(huì)運(yùn)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。情感、

2、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)能夠把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，樹立學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的觀念?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：重點(diǎn)：焦耳定律、電流熱效應(yīng)的應(yīng)用、電熱的計(jì)算難點(diǎn)：難點(diǎn)：電熱大小的影響因素的猜想和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】或【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】或【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】多媒體課件、電阻絲（1個(gè)10歐、3個(gè)5歐的電阻絲）、密封容器（2個(gè)）、U形管（裝有顏色的液體）、橡膠管、燒瓶（1個(gè)）、煤油、溫度計(jì)（1個(gè)）、學(xué)生電源（1

3、2V）、開關(guān)、秒表、導(dǎo)線（若干）【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】主要教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)情景、導(dǎo)入新課入新課【情景創(chuàng)設(shè)】：【情景創(chuàng)設(shè)】：觀看并思考魚蟲無魚蟲防作弊頁(yè)眉防作弊頁(yè)腳探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1、探究產(chǎn)生熱量Q與電阻R的關(guān)系（注：（注：學(xué)生猜想因素有哪些，不一定能想到，老師適時(shí)給以提示。）【實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)】：【實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)】：電流產(chǎn)生熱量有多有少，你能從提供的器材中，比較出熱量的多少嗎？電阻絲、密封容器（帶有小孔）、U

4、形管（裝有顏色的液體）、橡膠管、燒瓶、煤油、溫度計(jì)【播放課件【播放課件&點(diǎn)撥】點(diǎn)撥】：轉(zhuǎn)換法反映產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換法反映產(chǎn)生熱量的多少方案一方案二（說明:若學(xué)生想不到，老師可展示課件。）方案一：方案一：電阻絲加熱密封容器中的空氣，U形管中液面形成；液面差越大，產(chǎn)生的熱量越。方案二：方案二：燒瓶?jī)?nèi)裝有煤油，電阻絲產(chǎn)生熱量會(huì)使溫度升高，用測(cè)量溫度；溫度越高，產(chǎn)生熱量的越?！拘〗Y(jié)】【小結(jié)】：實(shí)驗(yàn)中，將不易觀察到的現(xiàn)象通過其它直觀形象顯示出來，