科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高職院校產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)研究

1、1科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高職院校產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)研科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高職院校產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)研究【摘要】黨的十六屆三中全會(huì)提出了科學(xué)發(fā)展觀這一與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義發(fā)展觀，為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)提供了正確的指導(dǎo)思想和根本指針，這也是產(chǎn)學(xué)研合作的根本指針。我國(guó)高職院校踐行科學(xué)發(fā)展觀的要?jiǎng)?wù)之一，就是加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校產(chǎn)學(xué)研合作?！娟P(guān)鍵詞】科學(xué)發(fā)展觀；高職院校；產(chǎn)學(xué)研在市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)的變化和激烈的動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)的影響下，高職院校要想獲得持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必然要求高職院校面向

2、社會(huì)，面向市場(chǎng)，充分發(fā)揮其社會(huì)服務(wù)職能，積極培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的創(chuàng)新型人才，研究和開發(fā)具有市場(chǎng)潛力產(chǎn)品的科技成果，為加強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位服務(wù)。一、高職院校產(chǎn)學(xué)研合作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求高職院校與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，走產(chǎn)、學(xué)、研之路，是我國(guó)各高職院校的生存之計(jì)，立校之本?！吨泄仓醒腙P(guān)于教育體制改革的決定》中指出：“要加強(qiáng)高職院校具有主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的積極性能力”這一重要論述揭示了高職院校發(fā)展的戰(zhàn)略

3、目3治、文化和社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，從現(xiàn)階段我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，要適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，把握發(fā)展規(guī)律，豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新和開拓發(fā)展觀念及思路，而提出的一種正視現(xiàn)實(shí)、面向未來的新的發(fā)展觀，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫

4、徹的重大戰(zhàn)略思想。我們要全面理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高職院校產(chǎn)學(xué)研合作改革和發(fā)展的重大指導(dǎo)意義。因此，要把握科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)，堅(jiān)持高職院校產(chǎn)學(xué)研合作，實(shí)現(xiàn)高職院校建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。三、高職院校產(chǎn)學(xué)研合作是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的有效途徑建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，關(guān)鍵在自主創(chuàng)新。大力推進(jìn)高職院校產(chǎn)學(xué)研合作，正是黨中央為增強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出的重大決策，對(duì)于充分發(fā)揮科技的支撐作用，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，保持經(jīng)濟(jì)