利用身邊物品進(jìn)行實驗教學(xué)

1、利用身邊物品進(jìn)行實驗教學(xué)利用身邊物品進(jìn)行實驗教學(xué)物理是一門以實驗和觀察為基礎(chǔ)的自然科學(xué).提及實驗不少教師和學(xué)生認(rèn)為實驗必須是高大上的必須開展小組合作才有探究價值必須在實驗室中才能進(jìn)行.其實只要教師設(shè)計合理利用身邊的物品就可以完成許多有體驗感的實驗.在這些實驗中學(xué)生通過獨立的親身操作獲得豐富的感性認(rèn)識.這既有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力還能加深學(xué)生對物理現(xiàn)象的認(rèn)識和對原理的理解可謂一舉多得.課桌是學(xué)生學(xué)習(xí)的必用工具下面筆者介紹幾個以課桌為主要實

2、驗器材的小實驗.１實驗一:聲音的產(chǎn)生１１實驗?zāi)康恼f明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.１２實驗過程用書敲打課桌面學(xué)生會聽到桌面發(fā)出的聲音但是無法觀察到桌面的振動.為了讓學(xué)生看到桌面振動的變化可以將裝有部分水的礦泉水瓶放在桌面上用書敲打桌面讓學(xué)生在聽到桌面發(fā)出聲音的同時觀察由此得出:不僅空氣可以傳播聲音固體也可以傳播聲音而且固體傳聲的效果比氣體好.３實驗三:力的三要素影響力的作用效果３１實驗?zāi)康牧Φ娜赜绊懥Φ淖饔眯Ч?３２實驗過程學(xué)生端坐在課