版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一神本身是個奧秘一神本身是個奧秘.doc一神本身是個奧秘.doc一神本身是個奧秘在進(jìn)入這個神圣的題目之前,我們必須先有這樣的體認(rèn),那就是三一神本身是個奧秘。先有這樣的體認(rèn)是非常重要的,否則人要高傲,自以為是的來“研究”、“論說”所無法透徹了解的三一神本身。謙卑、受教的心,才能得著關(guān)于三一神完全且平衡的真理。奧古斯丁(Augustine)曾說:“試圖分析三一神無異于以蠡測海?!甭返埋R丁(MartinLuther)曾警告我們不要以我們天然的
2、智力來探索神圣三一的真理。他說:“因為這個論題(即三一)是非常難以掌握的,首先因其之微妙,次則因我們的軟弱。因此,想要更深涉入其中奧妙,乃是全然愚拙且危險的。若我們真能夠這樣作,我們就不需要圣經(jīng)的引導(dǎo)了。果真如此,我們也不需要這位教師和君王了。甚者,凡忽視圣經(jīng)又自認(rèn)聰明以探求這些問題者,無異是作了神的教師,而非其學(xué)生…。在此,理智若困擾你,或如一些挑釁者所問的問題說:那么,(神)有兩位啰?回答(應(yīng)是):只有一位神,但卻有父也有子。誠如前
3、面三位先圣所說的,人要以有限的頭腦測度比天地還要廣大浩瀚,又不受時空限制奧妙的三一神,無異于以蠡測海、以管窺天,是不自量力也!凡要憑自己的聰明才智來探究神圣三一之奧秘者,真的是想要作“神的教師,而非其學(xué)生”了!Back信徒該有的態(tài)度相信、接受、經(jīng)歷、享受既然三一神本身是如此深奧難明,信徒是否就此望而生畏,不敢稍談,或者是置之不理,不聞不問呢?謙卑是對的,但卻也不該是蒙懂無知;探究是對的,卻也不是運用人天然老舊的心思和理智。須知關(guān)乎神圣三
4、一的真理,有許多并不符合人天然的想法和邏輯的。譬如,神只有一位,卻有父、子、靈三面的講究。那么人會問:這三者,何者才是神呢?答案是:父是神,子是神,靈也是神。反過來說,既然父是神,子是神,靈也是神,就應(yīng)該有三位神了。但答案卻是-“只有一位神”(提前二5)。在人的數(shù)學(xué)里,一就是一,三就是三,一絕不會等于三,三也絕不會等于一。但在神格里一卻是等于三,三又是等于一。這不符合人天然的邏輯,也超乎人頭腦所能領(lǐng)會。既是這樣,我們的態(tài)度該是如何呢?我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我是一個兵我是一個兵我是一個兵我是一個兵我是一
- “刊物本身是可以賴發(fā)行收入自給的”
- 護(hù)士,一個賦予了“神”的職業(yè)!
- 我是一個_____迷
- 神外科護(hù)士一個夜班的心得
- 飛來“股神”背后是陷阱
- 我是一個丑姑娘
- 無非是一個“孝”
- 寒武紀(jì)物種大爆發(fā)歷來是神創(chuàng)論者反對進(jìn)化論的一個理由。
- 生命是一個學(xué)習(xí)旅程
- 是一個時代的結(jié)束
- “南沙是我的一個夢”
- “氣候變化”是一個騙局
- 餐飲策劃_難道是一個笑話
- 寧靜本身就是一種美
- 窮忙族是一個無奈族群
- 我是一個葆嬰媽媽
- 我是一個任性的孩子
- 教育教學(xué)是一個整體過程
- 神五、神六、神七。神八、天宮一號
評論
0/150
提交評論